送王伯伦应制授正字归

这首诗是岑参为友人王伯伦应制考试授正字后归乡而作。诗中先夸赞王伯伦才华出众、考试成功且声名远扬，接着描绘了送别时城北的雨、灞西的云之景，最后叮嘱友人在正字工作中要准确无误。整体表达了对友人的赞赏与期许之情。

• “当年最称意，数子不如君”：
  • 字词：“当年”，指青春年少之时；“数子”，指其他人。
  • 句意：在青春年少的时候你最为得意，其他人都比不上你。
• “战胜时偏许，名高人共闻”：
  • 字词：“战胜”，指在应制考试中胜出；“时偏许”，当时特别被赞许。
  • 句意：你在应制考试中胜出，当时就特别被人赞许，声名远扬大家都听闻了。
• “半天城北雨，斜日灞西云”：
  • 字词：“半天”，指空中；“灞西”，灞水西边。
  • 句意：城北的天空中正下着雨，夕阳西斜，灞水西边飘着云朵。
• “科斗皆成字，无令错古文”：
  • 字词：“科斗”，即蝌蚪文，是一种古文字；“无令”，不要让。
  • 句意：那些蝌蚪文都要准确辨识成字，不要弄错了古代文字。

青春年少时你最为得意，
其他人都比不上你呀。
应制考试胜出备受赞许，
声名远扬大家都知道你。
城北天空正下着雨呢，
夕阳西斜灞西飘着云。
蝌蚪文都要准确成字，
可别弄错了古代文字。

此诗具体创作时间不详，但应是岑参在长安时所作。应制是指应皇帝之命而进行的考试，王伯伦通过应制考试被授予正字一职。正字主要负责校勘典籍、刊正文字等工作。岑参与王伯伦应是好友，在其授职后归乡时写下此诗送别。

• 表现手法：
  • 先扬后嘱：诗的前四句对王伯伦进行夸赞，突出其才华与考试的成功，后两句则是对友人的叮嘱，这种先扬后嘱的结构，既表达了对友人的赞赏，又体现了对友人工作的关心。
  • 借景抒情：“半天城北雨，斜日灞西云”描绘了送别时的自然景色，以雨中、云下的景象烘托出送别时的氛围，虽未直接抒情，但情感蕴含其中。
• 语言特色：语言直白简洁，用词精准，如“最称意”“数子不如君”“名高人共闻”等，直接地表达出对友人的高度评价。
• 意境营造：诗中描绘的“半天城北雨，斜日灞西云”之景，营造出一种略带惆怅又不失开阔的意境，既契合送别场景，又体现出友人前途光明但也需独自前行的意味。整首诗在表达情感的同时，也展现出一定的艺术感染力。