与党侍御

· 元结

众坐吾独欢,或问欢为谁。
高人党茂宗,复来官宪司。
昔吾顺元和,与世行自遗。
茂宗正作吏,日有趋走疲。
及吾污冠冕,茂宗方矫时。
诮吾顺让者,乃是干进资。
今将问茂宗,茂宗欲何辞。
若云吾无心,此来复何为。
若云吾有羞,于此还见嗤。
谁言万类心,闲之不可窥。
吾欲喻茂宗,茂宗宜听之。
长辕有修辙,驭者令尔驰。
山谷安可怨,筋力当自悲。
嗟嗟党茂宗,可为识者规。

简要说明

这首诗围绕诗人与党侍御(党茂宗)不同的为官态度展开。通过回顾两人不同时期的为官经历和观点分歧,以问答和劝喻的方式,表达了诗人对为官之道的看法,同时对党侍御提出了规劝,展现了诗人对人生选择和官场生态的思考。

逐句注释

  • “众坐吾独欢,或问欢为谁”:
    • 字词:“众坐”,众人相聚而坐;“或”,有的人。
    • 句意:众人相聚而坐,只有我独自欢喜,有人问我欢喜是因为谁。
  • “高人党茂宗,复来官宪司”:
    • 字词:“高人”,指品德高尚、才学出众的人;“官宪司”,在御史台任职。
    • 句意:品德高尚的党茂宗,又来到御史台任职了。
  • “昔吾顺元和,与世行自遗”:
    • 字词:“顺元和”,顺应和平安定的时代;“自遗”,自我放逐、超脱。
    • 句意:过去我顺应和平安定的时代,与世人相处中自我超脱。
  • “茂宗正作吏,日有趋走疲”:
    • 字词:“趋走”,奔走忙碌。
    • 句意:那时茂宗正在做官,每天都为公务奔走忙碌而疲惫不堪。
  • “及吾污冠冕,茂宗方矫时”:
    • 字词:“污冠冕”,指自己做官;“矫时”,矫正时弊。
    • 句意:等到我开始做官,茂宗却在努力矫正时弊。
  • “诮吾顺让者,乃是干进资”:
    • 字词:“诮”,讥讽;“顺让”,顺从退让;“干进”,谋求官职晋升。
    • 句意:他讥讽我顺从退让的做法,认为这是我谋求官职晋升的手段。
  • “今将问茂宗,茂宗欲何辞”:
    • 字词:“何辞”,用什么话来回答。
    • 句意:如今我要问问茂宗,茂宗你打算用什么话来回答我。
  • “若云吾无心,此来复何为”:
    • 字词:“无心”,没有做官的心思。
    • 句意:如果你说你无心做官,那你现在又来做官是为了什么呢。
  • “若云吾有羞,于此还见嗤”:
    • 字词:“有羞”,感到羞愧;“见嗤”,被人讥笑。
    • 句意:如果你说你做官感到羞愧,那你现在在这里还是会被人讥笑。
  • “谁言万类心,闲之不可窥”:
    • 字词:“万类心”,各种人的心思;“闲”,闲暇、从容。
    • 句意:谁说各种人的心思,从容观察就不能看透呢。
  • “吾欲喻茂宗,茂宗宜听之”:
    • 字词:“喻”,劝喻、开导。
    • 句意:我想要劝喻茂宗,茂宗你应该听听我的话。
  • “长辕有修辙,驭者令尔驰”:
    • 字词:“长辕”,长长的车辕;“修辙”,长长的车辙;“驭者”,驾车的人。
    • 句意:长长的车辕有长长的车辙,驾车的人命令你奔驰。
  • “山谷安可怨,筋力当自悲”:
    • 字词:“山谷”,这里可理解为艰难的处境。
    • 句意:你身处艰难的处境又怎能抱怨呢,应该为自己的筋力不如从前而感到悲伤。
  • “嗟嗟党茂宗,可为识者规”:
    • 字词:“嗟嗟”,感叹词;“识者”,有见识的人;“规”,规劝。
    • 句意:唉唉,党茂宗啊,你应该听从有见识的人的规劝。

现代译文

众人围坐,只有我独自欢喜,
有人问我欢喜是为了谁。
是那品德高尚的党茂宗,
又来到御史台任职就位。
过去我顺应和平安定的时代,
与世人相处中自我超脱自在。
那时茂宗正忙于官场事务,
每天为公务奔走疲惫难挨。
等我也开始踏上为官之路,
茂宗却在矫正社会的时弊。
他讥讽我顺从退让的态度,
说这是我求官晋升的策略。
如今我要问问党茂宗啊,
你打算用什么话来回应我。
如果你说无心于这官场,
那你如今又为何来做官。
如果你说做官心中有羞愧,
那在这里还是会被人笑谈。
谁说各种人的心思难测,
从容观察就能把它看穿。
我想要好好劝劝党茂宗,
你应该静下心来听我言。
长长的车辕有长长的辙印,
驾车人命令你就得去奔驰。
身处艰难怎能一味去抱怨,
应悲叹自己精力不如往昔。
唉唉,党茂宗啊要听劝,
有识之士的规劝要记心间。

创作背景

元结生活在唐朝中期,当时社会政治较为复杂,官场生态也存在诸多问题。党侍御(党茂宗)与元结有着不同的为官理念和态度。此诗具体创作时间不详,但应该是在两人有着不同为官经历和观点碰撞之后所作。元结通过这首诗,以一种比较直接的方式与党茂宗交流,表达自己对为官之道的看法,并试图规劝党茂宗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中多处运用对比,如将自己过去“与世行自遗”和党茂宗“日有趋走疲”的不同状态进行对比,又将自己“污冠冕”时党茂宗“矫时”的不同为官表现进行对比,突出了两人在不同阶段的差异,为后文的问答和劝喻做铺垫。
    • 设问手法:“今将问茂宗,茂宗欲何辞。若云吾无心,此来复何为。若云吾有羞,于此还见嗤”,通过一系列设问,引发读者思考,同时也使党茂宗面临选择,增强了诗歌的论辩性和说服力。
  • 语言特色:语言质朴直白,不事雕琢。诗人以一种坦诚的态度与党茂宗对话,直接表达自己的观点和想法,没有过多的修饰和隐晦,使诗歌具有很强的现实针对性和感染力。
  • 意境营造:整首诗没有刻意营造传统意义上的优美意境,而是围绕为官这一现实主题展开,营造出一种严肃、诚恳的交流氛围。诗人通过对两人经历的叙述和观点的碰撞,传达出对人生选择和官场生态的思考,使读者感受到一种理性的光芒和现实的沉重。