送僧默然

这首诗是姚合为送别僧人默然而作。诗中先赞扬默然出家却能尽孝且通禅理，接着描绘了送别场景和行程中可能见到的景象，最后表达出对默然此去行程的一种随缘态度，整体传达出对友人的送别之情与祝福。

• “出家侍母前，至孝自通禅”：
  • 字词：“侍母前”，在母亲跟前侍奉；“至孝”，极其孝顺；“通禅”，通晓禅理。
  • 句意：默然在出家之前就一直侍奉母亲，他极为孝顺，自然也就通晓了禅理。
• “伏日江头别，秋风樯下眠”：
  • 字词：“伏日”，三伏天，夏季最热的时候；“江头”，江边；“樯”，船桅杆。
  • 句意：在三伏天的江边与你分别，你将在秋风中在船桅杆下安眠。
• “鸟声猿更促，石色树相连”：
  • 字词：“促”，急促；“石色”，石头的颜色。
  • 句意：一路上鸟儿的叫声中夹杂着更为急促的猿啼声，石头的颜色与树木相互连接交融。
• “此路多如此，师行亦有缘”：
  • 字词：“此路”，指默然要走的路；“师”，对默然的尊称；“有缘”，有缘分。
  • 句意：你要走的这条路大多都是这样的景象，师父你此去也是一种缘分。

你在出家之前就侍奉母亲，
因至孝自然通晓了禅理。
三伏天里我们在江边分别，
你将在秋风中于船桅下安眠。
一路上鸟声中夹杂着更急促的猿啼，
石头的颜色与树木相互连接。
这一路大多都是这样的景致，
师父你此去也是一种缘分啊。

姚合生活在唐朝，当时佛教较为盛行，文人与僧人交往频繁。此诗具体创作时间不详，但应是姚合在与僧人默然分别时所作。默然出家前能尽孝，这可能也是姚合与之交往并欣赏他的原因之一，此次分别，姚合便写诗相送，以表达自己的情感。

• 表现手法：
  • 先扬后叙：诗的首联先赞扬默然至孝通禅，为下文送别做铺垫，后三联叙述送别的场景和对行程的想象，层次分明。
  • 借景抒情：“鸟声猿更促，石色树相连”通过描绘旅途可能出现的自然景象，借景抒发对友人行程的关切与不舍之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能准确地表达出诗人的情感，如“此路多如此，师行亦有缘”用简洁的语言传达出一种随缘豁达的态度。
• 意境营造：诗中描绘的夏日江边送别、秋风中船行、鸟声猿啼、石树相连等景象，营造出一种清幽且略带惆怅的意境，既体现出旅途的孤寂，又蕴含着诗人对友人的牵挂与祝福。