居岭外遇寒食

这首诗是李光在岭外遭遇寒食节时所作，诗人描绘了春日的明媚之景，抒发了内心的郁伤之情。诗中表达了诗人对功名的淡泊、对时光流逝的感慨、对儿女的思念、对生死的思考以及对故乡的深切眷恋，情感深沉而复杂。

• “春日自明霁，我心何郁伤”：
  • 字词：“明霁”，晴朗；“郁伤”，忧伤。
  • 句意：春日自然是晴朗明媚的，但我的内心为何如此忧伤呢。
• “草木竞芳菲，飞鸣自颉颃”：
  • 字词：“芳菲”，花草芳香，这里指花草盛开；“颉颃”，鸟上下飞，引申为不相上下、自由自在。
  • 句意：草木竞相盛开，散发着芬芳，鸟儿自由自在地飞翔鸣叫。
• “悄悄坐书幌，幽幽宴空床”：
  • 字词：“悄悄”，寂静；“书幌”，书斋的帷幔；“宴”，安坐；“幽幽”，幽静。
  • 句意：静静地坐在书斋的帷幔里，独自一人安坐在空荡荡的床上。
• “既无功名念，反思白昼长”：
  • 字词：“功名念”，追求功名的想法。
  • 句意：既然已经没有了追求功名的念头，反而觉得白天的时光格外漫长。
• “愁来不自持，零落鸿雁行”：
  • 字词：“不自持”，不能控制自己；“零落”，离散；“鸿雁行”，比喻兄弟。
  • 句意：忧愁袭来，自己无法控制，感觉就像离散的大雁一样孤独。
• “三过解泽流，六见槐柳黄”：
  • 字词：“解泽流”，解冻的河流；“槐柳黄”，槐树和柳树变黄，指秋天。
  • 句意：已经三次经历了解冻的河流，六次看到槐树和柳树变黄，说明已经过去了六年。
• “最怜小儿女，路远不得将”：
  • 字词：“怜”，怜爱；“将”，携带。
  • 句意：最心疼自己的小女儿，因为路途遥远不能带在身边。
• “生还一笑喜，死去埋他乡”：
  • 字词：“生还”，活着回来。
  • 句意：如果能活着回去会开心一笑，如果死了就只能埋在他乡。
• “生死如循环，我师佛老荘”：
  • 字词：“佛老荘”，指佛教、老子和庄子的思想。
  • 句意：生死就像循环一样，我以佛、老子和庄子的思想为老师。
• “感此寒食节，新烟过邻墙”：
  • 字词：“寒食节”，传统节日，在清明前一两天，有禁火习俗，节后重新生火称新烟。
  • 句意：在这个寒食节里感慨万千，邻家升起的新烟飘过了院墙。
• “松楸渺云海，目极摧肝肠”：
  • 字词：“松楸”，松树和楸树，常种在坟墓旁；“目极”，极目远望。
  • 句意：故乡的坟墓在云海缥缈之处，极目远望，令人肝肠寸断。
• “书成附鳞翼，不如永相忘”：
  • 字词：“鳞翼”，鱼和鸟，代指书信。
  • 句意：写好了书信想托人捎去，却觉得不如永远相忘。
• “何以慰目前，作诗示阿张”：
  • 字词：“阿张”，可能是诗人亲近之人。
  • 句意：用什么来安慰当下的自己呢，只好写诗给阿张看。

春日自然晴朗明媚，可我的内心却满是忧伤。
草木争奇斗艳，鸟儿自在飞翔鸣叫。
我静静地坐在书斋帷幔里，独自安坐在空床上。
既然没了追求功名的念想，反而觉得白天无比漫长。
忧愁袭来难以自控，感觉像离散的大雁般孤单。
已经三次看过解冻的河流，六次见槐树柳树变黄。
最心疼我的小女儿，路途遥远无法带在身旁。
若能活着回去会开心一笑，死了也只能埋在他乡。
生死如同循环，我以佛老庄子思想为榜样。
在这寒食节里感慨万千，邻家新烟飘过了院墙。
故乡坟墓在云海缥缈处，极目远望令人肝肠寸断。
写好书信想托人捎去，又觉得不如永远相忘。
用什么安慰当下的自己，只好写诗给阿张看。

李光生活在南宋时期，他因反对秦桧的投降政策而被贬谪到岭外。这首诗便是他在岭外度过寒食节时所作。在被贬的岁月里，他远离家乡和亲人，仕途不顺，内心充满了痛苦和无奈，借寒食节这个特殊的日子，抒发了自己复杂的情感。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗开篇描绘春日明霁、草木芳菲、鸟儿颉颃的景象，以乐景衬哀情，更突出诗人内心的郁伤。后面如“新烟过邻墙”“松楸渺云海”等景语，也都融入了诗人的情感，借景来抒发自己的思乡、孤独等复杂情感。
  • 对比：“既无功名念，反思白昼长”，将对功名的淡泊与感觉白昼漫长形成对比，体现出诗人在被贬后内心的空虚和对时光的无奈。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，没有过多的雕琢，但却能深深打动读者。如“生还一笑喜，死去埋他乡”“书成附鳞翼，不如永相忘”等语句，直白地表达了诗人内心的想法和情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种孤独、忧伤、思乡的意境。通过对自己在岭外生活场景的描写，如独坐书幌、空床宴坐，以及对故乡松楸、寒食新烟等意象的运用，勾勒出一幅凄凉而又充满愁绪的画面，使读者能深刻感受到诗人内心的痛苦和无奈。