蜂儿行

这首诗以蜜蜂的生存遭遇为主题，描述了蜜蜂辛勤采蜜、繁衍后代，努力躲避灾祸，却仍难逃被长安贵公子捕食的命运。诗人借此表达了对蜜蜂悲惨遭遇的同情，批判了贵族奢侈残暴的行为，同时也体现了诗人倡导的珍惜生命、反对奢靡的思想。

• “蜜蜂以蜜为生涯，为人采蜜安于花”：
  • 字词：“生涯”，生活方式；“安”，安然、乐意。
  • 句意：蜜蜂把酿蜜作为自己的生活方式，心甘情愿地在花丛中为人们采集花蜜。
• “霜蜂尝恐奇祸作，深崖大壑悬其家”：
  • 字词：“霜蜂”，深秋的蜜蜂；“奇祸”，意外的灾祸；“悬其家”，把巢穴悬挂在高处。
  • 句意：深秋的蜜蜂常常担心意外灾祸的降临，所以把家安在深崖大壑等险要的地方。
• “生儿孚乳自毫末，幼成玉蛹肩相差”：
  • 字词：“孚乳”，孵化养育；“毫末”，极小的地方；“玉蛹”，指蜜蜂幼虫；“肩相差”，形容幼虫排列有序。
  • 句意：蜜蜂在极小的地方孵化养育幼蜂，幼蜂长大后变成玉蛹，排列得整整齐齐。
• “分房戢戢莲绽子，拥户娟娟兰茁芽”：
  • 字词：“戢戢”，众多而整齐的样子；“莲绽子”，像莲花开放时的莲子一样；“娟娟”，美好、秀丽的样子；“兰茁芽”，像兰花长出的新芽。
  • 句意：蜜蜂分房居住，就像莲花绽放出莲子一样整齐；守护门户的蜜蜂如同秀丽的兰花新芽。
• “惊猜肯使樵牧近，千尾负毒争防遮”：
  • 字词：“惊猜”，惊恐猜疑；“肯”，岂肯；“樵牧”，砍柴和放牧的人；“负毒”，带着毒刺。
  • 句意：蜜蜂惊恐猜疑，岂肯让砍柴放牧的人靠近，成千上万的蜜蜂带着毒刺争相防御阻拦。
• “那知长安贵公子，酒酣咀尔不摇牙”：
  • 字词：“那知”，哪里知道；“酒酣”，喝酒喝到畅快的时候；“咀”，咀嚼；“尔”，指蜜蜂。
  • 句意：哪里知道长安的贵公子们，在酒兴正浓时咀嚼你们连牙都不怎么动一下。
• “登盘未辨翅与股，百金购买囊红纱”：
  • 字词：“登盘”，摆上餐桌；“未辨”，分辨不清；“股”，腿；“囊红纱”，用红纱袋包装。
  • 句意：蜜蜂摆上餐桌时人们都分辨不清翅膀和腿，贵公子们却用百金购买并用红纱袋包装。
• “琴鱼漫传仙物美，桂蠧空取蛮方赊”：
  • 字词：“琴鱼”，一种传说中的仙鱼；“漫传”，空传；“桂蠧”，寄生在桂树上的虫子；“蛮方”，南方少数民族地区；“赊”，远。
  • 句意：琴鱼只是空传有仙物的美名，桂蠧也只是白白地从遥远的南方少数民族地区获取。
• “吾闻厚味古所戒，暴及胎卵宁非奢”：
  • 字词：“厚味”，美味；“古所戒”，古人所告诫的；“暴”，残暴；“胎卵”，指蜜蜂的幼虫和卵；“奢”，奢侈、过分。
  • 句意：我听说贪图美味是古人所告诫的，残暴地对待蜜蜂的幼虫和卵难道不是太过分了吗？
• “合围火攻无脱者，举族孥戮奚罪耶”：
  • 字词：“合围”，包围；“火攻”，用火烧；“无脱者”，没有逃脱的；“举族”，全族；“孥戮”，杀戮；“奚罪”，有什么罪过。
  • 句意：人们用包围火攻的方法让蜜蜂没有一个能逃脱，将它们全族杀戮，它们有什么罪过呢？
• “厥包作贡自谁始，从今可吊不可夸”：
  • 字词：“厥包”，进贡的物品；“作贡”，作为贡品；“吊”，哀悼；“夸”，夸赞。
  • 句意：把蜜蜂作为贡品是从谁开始的呢？从今以后应该为它们哀悼而不应该夸赞这种行为。

蜜蜂把酿蜜当作生活的全部，
心甘情愿在花丛中为人们采蜜。
深秋的蜜蜂常怕灾祸降临，
把家安在深崖大壑的高处。
在极小的地方孵化养育幼蜂，
幼蜂长成玉蛹排列得很整齐。
分房居住像莲花绽出莲子，
守护门户如兰花长出新芽。
惊恐猜疑不让樵牧靠近，
成千上万带毒刺争相防御。
哪里料到长安的贵公子，
酒兴正浓时咀嚼蜜蜂毫不费力。
摆上餐桌难辨翅膀和腿，
却用百金购买还用红纱袋包装。
琴鱼空传有仙物的美名，
桂蠧也白从远方蛮地获取。
我听说贪图美味古人早有告诫，
残暴对待幼蜂卵难道不过分？
包围火攻让蜜蜂无一逃脱，
全族被杀戮它们有何罪过？
把蜜蜂作贡品从谁开始的，
从今应哀悼而不该去夸赞。

汪藻生活在北宋末南宋初，当时社会上层贵族生活奢靡成风。这首诗具体创作时间虽难以确定，但应是在这样的社会背景下创作的。诗人目睹了贵族们的奢侈浪费和对生命的漠视，以蜜蜂的遭遇为切入点，借物抒情，表达对这种社会现象的批判。

• 表现手法：
  • 对比：诗中把蜜蜂辛勤劳作、努力求生与长安贵公子的奢侈残暴形成鲜明对比。蜜蜂为躲避灾祸把家安在险要之地，精心养育后代，而贵公子却轻易地用百金购买并残忍食用蜜蜂，突出了贵族的奢靡与无情。
  • 托物言志：诗人借蜜蜂的悲惨遭遇，表达自己对生命的尊重和对贵族奢侈行为的批判。通过对蜜蜂生存状态的描写，寄寓了自己的情感和思想。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但又富有表现力。如“分房戢戢莲绽子，拥户娟娟兰茁芽”，用形象的比喻描绘出蜜蜂生活的有序和美好；“合围火攻无脱者，举族孥戮奚罪耶”，以直白的语言表达对蜜蜂遭遇的同情和对人类残暴行为的谴责。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲愤的意境。前半部分描绘蜜蜂的生活，展现出它们的生机与活力，而后半部分则叙述蜜蜂被贵族捕食的悲惨命运，使读者感受到诗人对生命消逝的惋惜和对社会不公的愤懑。诗人先写蜜蜂的美好，再写其遭遇的不幸，形成强烈的情感落差，增强了诗歌的感染力。