送鳯茶与记室燕学士诗

这首诗围绕送鳯茶给记室燕学士展开，先描述了鳯茶的外形、产地等特征，接着说明茶的珍贵及曾在宫廷中供御座、赐侍臣，最后点明自己将茶分出一饼送给燕学士，表达了对对方的情谊。

• “绿荈圜规异，红縢篆印新”：
  • 字词：“绿荈（chuǎn）”，指绿色的茶；“圜规”，圆形，这里指茶饼呈圆形；“红縢”，红色的绳子；“篆印”，篆体的印章。
  • 句意：这绿色的茶饼形状独特呈圆形，用红色绳子捆绑，上面的篆印很新。
• “争先御府贡，初摘建溪春”：
  • 字词：“御府”，宫廷；“建溪”，地名，是著名的茶叶产地。
  • 句意：这种茶争先被进贡到宫廷，是初春时节从建溪采摘而来。
• “腻滑重苍璧，娇黄聚曲尘”：
  • 字词：“腻滑”，细腻光滑；“苍璧”，青色的玉璧，形容茶饼颜色和质地；“曲尘”，酒曲上所生的菌，常用来形容淡黄色。
  • 句意：茶饼细腻光滑如同厚重的青色玉璧，那娇黄的色泽如同聚在一起的酒曲菌。
• “焙痕连井字，鳯刻叠龙鳞”：
  • 字词：“焙痕”，烘焙留下的痕迹；“凤刻”，茶饼上雕刻的凤凰图案；“龙鳞”，形容茶饼表面如龙鳞般的纹理。
  • 句意：茶饼上烘焙的痕迹连成井字，雕刻的凤凰图案层层叠叠如同龙鳞。
• “玉座均芳旨，金华宠侍臣”：
  • 字词：“玉座”，指皇帝的座位；“芳旨”，美味，这里指茶的香醇；“金华”，可能指宫廷中的金华殿等地方；“宠”，恩宠。
  • 句意：皇帝在御座上与众人分享这茶的香醇，在金华殿等地方赏赐侍臣。
• “斋心分一饼，持赠辋川人”：
  • 字词：“斋心”，清心，这里指郑重的心意；“辋川人”，这里借指记室燕学士，王维曾有辋川别业，用“辋川人”指代高雅之士。
  • 句意：我怀着郑重的心意分出一饼茶，拿来赠送给记室燕学士。

那绿色的茶饼形状独特呈圆形，
用红色绳子捆绑，篆印崭新鲜明。
它争先被进贡到宫廷之中，
是初春在建溪采摘的鲜茗。
茶饼细腻光滑如厚重的青玉，
娇黄的色泽似聚起的酒曲菌。
烘焙痕迹连成井字模样，
雕刻的凤凰像层层龙鳞。
皇帝在御座分享茶的香醇，
在金华殿赏赐侍臣恩宠降临。
我怀着郑重心意分出一饼，
拿来赠送给高雅的燕学士您。

夏竦生活在北宋时期，当时茶文化十分兴盛，宫廷和士大夫阶层都喜爱品茶、以茶为赠。这首诗具体创作时间不详，但应是在这样的茶文化背景下，夏竦得到珍贵的鳯茶后，将其中一饼赠送给记室燕学士，并写诗相赠以表情谊。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻的手法，如“腻滑重苍璧”将茶饼比作青色的玉璧，形象地写出了茶饼的细腻光滑和色泽；“娇黄聚曲尘”把茶的颜色比作酒曲菌，生动地描绘出茶的娇黄色泽。
  • 细节描写：对茶饼的外形进行了细致入微的描写，如“焙痕连井字，鳯刻叠龙鳞”，通过对烘焙痕迹和雕刻图案的描写，让读者能清晰地想象出茶饼的样子。
• 语言特色：语言优美典雅，用词精准，如“绿荈”“红縢”“苍璧”“曲尘”等词汇，既富有色彩感，又体现出一种高雅的文化气息，使诗歌具有很强的艺术感染力。
• 结构特点：诗歌先从茶饼的外形、产地写起，接着描述茶在宫廷中的受重视程度，最后点明送茶之事，层次分明，逻辑清晰，完整地表达了送茶这一主题和诗人的情感。