冬不雪春苦雨外台为民心恻檄郡请祷于法轮应感尊者悉获灵贶曾不终日教授有诗以发扬盛美郡人相山居士闻而悦之勉次其韵

这首诗围绕淮南州遭遇冬不雪春苦雨的灾荒情况展开，描述了百姓忍饥、庄稼受损的困境。随后讲述使者勤民，带领郡将官僚迎罗汉祈祷，最终天降晴光，有望丰收的过程。诗中表达了对使者爱民之举的赞扬，也对相关官员寄予了政治上有所作为的期望。

• “谁令一日如三秋，仁人方念淮南州”：
  • 字词：“一日如三秋”，出自《诗经·王风·采葛》，形容思念的急切；“仁人”，指心怀仁爱之人；“淮南州”，指淮南地区的州郡。
  • 句意：是谁让人觉得一日如同三个秋天般漫长，心怀仁爱的人正在挂念着淮南州的百姓。
• “斯民忍饥望麰麦，积雨又有伤残忧”：
  • 字词：“斯民”，这些百姓；“麰麦”，大麦；“伤残”，指庄稼被雨水损伤。
  • 句意：百姓们忍受着饥饿盼望着大麦成熟，可连日的降雨又让他们担心庄稼受损。
• “冬温土燥生春瘴，半夜风声来枕上”：
  • 字词：“春瘴”，春天的瘴气；“枕上”，指在床上听到。
  • 句意：冬天温暖土地干燥，春天滋生了瘴气，半夜里风声传到了枕边。
• “晓看飞雪欲堆檐，白马参差攅玉嶂”：
  • 字词：“参差”，高低不齐的样子；“攅”，聚集；“玉嶂”，像玉一样的山峰，这里形容雪堆积的样子。
  • 句意：早晨起来看到飞雪快要堆满屋檐，就像参差不齐的白马聚集在一起，又像堆积成的玉色山峰。
• “年饥高下艺麦多，暴如山阜汸如河”：
  • 字词：“年饥”，荒年；“艺”，种植；“山阜”，山丘；“汸”，古同“仿”，好像。
  • 句意：荒年里高低各处都种了很多麦子，堆积起来像山丘，连成片好像河流。
• “那知雪欲苦淫潦，两岐半吐翻随波”：
  • 字词：“淫潦”，久雨积水成灾；“两岐”，指麦子长出两个穗，是丰收的征兆。
  • 句意：哪里知道积雪融化加上暴雨成灾，刚刚长出半穗的麦子反而随着水波漂走了。
• “欣闻万事一言了，使者勤民坐待晓”：
  • 字词：“使者”，指外台官员；“勤民”，为百姓操劳。
  • 句意：高兴地听说所有事情一句话就解决了，使者为百姓操劳，坐着等待天亮去祈祷。
• “指麾郡将率官僚，出郭共迎罗汉祷”：
  • 字词：“指麾”，指挥；“郡将”，郡守；“出郭”，出城；“罗汉”，指应感尊者。
  • 句意：使者指挥郡守带领官员们，出城一起迎接应感尊者并祈祷。
• “由来天意每因人，况自至诚宜感神”：
  • 字词：“天意”，上天的旨意；“至诚”，极其真诚。
  • 句意：向来上天的旨意常常会顺应人心，更何况怀着极其真诚的心理应感动神灵。
• “明朝披雾走乌辔，晴光杲杲清无尘”：
  • 字词：“乌辔”，黑马的缰绳，这里指代骑马；“杲杲”，明亮的样子。
  • 句意：第二天早晨骑马在雾气中前行，看到晴朗的阳光明亮而洁净，没有一丝尘埃。
• “回头菽粟贱如水，醉饱田间摩腹觜”：
  • 字词：“菽粟”，泛指粮食；“腹觜”，肚子。
  • 句意：回头看时粮食价格便宜得像水一样，百姓们在田间喝醉吃饱后摸着肚子。
• “周行四海不赍粮，可但携壶饷邻里”：
  • 字词：“赍”，携带；“饷”，赠送食物。
  • 句意：即使走遍四海也不用携带粮食，不仅能自己吃饱，还能提着酒壶去送给邻里。
• “出游遂继文昌谣，追锋行赴公车招”：
  • 字词：“文昌谣”，指代美好的歌谣；“追锋”，指追锋车，一种轻便快速的马车；“公车招”，指朝廷的征召。
  • 句意：出游时能继续传唱美好的歌谣，不久就会乘坐追锋车赶赴朝廷的征召。
• “快将刘晏干排手，衮衣入相禆唐尧”：
  • 字词：“刘晏”，唐朝理财家；“干排手”，能干的办事人；“衮衣”，古代帝王及上公穿的绘有卷龙的礼服；“禆”，辅佐；“唐尧”，指代贤明的君主。
  • 句意：希望能像刘晏那样有能干的办事能力，穿上衮衣入朝为相辅佐贤明的君主。
• “广文才气迈燕许，分教芹宫从少驻”：
  • 字词：“广文”，指教授；“燕许”，指唐朝的燕国公张说、许国公苏颋，二人以文章著称；“芹宫”，指学宫。
  • 句意：教授的才气超过了燕国公和许国公，在学宫任教暂且停留一下。
• “政德穏步玉笋班，好尾𬨎轩上天去”：
  • 字词：“玉笋班”，指朝廷中优秀的官员行列；“𬨎轩”，古代使臣乘坐的轻车。
  • 句意：凭借良好的政治品德稳稳地步入优秀官员的行列，正好跟随使臣的轻车进入朝廷。

是谁让这一天漫长如三个秋天，心怀仁爱的人正挂念着淮南州。
百姓们忍着饥饿盼望着大麦成熟，可连绵的雨水又让他们担忧庄稼受损。
冬天温暖土地干燥，春天滋生了瘴气，半夜里风声传到了我的枕边。
早晨起来看到飞雪快要堆满屋檐，像参差不齐的白马聚集在玉色山峰间。
荒年里高低各处种满了麦子，堆积如山，连成一片像河流一般。
哪里知道积雪融化暴雨成灾，刚长出半穗的麦子随着水波漂走不见。
高兴地听说所有事情一句话就能解决，使者为百姓操劳，坐着等天亮去祈愿。
他指挥郡守带领官员们，出城一起迎接罗汉祈祷连连。
向来上天的旨意会顺应人心，更何况怀着真诚定能感动神仙。
第二天早晨骑马在雾气中前行，晴朗的阳光明亮洁净无尘埃一片。
回头看粮食价格便宜得像水，百姓们在田间喝醉吃饱摸着肚腩。
走遍四海都不用携带粮食，不仅自己饱足还能送酒给邻里作伴。
出游时能继续传唱美好的歌谣，不久就会赶赴朝廷的征召把身翻。
希望能像刘晏一样能干，穿上礼服入朝为相辅佐贤君共把国建。
教授的才气超过燕许，在学宫任教暂且安闲。
凭借政德稳稳进入优秀官员行列，正好跟随使臣轻车入朝共赴新篇。

此诗创作于淮南州遭遇自然灾害的背景下，当地冬不雪春苦雨，庄稼受损，百姓面临饥荒困境。外台官员心怀百姓，积极采取行动，带领郡将官僚到法轮应感尊者处祈祷，最终获得灵验，天气转晴，有望迎来丰收。教授作诗赞扬此事，王之道听闻后便依韵和诗，表达对官员爱民之举的肯定以及对他们政治作为的期待。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中先描绘了淮南州百姓遭受冬温、积雨、庄稼受损等灾荒困境，如“斯民忍饥望麰麦，积雨又有伤残忧”“那知雪欲苦淫潦，两岐半吐翻随波”，与后来祈祷后“晴光杲杲清无尘”“回头菽粟贱如水”的丰收景象形成鲜明对比，突出了祈祷带来的积极变化，也体现了对官员勤民行为的赞扬。
  • 用典：多处运用典故，如“一日如三秋”出自《诗经》，增添了诗歌的文化底蕴；“刘晏”是唐朝著名的理财家，以刘晏来比喻相关官员，期望他们能有出色的政治才能，像刘晏辅佐唐朝一样为国家和百姓做出贡献；“燕许”则是借指唐代以文章著称的张说和苏颋，用来夸赞教授的才气。
• 语言特色：语言较为平实，通俗易懂，但又不失文采。诗人用直白的语言描述灾荒场景和官员的行动，使读者能清晰地了解事件的来龙去脉。同时，运用了一些形象的词汇，如“白马参差攅玉嶂”，将飞雪堆积的景象比喻成参差不齐的白马聚集在玉色山峰，增强了诗歌的画面感。
• 结构安排：整首诗结构清晰，层次分明。前半部分着重描写灾荒的严峻情况，为后面官员的行动和祈祷的灵验做铺垫；中间部分叙述使者带领官员祈祷的过程以及上天应感的结果；后半部分则表达了对丰收景象的展望和对官员政治前途的期望，逻辑连贯，主题明确。