赠达斋术士二首 其一

· 姚勉

昔年瓮牖读书时,谁许蟾宫第一枝。
今日误恩才入手,便来争说凤凰池。

简要说明

这首诗是姚勉赠给达斋术士的,诗中回忆了过去自己在艰苦环境中读书无人看好的情景,对比今日得到皇帝恩宠后众人争相攀谈的现实,表现出对世态炎凉的感慨。

逐句注释

  • “昔年瓮牖读书时,谁许蟾宫第一枝”:
    • 字词:“瓮牖”,用破瓮做窗户,形容家境贫寒;“许”,认可、看好;“蟾宫第一枝”,即蟾宫折桂,指科举考试中获得第一名。
    • 句意:过去我在破瓮做窗户的简陋环境中读书时,有谁会看好我能在科举中拔得头筹呢。
  • “今日误恩才入手,便来争说凤凰池”:
    • 字词:“误恩”,谦辞,指得到皇帝的恩泽,认为自己不配;“凤凰池”,魏晋时中书省设在禁苑,掌管机要,接近皇帝,故称中书省为凤凰池,后泛指朝廷要职。
    • 句意:如今我刚刚得到皇帝的恩泽(指科举得中),这些人便争着来和我谈论朝廷要职之事。

现代译文

当年我在那破瓮做窗的屋里读书时,
有谁会认可我能在科举中高中榜首。
如今我不过偶然得到皇帝的恩宠,
这些人就争着来和我谈论朝廷要职。

创作背景

姚勉是南宋时期的人物,科举中状元后步入仕途。这首诗创作于他科举得中之后,当时可能有很多人得知他考中状元,便纷纷前来攀谈结交。他回想起自己过去读书时无人问津的情景,有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法:运用了对比的手法,将过去自己在艰苦环境中读书无人看好的境遇,与现在科举得中后众人争相攀谈的情景进行对比,鲜明地突出了世态炎凉,表达出诗人内心的感慨。
  • 语言特色:语言直白,没有过多的修饰,以质朴的语言直接表达自己的情感和看法,使读者能够清晰地感受到诗人的心境。
  • 情感表达:通过今昔对比,直接抒发了诗人对人情冷暖、世态变化的感慨,情感真挚且具有感染力,让读者能够体会到诗人在经历人生转折后对周围人态度变化的复杂心情。