赠曾桑中弹琴

这首诗主要围绕友人曾桑中来访之事展开。先是描述了春寒春雪的景象，友人来访督促诗人写诗，接着回忆往昔友人听自己弹琴，随后诗人请友人弹琴，友人弹奏后诗人描绘出琴音带来的感受，最后诗人期望友人能像琴音一样发挥积极作用，为国家带来福祉。

• “春寒沍连冬，春雪深数尺”：
  • 字词：“沍（hù）”，冻结；“数尺”，形容雪深。
  • 句意：春寒与冬寒相连，寒气冻结，春雪有好几尺深。
• “千门拥琼瑰，跬步燕越隔”：
  • 字词：“琼瑰”，美玉，这里比喻雪；“跬步”，半步，形容距离近；“燕越”，燕国和越国，一北一南，距离遥远。
  • 句意：千家万户都被雪所簇拥，即使近在咫尺，却好像燕越两地那样相隔遥远。
• “朝来有情意，淡日透云隙”：
  • 字词：“朝来”，早晨；“淡日”，微弱的太阳。
  • 句意：早晨太阳似乎有了情意，微弱的阳光透过云缝洒下来。
• “殷勤贵公子，访我跨龙脊”：
  • 字词：“殷勤”，热情周到；“贵公子”，指曾桑中；“龙脊”，这里可能指骏马。
  • 句意：热情周到的贵公子，骑着骏马前来拜访我。
• “登堂笑不休，为言督诗责”：
  • 字词：“督”，督促。
  • 句意：他进了屋子笑个不停，说是来督促我写诗的。
• “君尝许我诗，俛仰岁三易”：
  • 字词：“俛仰”，同“俯仰”，表示时间短暂；“岁三易”，过了三年。
  • 句意：您曾经答应给我写诗，转眼间已经过了三年。
• “至今犹未偿，无乃言遂食”：
  • 字词：“偿”，兑现；“无乃……乎”，恐怕……吧；“言遂食”，指说话不算数。
  • 句意：到现在还没兑现，恐怕是说话不算数了吧。
• “我老苦健志，百不记六七”：
  • 字词：“苦健志”，苦于还保持着健康的志向；“百不记六七”，很多事情都记不起来了。
  • 句意：我年纪大了，虽然还保持着健康的志向，但很多事情都记不清了。
• “公子诚有意，何吝话畴昔”：
  • 字词：“诚”，如果；“吝”，吝啬；“畴昔”，往昔。
  • 句意：公子如果真有心意，何不舍得讲讲往昔的事情。
• “昔也君过我，我方事琴历”：
  • 字词：“过”，拜访；“事琴历”，从事弹琴之事。
  • 句意：过去您来拜访我时，我正在弹琴。
• “尝为阳春弄，次第长短侧”：
  • 字词：“阳春弄”，即《阳春》曲；“次第”，依次；“长短侧”，指弹奏的节奏变化。
  • 句意：我曾经弹奏《阳春》曲，依次变换着长短不同的节奏。
• “君乎钟子期，此举不轻掷”：
  • 字词：“钟子期”，春秋时善听琴的人，这里将曾桑中比作钟子期；“轻掷”，轻易错过。
  • 句意：您就像钟子期一样，不会轻易错过我这次弹奏。
• “闻之思茫然，仿佛见擘趯”：
  • 字词：“擘趯（bò tì）”，弹琴的指法。
  • 句意：您听了之后思绪茫然，仿佛看到了我弹琴的指法。
• “我有朱丝弦，尘埃久侵蚀”：
  • 字词：“朱丝弦”，红色的琴弦；“侵蚀”，这里指被灰尘弄脏。
  • 句意：我有红色的琴弦，长久被灰尘侵蚀。
• “试烦一再鼓，助我毛颕力”：
  • 字词：“一再鼓”，再弹奏一次；“毛颖”，指毛笔，这里指写诗的灵感。
  • 句意：麻烦您再弹奏一次，来激发我写诗的灵感。
• “公子不我拒，抱琴枕双膝”：
  • 字词：“不我拒”，即“不拒我”，不拒绝我。
  • 句意：公子没有拒绝我，抱着琴放在双膝上。
• “须臾扣商弦，当春变秋律”：
  • 字词：“须臾”，一会儿；“扣”，弹奏；“商弦”，琴弦名；“秋律”，秋天的节令。
  • 句意：一会儿弹奏商弦，在春天里仿佛变成了秋天的节令。
• “凉风着草木，离离尽成实”：
  • 字词：“着”，吹拂；“离离”，繁盛的样子。
  • 句意：凉风吹拂着草木，草木都结出了果实。
• “我贫人不知，陋巷家四壁”：
  • 字词：“陋巷”，狭窄的小巷；“家四壁”，形容家境贫寒。
  • 句意：我贫穷别人不知道，住在狭窄的小巷里，家里只有四面墙壁。
• “何幸空乏中，登此黍与稷”：
  • 字词：“空乏”，穷困；“黍与稷”，泛指粮食，这里比喻琴音带来的收获。
  • 句意：多么幸运在穷困之中，能得到这琴音带来的收获。
• “但恐时令乖，疮痍至生疾”：
  • 字词：“时令乖”，节令不正常；“疮痍”，创伤，这里指社会的弊病。
  • 句意：只是担心节令不正常，社会的弊病会导致出现问题。
• “公子其反是，叩角夹钟激”：
  • 字词：“角”“夹钟”，均为古代音律名；“激”，激发。
  • 句意：公子您要反其道而行之，弹奏激昂的音律。
• “不然总四弦，命宫以调适”：
  • 字词：“总四弦”，弹奏四根琴弦；“命宫”，以宫音为主调。
  • 句意：不然就弹奏四根琴弦，以宫音来进行调适。
• “坐令景风与庆云，为福为祥遍方国”：
  • 字词：“景风”，祥和之风；“庆云”，吉祥的云气；“方国”，四方之国，指国家。
  • 句意：让祥和之风与吉祥云气，为国家带来福祉和吉祥。

春寒与冬寒相连，寒气冻结，春雪有好几尺深。
千家万户都被雪簇拥着，即使近在咫尺，却如燕越般相隔遥远。
早晨太阳似乎有了情意，微弱的阳光透过云缝洒下。
热情周到的贵公子，骑着骏马前来拜访我。
他进了屋子笑个不停，说是来督促我写诗的。
您曾经答应给我写诗，转眼间已经过了三年。
到现在还没兑现，恐怕是说话不算数了吧。
我年纪大了，虽还有健康的志向，但很多事都记不清了。
公子如果真有心意，何不舍得讲讲往昔的事。
过去您来拜访我时，我正在弹琴。
我曾弹奏《阳春》曲，依次变换着长短不同的节奏。
您就像钟子期一样，不会轻易错过我这次弹奏。
您听了之后思绪茫然，仿佛看到了我弹琴的指法。
我有红色的琴弦，长久被灰尘侵蚀。
麻烦您再弹奏一次，来激发我写诗的灵感。
公子没有拒绝我，抱着琴放在双膝上。
一会儿弹奏商弦，在春天里仿佛变成了秋天的节令。
凉风吹拂着草木，草木都结出了果实。
我贫穷别人不知道，住在狭窄的小巷里，家里只有四面墙壁。
多么幸运在穷困之中，能得到这琴音带来的收获。
只是担心节令不正常，社会的弊病会导致出现问题。
公子您要反其道而行之，弹奏激昂的音律。
不然就弹奏四根琴弦，以宫音来进行调适。
让祥和之风与吉祥云气，为国家带来福祉和吉祥。

王之道生活在两宋之交，当时社会动荡不安，国家面临着内忧外患。这首诗具体创作时间难以确定，但从诗中可以看出，诗人与曾桑中是好友，曾桑中在春寒雪深之时来访，督促诗人写诗，两人还回忆了往昔弹琴之事。在这样的背景下，诗人借琴音表达了对社会的关切和对国家能走向祥和的期望。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对春寒春雪、友人来访等现实场景的描写，如“春寒沍连冬，春雪深数尺”“殷勤贵公子，访我跨龙脊”，这是实写；又有对琴音效果的想象，如“凉风着草木，离离尽成实”“坐令景风与庆云，为福为祥遍方国”，这是虚写。虚实结合，丰富了诗歌的内容和意境。
  • 用典：运用了“钟子期”的典故，将曾桑中比作钟子期，突出了两人之间知音般的情谊，也体现了诗人对琴音和知音的重视。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的雕琢，但却生动地描绘出了场景和情感。如“我贫人不知，陋巷家四壁”，直白地写出了自己的贫困处境。同时，诗中运用了一些比喻，如将雪比作“琼瑰”，使诗歌更具形象性。
• 意境营造：通过对春寒雪深、友人来访、琴音等的描写，营造出一种既有清冷孤寂之感，又有温暖情谊和美好期望的意境。前半部分的春寒雪深和诗人的贫困处境营造出清冷孤寂的氛围，而后半部分对琴音带来的美好效果的想象以及对国家的期望，又展现出一种积极向上的温暖意境。整首诗情景交融，将诗人的情感与所描绘的景象紧密结合在一起。