言诗

这首诗是齐己关于诗歌创作的思考。强调诗歌创作的根本在于“正思”，指出通达之人创作思路连贯，而迷茫者则容易陷入歧途。同时提及诗歌应能触及广泛题材，表达对贤人的追怀，最后以河桥送别者的相知暗示诗歌创作中知音的重要。

• “毕竟将何状，根元在正思”：
  • 字词：“毕竟”，到底；“状”，描绘、表现；“根元”，根本；“正思”，正确的思想、思考。
  • 句意：诗歌到底应该呈现出怎样的状态呢，其根本在于有正确的思考。
• “达人皆一贯，迷者自多岐”：
  • 字词：“达人”，通达之人；“一贯”，思想、做法等前后连贯一致；“迷者”，迷茫的人；“多岐”，指道路众多，这里比喻创作思路混乱。
  • 句意：通达的诗人创作思路连贯一致，而迷茫的人则自己陷入众多歧途。
• “触类风骚远，怀贤肺腑衰”：
  • 字词：“触类”，接触各种事物；“风骚”，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指诗歌；“远”，深远；“怀贤”，追怀贤人；“肺腑衰”，内心哀伤。
  • 句意：诗歌能接触各种事物，使诗歌意境深远，追怀贤人时内心会感到哀伤。
• “河桥送别者，二子好相知”：
  • 字词：“河桥”，河边的桥，常为送别的地方；“二子”，指两个人；“相知”，相互了解、知心。
  • 句意：在河桥送别的两个人，是很好的知心朋友。

诗歌到底该呈现怎样的状态？
其根本在于要有正确的思考。
通达的诗人创作思路连贯，
迷茫的人却陷入众多歧途。
诗歌能触及万物意境深远，
追怀贤人时内心满是哀伤。
在河桥送别的那两个人啊，
他们是彼此知心的好朋友。

齐己生活在唐末五代时期，当时社会动荡不安，文学创作也面临着各种思潮的冲击。齐己作为一位僧人诗人，对诗歌创作有自己独特的见解。这首诗可能是他在总结自己的创作经验，或者是对当时诗坛创作现状的一种思考，希望能强调诗歌创作中正确思想的重要性。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了“达人”和“迷者”的对比，突出了正确思考对于诗歌创作的重要性，使观点更加鲜明。
  • 借景抒情（间接暗示）：最后以“河桥送别者，二子好相知”的场景，暗示了诗歌创作中知音的重要性，借具体场景表达抽象的情感和观点。
• 语言特色：语言简洁直白，以质朴的文字阐述诗歌创作的道理，没有过多华丽的辞藻修饰，却能准确传达诗人的思想。
• 意境营造：整首诗营造出一种沉稳、理性的意境，诗人通过对诗歌创作的思考，展现出一种对诗歌创作规律的探寻和对诗歌品质的追求，使读者感受到诗歌创作背后深刻的内涵。