赠丘员外二首 一

这首诗是韦应物赠给丘员外的，高度赞扬了丘员外高尚的文辞、贞洁的品行。诗中叙述了丘员外尚未得到高位，暂居东山，还描述了两人相聚时的畅快，消除了烦恼。最后表达了对与丘员外携手同游的眷恋，以及对丘员外文学才华的肯定。

• “高词弃浮靡，贞行表乡闾”：
  • 字词：“高词”，高雅的文辞；“浮靡”，华而不实；“贞行”，贞洁的品行；“表”，表率；“乡闾”，乡里。
  • 句意：你高雅的文辞摒弃了华而不实之风，贞洁的品行成为乡里的表率。
• “未真南宫拜，聊偃东山居”：
  • 字词：“南宫”，指尚书省；“真拜”，正式任命；“聊”，姑且；“偃”，居住。
  • 句意：你还未正式在尚书省任职，姑且居住在东山。
• “大藩本多事，日与文章疏”：
  • 字词：“大藩”，大的藩镇；“疏”，同“疏”，疏远。
  • 句意：大的藩镇事务繁多，你因此每日与文章疏远了。
• “每一睹之子，高咏遂起予”：
  • 字词：“之子”，这个人，指丘员外；“高咏”，高声吟咏；“起予”，启发我。
  • 句意：每次见到你，你高声吟咏的诗句便启发了我。
• “宵昼方连燕，烦吝亦顿祛”：
  • 字词：“宵昼”，昼夜；“连燕”，接连宴饮；“烦吝”，烦恼和吝啬；“祛”，除去。
  • 句意：昼夜接连宴饮，烦恼和吝啬顿时都消除了。
• “格言雅诲阙，善谑矜数余”：
  • 字词：“格言雅诲”，有教益的话；“阙”，缺少；“善谑”，善于开玩笑；“矜”，夸耀；“数余”，技艺。
  • 句意：你有教益的话从不缺少，还善于开玩笑，夸耀自己的技艺。
• “久跼思游旷，穷惨遇阳舒”：
  • 字词：“跼”，拘束；“旷”，开阔；“穷惨”，困厄凄惨；“阳舒”，阳气舒畅，指春天。
  • 句意：长久拘束想出去开阔一下，困厄凄惨时遇到了阳气舒畅的春天。
• “虎丘惬登眺，吴门怅踌躇”：
  • 字词：“虎丘”，山名，在苏州；“惬”，惬意；“吴门”，苏州的别称；“踌躇”，犹豫，这里有留恋之意。
  • 句意：登上虎丘山眺望很惬意，在苏州城徘徊感到惆怅留恋。
• “方此恋携手，岂云还旧墟”：
  • 字词：“方此”，正当此时；“携”，携手；“旧墟”，故乡。
  • 句意：正当此时眷恋着与你携手同游，怎么能说要回到故乡呢。
• “告诸吴子弟，文学为何如”：
  • 字词：“诸”，众多；“文学”，这里指丘员外的文学才华。
  • 句意：告诉那些吴地的子弟，他的文学才华怎么样呢。

你高雅的文辞摒弃浮华，
贞洁品行成为乡里楷模。
还未在尚书省正式任职，
暂且在东山过着隐居生活。
大藩镇事务繁多杂乱，
让你无暇顾及文章创作。
每次见到你吟诗高歌，
都能给我带来许多启发。
日夜宴饮欢聚在一起，
烦恼吝啬瞬间全消除。
你有教益的话从不缺少，
还爱开玩笑技艺被夸赞。
长久困闷想出去走走，
困厄时迎来春日暖阳。
登上虎丘山眺望很惬意，
在苏州城徘徊满是留恋。
此刻眷恋与你携手同游，
怎忍心说要回到那故乡。
告诉吴地的众多子弟们，
他的文学才华究竟如何。

韦应物生活在中唐时期，当时社会局势较为复杂。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，丘员外可能在大藩镇任职，事务繁忙，暂时未能得到理想的职位。韦应物与丘员外交往密切，在与他相聚游玩过程中，被其才华和品行所打动，于是写下此诗相赠。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗中多处直接表达对丘员外的赞美之情，如“高词弃浮靡，贞行表乡闾”，直接称赞其文辞和品行。
  • 借景抒情：“虎丘惬登眺，吴门怅踌躇”，通过描写登上虎丘山的惬意和在苏州城的惆怅留恋，抒发了与丘员外相聚游玩的情感。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字表达出深厚的情感。如“每一睹之子，高咏遂起予”，直白地写出丘员外的诗句对自己的启发。
• 结构安排：先赞扬丘员外的文辞和品行，接着叙述他的任职情况和两人相聚的情景，最后表达对与丘员外同游的眷恋和对其文学才华的肯定，层次清晰，逻辑连贯。