寄题洋川与可学士公园十七首 书轩

这首诗描绘了诗人在书轩中凭几而坐、潜心读书的情景，表达了诗人从书中与圣贤交流获得乐趣，同时也感慨很少有人能体会到这种读书之乐的心境。

• “隐几坐幽轩，幽怀日疆慱”：
  • 字词：“隐几”，靠着几案；“幽轩”，幽静的书轩；“幽怀”，幽深的情怀；“疆慱”，应是“疆博”之误，指宽广、广博。
  • 句意：靠着几案坐在幽静的书轩里，内心的情怀日益宽广。
• “黄卷有圣贤，几人知此乐”：
  • 字词：“黄卷”，指书籍，古人用黄檗染纸以防蠹虫，纸色黄，故称；“圣贤”，指品德高尚、智慧超凡的人。
  • 句意：书籍中有古代圣贤的智慧和教诲，可又有几个人能知晓这种读书的乐趣呢。

我倚着几案坐在幽静的书轩中，
内心的情怀一天天变得宽广。
那泛黄的书卷里有圣贤的智慧，
可又有几人能懂得这其中乐趣。

吕陶生活在北宋时期，当时文化氛围浓厚，文人雅士注重读书治学、修身养性。这首诗是吕陶为洋川与可学士公园的书轩而作，具体创作时间不详，但可以推测是他有感于读书的乐趣，借题书轩来抒发自己对读书的热爱和对少有人理解读书之乐的感慨。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗歌直接表达了诗人在书轩中读书的心境以及对读书乐趣的感悟，如“幽怀日疆慱”“几人知此乐”，直白地抒发了自己的情感。
  • 托物言志：以书轩和黄卷为载体，通过描述在书轩中读书的情景，寄托了诗人对知识的追求和对圣贤之道的向往。
• 语言特色：语言简洁平实，没有过多的修饰，但却能准确地表达出诗人的情感和想法，如“隐几坐幽轩”“黄卷有圣贤”等语句，质朴自然，通俗易懂。
• 意境营造：通过描绘诗人在幽静书轩中读书的场景，营造出一种静谧、深沉的意境，让读者能感受到诗人沉浸在书的世界里，与圣贤对话的那份宁静与愉悦，同时也体会到诗人对无人能懂读书之乐的淡淡惆怅。