赠别河南李功曹

这首诗是韦应物赠别河南李功曹之作。诗中先表达了自己内心的忧伤和与友人分别时的不舍，接着赞美了友人的才华、品德和官职晋升，描述了友人从东山来并取得高第后即将归去的情况，最后描绘了分别时的景色，抒发了与友人分别后内心的纷乱和思念。

• “耿耿抱私戚，寥寥独掩扉”：
  • 字词：“耿耿”，心中不安的样子；“私戚”，个人的忧伤；“寥寥”，寂静；“掩扉”，关门。
  • 句意：心中满是不安和忧伤，独自静静地关上房门。
• “临觞自不饮，况与故人违”：
  • 字词：“觞”，酒杯；“违”，分离。
  • 句意：面对酒杯自己都不想喝，更何况是要和老朋友分别。
• “故人方琢磨，瓌朗代所稀”：
  • 字词：“琢磨”，本指雕刻和打磨玉石，这里比喻修养德业；“瓌朗”，形容人品德高尚、风度潇洒；“代”，时代。
  • 句意：老朋友正在修养德业，他的品德高尚、风度潇洒是当代少见的。
• “宪礼更右职，文翰洒天机”：
  • 字词：“宪礼”，礼法；“右职”，重要的职位；“文翰”，文章；“天机”，天赋的灵性。
  • 句意：他精通礼法担任重要官职，写文章挥洒着天赋的灵性。
• “聿来自东山，群彦仰余晖”：
  • 字词：“聿”，助词，无实义；“东山”，指代隐居之地；“群彦”，众多有才学的人；“余晖”，比喻人的风采。
  • 句意：他从隐居之地来到这里，众多有才学的人都仰慕他的风采。
• “谈笑取高第，绾绶即言归”：
  • 字词：“高第”，科举考试名列前茅；“绾绶”，系上印绶，指做官。
  • 句意：他谈笑间就科举高中，做了官就要回去了。
• “洛都游燕地，千里及芳菲”：
  • 字词：“洛都”，洛阳；“游燕”，游玩宴乐；“芳菲”，花草香美的样子，这里指春天的景色。
  • 句意：在洛阳游玩宴乐，走了千里路正好赶上春天的美景。
• “今朝章台别，杨柳亦依依”：
  • 字词：“章台”，汉代长安章台下街名，后泛指送别之地；“依依”，形容杨柳随风摇曳的样子，也有留恋不舍之意。
  • 句意：今天在章台这个地方分别，连杨柳都好像在留恋不舍。
• “云霞未改色，山川犹夕晖”：
  • 字词：“夕晖”，夕阳的余晖。
  • 句意：云霞还没有改变颜色，山川依然沐浴在夕阳的余晖中。
• “忽复不相见，心思乱霏霏”：
  • 字词：“霏霏”，形容思绪纷乱的样子。
  • 句意：忽然之间就要不能相见了，我的心思乱得像纷纷扬扬的雨丝。

心中满是不安和忧伤，
独自静静关上房门。
面对酒杯我无心去饮，
何况要和老友离分。
老友正在修养德业，
品德高尚当世难寻。
精通礼法身居要职，
文章挥洒天赋灵性。
他从隐居之地而来，
众多才俊仰慕其风。
谈笑间就科举高中，
做官后便要回故乡。
在洛阳游玩赏春光，
千里路遇花草芬芳。
今天在章台来分别，
杨柳也似留恋不舍。
云霞颜色还未改变，
山川仍沐夕阳余晖。
忽然就要不能相见，
我的心思纷乱如麻。

韦应物生活在中唐时期，当时社会处于安史之乱后的动荡恢复期。这首诗具体创作时间不详，但应是他在河南任职期间所作。李功曹可能是他在河南结识的友人，友人科举高中后即将离开，韦应物写下此诗赠别，表达对友人的赞美和不舍之情。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中先写自己分别时的忧伤和无心饮酒，与友人的才华出众、科举得意形成对比，更衬托出自己对友人离去的不舍。
  • 借景抒情：“今朝章台别，杨柳亦依依”“云霞未改色，山川犹夕晖”，借杨柳的依依和山川的夕晖之景，抒发了诗人与友人分别时的留恋和惆怅之情。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。如“耿耿抱私戚，寥寥独掩扉”等句，直白地表达出诗人内心的忧伤。同时，用词精准，如“瓌朗”“天机”等词，生动地描绘出友人的优秀品质和才华。
• 意境营造：通过描绘分别时的场景，如章台的杨柳、山川的夕晖等，营造出一种惆怅、忧伤的离别意境，使读者能够深刻感受到诗人与友人分别时的不舍和内心的纷乱。