挽李丞

这首诗是洪咨夔为悼念李丞而作。诗中高度赞扬了李丞具有古代君子的笃敬品德与贤大夫的公平作风，接着回忆与李丞的交往，最后通过描绘凄清之景烘托哀伤之情，并表达对李丞深厚才学与品德未能充分施展的惋惜。

• “笃敬古君子，公平贤大夫”：
  • 字词：“笃敬”，笃厚恭敬；“古君子”，具有古代君子品德的人；“贤大夫”，贤能的大夫。
  • 句意：李丞有着古代君子般笃厚恭敬的品德，具备贤能大夫公平公正的作风。
• “笔端知已有，券外得心无”：
  • 字词：“知已”，知己；“券外”，契约之外，可理解为超出功利层面。
  • 句意：在笔墨文字间与李丞成为知己，在功利之外是否能真正领会他的内心呢。
• “落日摇墙竹，凄风堕井梧”：
  • 字词：“摇”，吹动；“凄风”，凄厉的风；“井梧”，井边的梧桐树。
  • 句意：落日的余晖吹动着墙边的竹子，凄厉的风刮落了井边的梧桐树叶。
• “蓄深施不尽，留与读书符”：
  • 字词：“蓄深”，指李丞才学、品德等积累深厚；“施”，施展；“读书符”，可理解为读书的指引、精神财富。
  • 句意：李丞积累的才学和品德未能完全施展，留下的都成了供后人读书学习的精神财富。

李丞有着古代君子般笃厚恭敬的品德，
具备贤能大夫公平公正的作风。
在笔墨文字间与他成为知己，
不知在功利之外能否领会他的内心。
落日余晖吹动着墙边的竹子，
凄厉的风刮落了井边的梧桐叶。
他积累的才学和品德未能完全施展，
留下的都成了供后人读书学习的精神财富。

洪咨夔生活于南宋时期，这首诗具体创作时间难以精确考证。从诗题可知，此诗是为悼念李丞而作。李丞可能是洪咨夔的友人，其去世后，洪咨夔写下此诗表达对他的敬重与哀思。

• 表现手法：
  • 虚实结合：前两联是对李丞品德和两人交往的虚写，赞扬其为人和表达对他的理解；后两联先是实写落日、摇竹、凄风、堕梧等景象，渲染哀伤氛围，接着又虚写对李丞才学未施展的惋惜，虚实相生，使情感表达更丰富。
  • 借景抒情：“落日摇墙竹，凄风堕井梧”，通过描绘落日、凄风、竹摇、梧堕等景象，营造出一种凄凉、哀伤的氛围，将诗人对李丞的悼念之情融入其中。
• 语言特色：语言简洁平实，用朴素的文字表达出真挚的情感。如“笃敬古君子，公平贤大夫”，直接点明李丞的品德特点，不事雕琢却能让人感受到诗人对他的敬重。
• 意境营造：整首诗营造出一种哀伤、惋惜的意境。诗的后半部分通过自然景象的描写，将这种情感具象化，使读者能更深刻地体会到诗人对李丞离世的悲痛以及对其才德未充分施展的遗憾。