赠旧识

这首诗是韦应物赠给旧相识的作品，通过回顾自己年少时在太学的意气风发，对比如今三十年后在海隅漂泊的现状，抒发了时光流逝、人生蹉跎的感慨。

• “少年游太学，负气蔑诸生”：
  • 字词：“太学”，中国古代的国立最高学府；“负气”，凭恃意气，不肯屈居人下；“蔑”，轻视、小看。
  • 句意：年少的时候到太学去求学，凭着意气轻视其他太学的学生。
• “蹉跎三十载，今日海隅行”：
  • 字词：“蹉跎”，时光白白过去，光阴虚度；“海隅”，海边，泛指僻远的地方。
  • 句意：时光白白流逝了三十年，如今只能在海边偏远之地奔走。

年少之时我到太学去学习，
意气风发，轻视其他学子。
三十年的时光匆匆流逝，
如今我只能在海边奔走。

韦应物出身世家大族，少年时以三卫郎事玄宗，任侠负气，生活颇为放浪。安史之乱后，他失去了恩荫特权，开始折节读书。这首诗具体创作时间不详，但从内容推测，应是其经历人生转折，回顾往昔后所作。此时他可能仕途不顺，处于人生的低谷，远离京城到了偏远的海边任职，因而有感而发。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将少年时在太学“负气蔑诸生”的意气风发与三十年后“海隅行”的落魄形成鲜明对比，突出了时光对人的改变以及人生的沧桑变化，强化了诗人内心的感慨。
• 语言特色：语言直白朴实，没有过多的修饰，以简洁的文字叙述自己的经历，却能让读者深刻感受到诗人复杂的情感。这种质朴的语言更具感染力，使诗歌具有一种真实的力量。
• 情感表达：整首诗情感深沉，通过今昔对比，直接抒发了诗人对时光流逝、人生不如意的感慨。没有刻意的委婉含蓄，而是直抒胸臆，让读者能清晰地体会到他内心的失落与无奈。