岁除思归 其二

这首诗描绘了岁除时节的景象，展现了春日来临、冰雪消融、云开雾散的自然之景，又通过溪桥争渡和山寺闻钟的场景，营造出一种热闹又宁静的氛围，表达了诗人在岁除时的思乡之情。

• “春风冰断千尺”：
  • 字词：“冰断”，指春风使冰融化断开；“千尺”，形容冰的厚度，是夸张的说法。
  • 句意：春风吹拂，厚厚的冰层断裂开来。
• “晓霁云开百重”：
  • 字词：“晓霁”，早晨雨过天晴；“百重”，形容云层之多。
  • 句意：早晨雨过天晴，层层叠叠的云层散开了。
• “何处溪桥争渡”：
  • 字词：“溪桥”，溪边的小桥；“争渡”，指人们抢着过河。
  • 句意：不知道在哪个地方的溪边小桥上，人们正在争着渡河。
• “谁家山寺闻钟”：
  • 字词：“山寺”，山中的寺庙；“闻钟”，听到钟声。
  • 句意：不知道从哪家山中的寺庙里传来了钟声。

春风吹过，千尺厚的冰层断裂开来，
早晨雨过天晴，层层叠叠的云层散开。
不知道哪里的溪桥上人们正争着渡河，
也不知哪家山寺里传来了悠扬的钟声。

周弼生活在南宋时期，社会局势动荡不安。岁除即除夕，是家人团聚的时刻。在这样的节日里，诗人可能身处异乡，看到春日来临的景象，溪桥争渡和山寺钟声等场景引发了他对家乡和亲人的思念之情，从而创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 视听结合：“春风冰断千尺，晓霁云开百重”是视觉描写，描绘了春天到来时冰雪消融、云开雾散的景象；“何处溪桥争渡，谁家山寺闻钟”则是听觉描写，通过人们争渡的喧闹声和山寺的钟声，营造出一种热闹又宁静的氛围，使读者仿佛身临其境。
  • 设问手法：“何处溪桥争渡，谁家山寺闻钟”运用了设问的手法，引发读者的联想和思考，增添了诗歌的趣味性和神秘感。
• 语言特色：语言简洁明快，生动地描绘出岁除时节的景象。如“冰断千尺”“云开百重”，用夸张的手法突出了春风的力量和云层的厚重，给人以强烈的视觉冲击。
• 意境营造：整首诗营造出一种既热闹又宁静的意境。春日来临的自然景象充满生机，溪桥争渡的场景展现出生活的热闹，而山寺钟声又给人一种宁静悠远的感觉，将诗人在岁除时复杂的思乡之情融入到这独特的意境之中。