折杨柳

这首诗围绕折柳送友展开，描绘了暮春时节百花凋零、堤柳含荣的景象，诗人因无佳物相赠而欲折柳送别，却又被柳上求友的流莺触动，表达了诗人送别友人时的惆怅与不舍之情。

• “东风来何时，百花已飘零”：
  • 字词：“东风”，春风；“飘零”，飘落、凋零。
  • 句意：春风是什么时候来的呢，百花都已经纷纷飘落凋零了。
• “独有堤上柳，惨淡含春荣”：
  • 字词：“惨淡”，这里形容柳色黯淡，有暮春的衰败之感；“春荣”，春天的生机、繁荣。
  • 句意：只有堤岸上的柳树，带着暮春的黯淡之色，却还蕴含着些许春天的生机。
• “扁舟复何适，延客江上亭”：
  • 字词：“扁舟”，小船；“何适”，到哪里去；“延”，邀请。
  • 句意：友人乘坐小船要到哪里去呢，我在江上的亭子中邀请友人相聚。
• “顾无青玉案，何以送子行”：
  • 字词：“顾”，只是；“青玉案”，这里用典，出自张衡《四愁诗》“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”，代指珍贵的礼物。“子”，你。
  • 句意：只是我没有像青玉案这样珍贵的礼物，用什么来送你远行呢。
• “攀条欲相赠，上有双流鶑”：
  • 字词：“攀条”，攀折柳枝；“流鶑”，黄莺。
  • 句意：我攀折柳枝想要送给你，却发现柳枝上有一对黄莺。
• “流鶑正求友，奈此离别情”：
  • 字词：“求友”，寻找伙伴、朋友。
  • 句意：黄莺正在欢快地寻找伙伴，可我却正面临着与友人离别的伤情，这让人如何是好。

春风是什么时候来的呀，
百花都已经纷纷凋零飘落。
只有堤岸上的柳树，
带着黯淡之色还蕴含着春意。
你乘坐小船要到哪里去呢，
我在江上亭子中把你邀请。
只是我没有珍贵的礼物，
用什么来送你踏上远行路。
我攀折柳枝想要赠给你，
却见柳枝上有一对黄莺。
黄莺欢快地寻找着伙伴，
怎奈我正满含离别愁情。

李元膺生活在北宋时期，这首诗具体创作时间不详。但从诗的内容来看，应是诗人在暮春时节于江边送别友人时所作。送别友人是古代文人诗词中常见的主题，诗人在特定的暮春景色下，因送别友人而触发了内心的情感，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句描绘了百花凋零的暮春之景，渲染出一种衰败、凄凉的氛围，为后面抒发离别之情奠定了基调。堤上柳虽含春荣，但“惨淡”一词也暗示了这种生机的微弱，进一步烘托出离别的伤感。
  • 用典：“顾无青玉案，何以送子行”运用了张衡《四愁诗》的典故，通过用典，既表达了诗人因没有珍贵礼物送给友人而感到愧疚，又增添了诗歌的文化内涵。
  • 对比衬托：柳上双飞的流莺欢快地求友，与诗人和友人的离别之情形成鲜明对比，以乐景衬哀情，更突出了诗人送别时的惆怅与不舍。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的雕琢，但却能真切地表达出诗人的情感。如“东风来何时，百花已飘零”，简洁直白地描绘出暮春景象，引发读者的共鸣。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄清、惆怅的送别意境。暮春的景色、江上的亭子、友人的扁舟以及柳上的流莺，共同构成了一幅充满离愁别绪的画面，使读者能够深刻感受到诗人送别友人时的复杂情感。