这首诗描绘了春日景色,诗人在高楼之上眺望咸京却不得见,以鸾凤与燕雀的对比,表达对贤才不遇的感慨。诗中又写到童子焚香、稚女弹筝的场景,最后诗人因内心烦闷让稚女停止弹奏,整体抒发了诗人内心的愁绪与不平。
春怀 其三
绿水绕北户,白日挂南荣。
岑楼高中天,引领望咸京。
咸京望不见,远山与云横。
鸾凤邈何许,燕雀巢朱甍。
谷风起将夕,偃月哉生明。
童子焚妙香,稚女弹神筝。
似非今世曲,无乃古人情。
为言且勿弹,吾疾方未平。
岑楼高中天,引领望咸京。
咸京望不见,远山与云横。
鸾凤邈何许,燕雀巢朱甍。
谷风起将夕,偃月哉生明。
童子焚妙香,稚女弹神筝。
似非今世曲,无乃古人情。
为言且勿弹,吾疾方未平。
简要说明
逐句注释
- “绿水绕北户,白日挂南荣”:
- 字词:“北户”,指房屋北面的窗户;“南荣”,房屋的南檐。
- 句意:碧绿的水流环绕着房屋北面的窗户,明亮的太阳挂在房屋的南檐之上。
- “岑楼高中天,引领望咸京”:
- 字词:“岑楼”,高楼;“引领”,伸长脖子;“咸京”,本指秦都咸阳,这里代指京城。
- 句意:高楼高耸入云,我伸长脖子眺望京城。
- “咸京望不见,远山与云横”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:京城怎么也看不见,只有远处的山峦与云朵横在眼前。
- “鸾凤邈何许,燕雀巢朱甍”:
- 字词:“鸾凤”,比喻贤才;“邈”,遥远;“燕雀”,比喻小人;“朱甍”,红色的屋脊。
- 句意:贤才不知在何处,而小人却占据着高位。
- “谷风起将夕,偃月哉生明”:
- 字词:“谷风”,东风;“偃月”,半月;“哉生明”,月亮开始有光亮,一般指农历每月初三。
- 句意:东风在傍晚时分吹起,半月刚刚开始有光亮。
- “童子焚妙香,稚女弹神筝”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:童子焚烧着奇妙的香,年幼的女儿弹奏着神妙的古筝。
- “似非今世曲,无乃古人情”:
- 字词:“无乃”,莫非。
- 句意:这曲子好像不是当今世上的曲调,莫非蕴含着古人的情思。
- “为言且勿弹,吾疾方未平”:
- 字词:“为言”,对她说;“疾”,内心的愁闷。
- 句意:我对她说暂且不要弹了,我内心的愁闷还没有平息。
现代译文
碧绿的水流环绕着房屋北面的窗户,
明亮的太阳挂在房屋的南檐之上。
高楼高耸入云,我伸长脖子眺望京城。
京城怎么也看不见,只有远处的山峦与云朵横在眼前。
贤才不知在何处,而小人却占据着高位。
东风在傍晚时分吹起,半月刚刚开始有光亮。
童子焚烧着奇妙的香,年幼的女儿弹奏着神妙的古筝。
这曲子好像不是当今世上的曲调,莫非蕴含着古人的情思。
我对她说暂且不要弹了,我内心的愁闷还没有平息。
创作背景
汪莘生活在南宋时期,南宋朝廷偏安江南,政治上存在诸多问题,如奸臣当道、贤才被弃等。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出诗人对朝廷的关注和对贤才不遇的感慨,应是诗人在南宋复杂的政治环境下,对国家命运和自身境遇有所思考时所作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:以“鸾凤”象征贤才,“燕雀”象征小人,形象地表达了诗人对贤才不遇、小人当道的不满。
- 借景抒情:诗中描绘了绿水、白日、远山、云、谷风、偃月等自然景色,营造出一种开阔而又略带孤寂的氛围,借此抒发诗人内心的愁绪。
- 语言特色:语言较为质朴自然,如“绿水绕北户,白日挂南荣”等句,用简洁的语言勾勒出春日的景色。同时,“似非今世曲,无乃古人情”等句又带有一定的思辨性。
- 意境营造:通过对春日景色和身边生活场景的描写,营造出一种既宁静又压抑的意境。前半部分写眺望京城不见,表达了诗人对国家命运的忧虑;后半部分写童子焚香、稚女弹筝,却因内心烦闷让其停止弹奏,进一步深化了诗人内心的愁绪,使整首诗的意境更加深沉。