这首诗是吕陶和苏轼(子瞻)寄给希声的诗,主要围绕通江展开。诗中赞美了通江的山水与和谐氛围,肯定了儒者治理通江取得的良好政绩,描述了当地人们饮酒歌舞、高谈圣贤之学的场景,最后表达了希望能让儒者长久留任通江的愿望。
和子瞻寄希声二首 其一
通江山水甲岷川,和气融融满四边。
儒者易成千里政,乡人近得两重天。
金罍浅饮虽歌舞,玉麈高谈尽圣贤。
不是春秋为冷学,借留何计及三年。
儒者易成千里政,乡人近得两重天。
金罍浅饮虽歌舞,玉麈高谈尽圣贤。
不是春秋为冷学,借留何计及三年。
简要说明
逐句注释
- “通江山水甲岷川,和气融融满四边”:
- 字词:“甲”,第一;“岷川”,指岷山一带的地区;“和气”,和谐的气氛。
- 句意:通江的山水在岷山一带是首屈一指的,和谐融洽的气氛充满四周。
- “儒者易成千里政,乡人近得两重天”:
- 字词:“儒者”,指有学识、遵循儒家思想的官员;“千里政”,指治理一方之地;“两重天”,可能指生活前后有极大改善,如同在不同的天地。
- 句意:有学识的儒者很容易把通江治理好,当地百姓近来的生活有了极大的改善。
- “金罍浅饮虽歌舞,玉麈高谈尽圣贤”:
- 字词:“金罍”,饰金的大型酒器;“玉麈”,魏晋清谈时常用的一种道具,后泛指清谈;“圣贤”,指古代的圣贤之人及其思想学说。
- 句意:人们用金罍浅酌美酒,一边歌舞,一边高谈阔论古代圣贤的学说。
- “不是春秋为冷学,借留何计及三年”:
- 字词:“春秋”,这里可能指《春秋》这部经典,也可泛指儒家学问;“冷学”,不受重视的学问;“借留”,指百姓请求挽留官员继续任职。
- 句意:如果不是儒家学问如今有些不受重视,用什么办法能让这位儒者官员留任三年呢。
现代译文
通江的山水在岷山地区堪称第一,
和谐的氛围在四周暖暖地洋溢。
有学识的儒者轻松治理好一方,
当地百姓的生活有了巨大转变。
人们手持金罍浅饮美酒且歌舞,
清谈时口中皆是圣贤的大学问。
若不是儒家学问如今稍受冷落,
用什么办法能留他在此任三年。
创作背景
吕陶生活在北宋时期,当时儒家思想依然是社会的主流思想,但不同学术流派之间也存在一定的竞争和变化。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,可能是在一位遵循儒家思想的官员治理通江取得显著成效后,苏轼寄诗表达对这位官员的赞赏,吕陶和诗以进一步表达对通江现状的赞美以及对官员留任的期待。
艺术赏析
- 表现手法:
- 先扬后议:诗的前两联先极力赞美通江的山水和儒者治理下的良好景象,后两联则针对现状展开议论,表达对儒家学问现状的感慨和对官员留任的期望,使诗歌既有对美好事物的歌颂,又有对现实问题的思考。
- 对比衬托:“儒者易成千里政,乡人近得两重天”通过前后对比,突出了儒者治理通江带来的巨大变化,衬托出儒者的才能和治理的成效。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,如“金罍浅饮虽歌舞,玉麈高谈尽圣贤”用简洁的语言描绘出人们的生活场景,生动形象。同时,用词典雅,如“金罍”“玉麈”等词增添了诗歌的文化韵味。
- 意境营造:诗中描绘了通江山水秀丽、百姓安居乐业、人们高谈圣贤的场景,营造出一种和谐、美好、充满文化气息的意境,表达了诗人对这种景象的赞美和向往之情,同时在尾联通过对儒家学问现状的感慨,使意境增添了一丝忧虑和无奈。