送狄尚书镇太原

这首诗是姚合为送狄尚书去镇守太原而作。诗中先描绘了狄尚书授钺出征时朝廷为其饯行的隆重场面，接着描写了太原地区的地理形势和狄尚书到来后对敌人的威慑，又表达了对狄尚书破虏立功的期望，最后诗人以散材自谦，表达了自己无所作为的感慨。

• “授钺儒生贵，倾朝赴饯筵”：
  • 字词：“授钺”，古代大将出征，君主授以斧钺，表示授以兵权；“饯筵”，饯行的酒席。
  • 句意：狄尚书以儒生身份被授予兵权，这是很尊贵荣耀的事，满朝官员都来参加为他饯行的宴会。
• “麾幢官在省，礼乐将临边”：
  • 字词：“麾幢”，旗帜；“省”，指朝廷官署。
  • 句意：带着旗帜的官员们在朝廷官署忙碌，礼乐声中狄尚书即将前往边境。
• “代马龙相杂，汾河海暗连”：
  • 字词：“代马”，代地的马，代在今山西北部；“汾河”，水名，在今山西省境内。
  • 句意：代地的马与其他良马混杂在一起，汾河的水似乎暗暗地与大海相连，描绘太原地势的重要。
• “远戎移帐幕，高鸟避旌旃”：
  • 字词：“远戎”，远方的戎人，指敌人；“旌旃”，旗帜。
  • 句意：远方的敌人听闻狄尚书到来，都移动帐幕躲避，高飞的鸟儿也避开旗帜，极言狄尚书的威慑力。
• “天下屯兵处，皇威破虏年”：
  • 字词：“屯兵”，驻军。
  • 句意：太原是天下驻军的重要地方，今年凭借皇帝的威严一定能打败敌人。
• “防秋嫌垒近，入塞必身先”：
  • 字词：“防秋”，古代北方游牧民族常于秋季入侵，届时边军特加警卫，称为“防秋”；“垒”，营垒。
  • 句意：在防秋时节嫌营垒离敌人太近，一旦进入敌境作战狄尚书必定身先士卒。
• “中外恩重叠，科名岁接连”：
  • 字词：“中外”，朝廷内外；“科名”，科举功名。
  • 句意：狄尚书在朝廷内外都深受恩宠，科举功名也是连年不断。
• “散材无所用，老向琐闱眠”：
  • 字词：“散材”，无用之材；“琐闱”，指宫廷。
  • 句意：我是个无用的人，只能在宫廷中老去睡觉。

狄尚书以儒生身份被授予兵权，这是何等尊贵，
满朝官员都来参加为他饯行的盛大宴会。
带着旗帜的官员们在朝廷官署里忙碌，
礼乐声中他即将奔赴边境。
代地的马与良马混杂在一起，
汾河的水好像暗暗地与大海相连。
远方的敌人听闻他到来，都移动帐幕躲避，
高飞的鸟儿也避开他的旗帜。
太原是天下驻军的重要地方，
今年凭借皇帝的威严定能打败敌人。
防秋时节他嫌营垒离敌人太近，
进入敌境作战必定身先士卒。
他在朝廷内外都深受恩宠，
科举功名也是连年不断。
我是个无用的人，只能在宫廷中老去睡觉。

此诗具体创作时间不详。狄尚书要去镇守太原，太原在当时是军事要地，防御北方游牧民族的侵扰十分重要。姚合作为朝廷官员，为狄尚书送行并写下此诗，表达对狄尚书的赞美、期望以及自身的感慨。

• 表现手法：
  • 衬托：诗中用“倾朝赴饯筵”来衬托狄尚书授钺出征的尊贵和朝廷对此次出征的重视；用“远戎移帐幕，高鸟避旌旃”衬托狄尚书的威慑力。
  • 虚实结合：“代马龙相杂，汾河海暗连”是实写太原的地理形势；“天下屯兵处，皇威破虏年”是虚写，表达对狄尚书破虏立功的期望。
• 语言特色：语言质朴平实，用词精准地描绘出了各种场景和人物形象，如“授钺儒生贵”准确地写出了狄尚书身份的特殊性和荣耀。
• 意境营造：通过对饯行场面、太原地理形势、敌人反应等的描写，营造出一种庄重、豪迈且充满期望的意境，既体现了出征的重要性和庄严感，又表达了对胜利的信心。同时，最后两句又营造出一种落寞、自谦的氛围，形成了情感上的起伏。