送人

这首诗是夏竦送别友人之作。诗中描绘了友人携书踏上古道远行的情景，提及友人将经过的山水，最后勉励友人珍惜时光、努力学习，因为当今皇上重视文化。整体表达了送别之情和对友人的殷切期望。

• “野色兼行色，長亭一送君”：
  • 字词：“野色”，野外的景色；“行色”，出行时的神情、形态；“长亭”，古时设在路旁的亭舍，常用作饯别处。
  • 句意：野外的景色与你出行的样子交织在一起，我在长亭为你送行。
• “束書登古路，重繭踏寒雲”：
  • 字词：“束书”，捆扎书籍；“重茧”，指脚底因长久行走而生的厚皮，即茧子。
  • 句意：你捆好书籍踏上古老的道路，脚底磨出厚茧在寒云下前行。
• “山過天台小，溪臨婺女分”：
  • 字词：“天台”，天台山，在今浙江天台县北；“婺女”，星宿名，这里指婺江，在今浙江金华一带。
  • 句意：当你翻过天台山，会觉得其他山都变小了；当你临近婺江，溪流也在这里分流。
• “流光須強學，當宁正崇文”：
  • 字词：“流光”，时光；“当宁”，指皇帝临朝听政，这里代指皇帝。
  • 句意：你要珍惜时光努力学习，当今皇上正崇尚文化。

野外景色与你出行模样相映衬，
我在长亭为你送上离别之情。
你捆好书踏上那古老的道路，
脚底厚茧在寒云下艰难前行。
翻过天台山其他山峰都显小，
临近婺江溪流也在此处分开。
时光匆匆你要努力勤奋学习，
当今皇上正大力崇尚着文化。

夏竦生活在北宋时期。北宋统治者重视文化教育，大力推行文治政策。此诗具体创作时间不详，但应是在这样的文化背景下，诗人送别友人外出求学或赴任时所作，借诗表达对友人的期许。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的前两联“野色兼行色，长亭一送君。束书登古路，重茧踏寒云”是实写眼前送别友人的场景以及友人踏上旅途的情形；后两联“山过天台小，溪临婺女分。流光须强学，当宁正崇文”则是虚写，想象友人途中的经历，并进行劝勉，虚实结合丰富了诗歌的内容。
  • 借景抒情：通过描绘野外景色、天台山、婺江等自然景观，既营造出一种开阔又略带寂寥的氛围，又借景表达了送别时的情感。
• 语言特色：语言质朴自然，用词精准。如“重茧”生动地写出了友人旅途的艰辛；“山过天台小”形象地展现了天台山的雄伟以及翻山后的开阔之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种既有离别惆怅，又充满希望与鼓励的意境。前半部分描绘的旅途艰辛之景，透露出送别时的不舍；后半部分对友人的劝勉之词，又给人以积极向上的力量。