梦保母如儿时

这首诗主要围绕对母亲和保姆的思念展开。诗人回忆儿时在母亲和保姆身边的温馨场景，感慨过早失去她们，最后通过梦境再次回到儿时与母亲和保姆相伴的时光，表达了对亲情的渴望和对母亲、保姆的深切怀念。

• “忆昔儿时衣百花，阿母扶我上戏车”：
  • 字词：“衣百花”，穿着色彩斑斓的衣服；“阿母”，母亲；“戏车”，供儿童玩耍的车。
  • 句意：回忆起小时候穿着色彩艳丽的衣服，母亲扶着我坐上玩耍的小车。
• “两岁读书未离乳，书罢寻乳犹归家”：
  • 字词：“未离乳”，还没有断奶。
  • 句意：两岁时一边读书还没断奶，读完书就回家找奶吃。
• “年方十三失阿保，弱冠慈母仙去早”：
  • 字词：“阿保”，保姆；“弱冠”，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年；“仙去”，去世。
  • 句意：十三岁的时候失去了保姆，二十岁时母亲也早早离世。
• “祇今堂上独灵椿，念及庭萱怨露草”：
  • 字词：“灵椿”，比喻父亲；“庭萱”，指母亲；“怨露草”，因母亲早逝而哀怨。
  • 句意：如今堂上只有父亲还在，一想到母亲就像那被露水沾湿而凋零的草一样早逝而心生哀怨。
• “夜来忽梦如儿年，阿保携抱慈母怜”：
  • 字词：“携抱”，抱着；“怜”，疼爱。
  • 句意：昨夜忽然梦到自己回到了小时候，保姆抱着我，母亲疼爱地看着我。
• “人生安得常童颠，只作婴儿啼母前”：
  • 字词：“童颠”，指童年；“啼母前”，在母亲面前啼哭。
  • 句意：人生怎么能一直停留在童年呢，真希望能一直像婴儿一样在母亲面前啼哭撒娇。

回忆小时候我穿着五彩斑斓的衣裳，
母亲温柔地扶我坐上玩耍的车辆。
两岁读书还没断奶的时光，
读完书就跑回家找妈妈的奶尝。
十三岁那年保姆离开了我身旁，
二十岁母亲也早早地去了天堂。
如今家中只剩父亲还在堂上，
想起母亲早逝我满心哀伤。
昨夜梦里又回到了儿时的时光，
保姆抱着我母亲眼中满是慈祥。
人生啊怎能够永远停在童年时光，
真想一直像婴儿在母亲面前哭一场。

姚勉经历了保姆和母亲的先后离世，保姆在他十三岁时离去，母亲则在他二十岁时早逝。在长期对亲人的思念中，某一夜他梦到了儿时与母亲、保姆相处的情景，有感而发创作了这首诗，以表达自己对逝去亲人的深深怀念和对曾经亲情温暖的渴望。

• 表现手法：
  • 对比：诗中前半部分描绘儿时与母亲、保姆相处的温馨场景，后半部分写母亲和保姆的离世以及如今只剩父亲的孤单，形成鲜明对比，更突出了诗人失去亲人的痛苦和对往昔亲情的怀念。
  • 借梦抒情：通过描写自己梦到儿时与亲人相伴的情景，将自己内心深处对亲情的渴望和对亲人的思念之情抒发得淋漓尽致。
• 语言特色：语言质朴自然，用直白的表述回忆童年往事，如“两岁读书未离乳，书罢寻乳犹归家”，没有过多的修饰，却能真切地传达出儿时的天真和亲情的温暖，使读者更能感同身受。
• 意境营造：整首诗营造出一种伤感、怀念的意境。从回忆中的温馨场景到现实的孤独，再到梦境中的美好，最后回到对无法回到童年的无奈，层层递进，让读者仿佛能感受到诗人内心的那份痛苦与对亲情的眷恋。