这首诗以苏州阖闾门一带的荒凉之景为切入点,通过回忆历史上吴国的兴衰往事,抒发了诗人对历史变迁、朝代兴亡的感慨与哀伤。
苏台
阖闾门外草如霜,到此踌躇欲断肠。
红阵教成人已去,黄池会罢事堪伤。
将雏野鹿衔枯荠,挟子宫乌噪夕阳。
越蠡扁舟漭无所,五湖风浪白茫茫。
红阵教成人已去,黄池会罢事堪伤。
将雏野鹿衔枯荠,挟子宫乌噪夕阳。
越蠡扁舟漭无所,五湖风浪白茫茫。
简要说明
逐句注释
- “阖闾门外草如霜,到此踌躇欲断肠”:
- 字词:“阖闾门”,苏州古城的西门;“踌躇”,犹豫、徘徊;“断肠”,形容极度伤心。
- 句意:阖闾门外的草一片枯黄,犹如霜雪一般,我来到这里徘徊不前,心中悲痛欲绝。
- “红阵教成人已去,黄池会罢事堪伤”:
- 字词:“红阵教成”,指春秋时吴王阖闾让孙武训练宫女,孙武把宫女分成两队,以吴王宠姬为队长,训练阵势;“黄池会”,公元前482年,吴王夫差在黄池会盟诸侯,与晋国争做盟主。
- 句意:当年孙武训练宫女阵势有成,可如今那些人都已不在了;黄池会盟结束后,吴国的霸业也逐渐衰落,实在令人感伤。
- “将雏野鹿衔枯荠,挟子宫乌噪夕阳”:
- 字词:“将雏”,带领幼崽;“挟子”,带着幼鸟;“宫乌”,指曾经在吴国王宫中栖息的乌鸦。
- 句意:野鹿带着小鹿在衔食枯萎的荠菜,宫中的乌鸦带着幼鸟在夕阳中啼叫。
- “越蠡扁舟漭无所,五湖风浪白茫茫”:
- 字词:“越蠡”,指越国大夫范蠡;“扁舟”,小船;“漭无所”,渺茫没有踪迹;“五湖”,指太湖。
- 句意:越国的范蠡驾着小船消失在茫茫的湖面上,太湖上风浪涌起,一片白茫茫。
现代译文
阖闾门外的野草枯黄如霜,
我来到此地徘徊伤心欲绝。
当年红阵训练已成可佳人已逝,
黄池会盟之后吴国霸业令人感伤。
野鹿带着小鹿在叼食枯荠菜,
宫乌携着幼鸟在夕阳中悲啼。
范蠡驾着扁舟消失得无影无踪,
五湖之上风浪涌起白茫茫一片。
创作背景
汪元量生活在宋末元初,南宋灭亡后,他作为宫廷乐师随三宫被掳北上。这首诗创作于他途经苏州之时,目睹昔日繁华的吴国故都如今一片荒凉,联想到历史上吴国的兴衰和南宋的灭亡,不禁感慨万千,于是写下此诗以抒发内心的伤痛与对历史变迁的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中多处描写了阖闾门外的荒草、野鹿、宫乌、五湖风浪等凄凉之景,如“阖闾门外草如霜”“将雏野鹿衔枯荠,挟子宫乌噪夕阳”“五湖风浪白茫茫”,通过这些衰败的景象抒发了诗人对历史兴亡的哀伤之情。
- 用典:运用了“红阵教成”“黄池会”“越蠡扁舟”等典故,将吴国的兴衰与历史人物的事迹紧密联系起来,使诗歌的内涵更加丰富,增强了诗歌的历史厚重感。
- 语言特色:语言质朴但情感深沉,通过简洁的文字描绘出荒凉破败的景象,如“草如霜”“衔枯荠”“噪夕阳”等,生动地展现出历史变迁后的凄凉。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、哀伤、寂寥的意境。昔日繁华的吴国故都如今荒草丛生,野鹿、宫乌出没,五湖风浪迷茫,这些景象交织在一起,让人感受到历史的沧桑巨变和世事的无常,深刻地表达了诗人对历史兴亡的感慨和对南宋灭亡的悲痛。