和运使陈学士游灵隠寺寓怀

这首诗是林逋陪同运使陈学士游览灵隐寺时所作的和诗，描绘了灵隐寺的秋景，如山林的清幽、冷泉的澄澈、白猿的啼声等。诗人在游览中身心得到放松，百虑皆沉。同时，诗中也对陈学士的仁惠之政给予了赞美，最后以回望高耸的窣堵峰收尾，展现出一种开阔的意境。

• “山壑气相合，旦暮生秋阴”：
  • 字词：“山壑”，山谷；“相合”，相互融合；“旦暮”，早晚。
  • 句意：山谷间的气息相互融合，早晚时分生出了秋天的阴凉。
• “松门韵虚籁，铮若鸣瑶琴”：
  • 字词：“松门”，指松林间的通道；“虚籁”，自然界的声响；“铮”，形容声音清脆；“瑶琴”，指精美的琴。
  • 句意：松林间通道传来自然的声响，清脆得就像精美的瑶琴在弹奏。
• “举目群状动，倾耳百虑沉”：
  • 字词：“群状”，各种景象；“百虑”，各种忧虑。
  • 句意：抬眼望去各种景象在动，侧耳倾听各种忧虑都沉淀了。
• “按部既优游，时此振衣襟”：
  • 字词：“按部”，巡视部属或地方；“优游”，悠闲自得；“振衣襟”，有舒展身心之意。
  • 句意：陈学士巡视地方事务既悠闲自得，此时在此舒展身心。
• “泓澄冷泉色，写我清旷心”：
  • 字词：“泓澄”，水深而清澈的样子；“冷泉”，灵隐寺的冷泉；“写”，抒发；“清旷心”，清净旷达的心境。
  • 句意：清澈的冷泉之水，抒发着我清净旷达的心境。
• “飘飖白猿声，答我雅正吟”：
  • 字词：“飘飖”，同“飘摇”，形容声音悠扬；“雅正吟”，高雅纯正的吟诗声。
  • 句意：悠扬的白猿啼声，回应着我高雅纯正的吟诗声。
• “经台复丹井，扪萝常遍临”：
  • 字词：“经台”，诵经的高台；“丹井”，传说中炼丹用的井；“扪萝”，攀援着藤萝。
  • 句意：有诵经的高台和炼丹的井，常常攀援着藤萝去各处游览。
• “鹤盖青霞映，玉趾苍苔侵”：
  • 字词：“鹤盖”，像鹤羽一样的车盖，代指陈学士的车驾；“玉趾”，对陈学士脚步的敬称；“侵”，覆盖。
  • 句意：陈学士的车驾与青霞相互映照，他的脚步踏在长满青苔的地上。
• “温颜煦槁木，真性驯幽禽”：
  • 字词：“温颜”，温和的容颜；“煦”，温暖；“槁木”，枯木，这里指代诗人自己；“真性”，真诚的性情；“驯”，使驯服。
  • 句意：陈学士温和的容颜温暖着我这如枯木般的人，他真诚的性情能使幽林中的禽鸟驯服。
• “所以仁惠政，及物一一深”：
  • 字词：“仁惠政”，仁爱惠民的政策；“及物”，惠及万物。
  • 句意：所以陈学士仁爱惠民的政策，惠及万物十分深远。
• “洒翰嶙峋壁，返驾旃檀林”：
  • 字词：“洒翰”，挥笔书写；“嶙峋壁”，嶙峋的石壁；“返驾”，回车；“旃檀林”，指灵隐寺。
  • 句意：在嶙峋的石壁上挥笔题诗，然后回车返回灵隐寺。
• “回睨窣堵峰，天半千万寻”：
  • 字词：“回睨”，回头看；“窣堵峰”，灵隐寺附近的山峰；“寻”，古代长度单位，八尺为一寻。
  • 句意：回头眺望窣堵峰，高耸入云仿佛有千万寻高。

山谷间的气息相互交融，
早晚之际生出了秋的阴凉。
松林间通道传来自然声响，
清脆得好似瑶琴在奏响。
抬眼各种景象灵动鲜活，
侧耳倾听忧虑都已沉淀。
您巡视地方悠闲又自在，
此时在此舒展身心怡然。
清澈的冷泉之水明晃晃，
抒发着我清旷的心境呀。
悠扬的白猿啼声在回荡，
回应着我高雅的吟诗声。
有经台还有那炼丹古井，
常攀藤萝去各处去探寻。
您的车驾与青霞相辉映，
脚步踏在青苔地上印深。
您温和容颜温暖我身心，
真诚性情让禽鸟也顺驯。
所以您仁惠的政策举措，
惠及万物处处深远留痕。
在嶙峋石壁上挥笔题诗，
回车返回这灵隐寺之中。
回头眺望那窣堵峰高耸，
直插云天好像有千万寻。

林逋生活在北宋时期，他一生不仕不娶，隐居西湖孤山。这首诗是他陪同运使陈学士游览灵隐寺时所作。运使即转运使，是宋代掌管一路或数路财赋的官员。在游览过程中，林逋有感于灵隐寺的景色以及陈学士的仁惠，写下了这首诗以寓怀。

• 表现手法：
  • 视听结合：诗中既有“山壑气相合，旦暮生秋阴”的视觉描写，描绘出山林间的秋景；又有“松门韵虚籁，铮若鸣瑶琴”的听觉描写，将松间的自然声响比作瑶琴之音，使读者身临其境。
  • 情景交融：前半部分对灵隐寺景色的描写，如冷泉、白猿声等，融入了诗人清净旷达的心境。后半部分在描写陈学士的活动和品德时，也表达了诗人对他的赞美之情，景与情自然融合。
• 语言特色：语言优美典雅，用词精准。如“泓澄”描绘出冷泉的清澈，“飘飖”写出白猿声的悠扬，“嶙峋”刻画了石壁的形态，生动地展现了灵隐寺的景色和氛围。
• 意境营造：通过对灵隐寺自然景观和人文活动的描写，营造出一种清幽、高雅、和谐的意境。诗中既有山林的宁静悠远，又有陈学士的仁惠之美，展现出一种超凡脱俗的境界，同时结尾对窣堵峰的描写，更增添了意境的开阔与高远。