馆中分韵饯李大著出守上饶

· 徐元杰

赤城乌府家,忠信以为宝。
当年璧海珍,摛文绚春藻。
光焰万丈余,膏丐渊浩浩。
梯级丹霄宽,声名日杲杲。
几载造笋班,细武历蓬岛。
恬淡简世味,真实契穹昊。
兴感秋风莼,梦绕春色草。
有欲为留行,不可夺所抱。
乃眷古江城,姑烦寄牙纛。
除目出修门,驩颂生野老。
清透溪冰寒,明映岩月好。
心倾子衿青,魄褫猾隶皂。
饥岁忍流甿,烈风助淫潦。
其如来暮何,弗翅苏雨槁。
疾驱召父车,增峻尹铎堡。
顾余学独晚,遇李愧弗早。
兹尾群士僚,乃阶二天造。
恩休到松槚,庆色满粱稻。
赋别无佳言,劼毖有真祷。
祇恐难久外,端不俟及考。
宠褒腾玺书,虚𥩟副旒璪。
其以公之归,出手扶世道。

简要说明

这首诗是徐元杰为李大著出守上饶而作的饯别诗。诗中高度赞扬了李大著的品德、才华和声名,叙述了他的仕途经历,表达了对其赴任上饶的期许,希望他能在当地有所作为,拯救百姓于水火。同时也抒发了自己与李大着相识恨晚的感慨,最后还表达了对李大著不久后将获升迁、匡扶世道的祝愿。

逐句注释

  • “赤城乌府家,忠信以为宝”:
    • 字词:“赤城”,一般指天台赤城山,这里可能代指李大著家乡;“乌府”,指御史台,古代御史所居官署。“忠信以为宝”,以忠诚和信义作为宝贝。
    • 句意:李大著出身于有良好传统的家族,把忠诚和信义当作最宝贵的东西。
  • “当年璧海珍,摛文绚春藻”:
    • 字词:“璧海”,指太学;“摛文”,铺陈文采;“春藻”,春天的花草,比喻华丽的辞藻。
    • 句意:当年李大著是太学中的杰出人才,写文章文采绚丽如春天的花草。
  • “光焰万丈余,膏丐渊浩浩”:
    • 字词:“光焰”,这里指文章的光彩和影响力;“膏丐”,给予恩惠;“渊浩浩”,像深渊一样广阔浩荡。
    • 句意:李大著文章的光彩和影响力极大,他给予他人的恩惠像深渊一样广阔浩荡。
  • “梯级丹霄宽,声名日杲杲”:
    • 字词:“梯级丹霄”,比喻逐步攀登到高位;“杲杲”,明亮的样子。
    • 句意:李大著逐步登上高位,声名日益显赫。
  • “几载造笋班,细武历蓬岛”:
    • 字词:“造笋班”,指进入官员行列;“细武”,不详,可能是具体的官职经历;“蓬岛”,指蓬莱仙岛,这里可能代指宫廷或重要的官署。
    • 句意:李大著多年进入官员行列,经历了一些具体的官职,在宫廷或重要官署任职。
  • “恬淡简世味,真实契穹昊”:
    • 字词:“恬淡”,淡泊;“简世味”,不看重世俗的名利;“契”,契合;“穹昊”,指上天。
    • 句意:李大著淡泊名利,他的真诚能够与上天契合。
  • “兴感秋风莼,梦绕春色草”:
    • 字词:“秋风莼”,用张翰见秋风起而思念家乡莼菜羹、鲈鱼脍的典故,表达思乡之情;“春色草”,可能象征美好的事物或理想。
    • 句意:李大著因思乡之情而有所感慨,心中也萦绕着对美好事物的向往。
  • “有欲为留行,不可夺所抱”:
    • 字词:“留行”,挽留;“所抱”,所坚持的志向。
    • 句意:有人想要挽留李大著,但不能改变他的志向。
  • “乃眷古江城,姑烦寄牙纛”:
    • 字词:“乃眷”,眷恋;“古江城”,指上饶;“牙纛”,帅旗,这里代指官职。
    • 句意:李大著眷恋上饶这座古城,暂且麻烦他去那里任职。
  • “除目出修门,驩颂生野老”:
    • 字词:“除目”,任命官员的文书;“修门”,楚国郢都城门,这里代指京城城门;“野老”,乡下人。
    • 句意:李大著的任命文书从京城传出,乡下百姓都欢欣赞颂。
  • “清透溪冰寒,明映岩月好”:
    • 字词:以溪水的清澈寒冷、岩石上明月的明亮美好,比喻李大著的清正廉洁和贤明。
    • 句意:李大著的清正廉洁如同清澈寒冷的溪水,贤明如同明亮美好的岩月。
  • “心倾子衿青,魄褫猾隶皂”:
    • 字词:“子衿青”,指学子,《诗经·郑风·子衿》有“青青子衿”;“魄褫”,丧魂落魄;“猾隶皂”,指狡猾的差役。
    • 句意:李大著关爱学子,让狡猾的差役闻风丧胆。
  • “饥岁忍流甿,烈风助淫潦”:
    • 字词:“饥岁”,荒年;“流甿”,流亡的百姓;“淫潦”,洪水。
    • 句意:在荒年里,百姓忍受着流亡之苦,又遇到狂风和洪水的侵袭。
  • “其如来暮何,弗翅苏雨槁”:
    • 字词:“来暮”,用汉代廉范任蜀郡太守,百姓歌颂“廉叔度,来何暮”的典故,期望官员到来拯救百姓;“弗翅”,不止;“苏雨槁”,使干枯的草木得到雨水的滋润而复苏。
    • 句意:李大著的到来就像及时雨,不止能拯救处于困境中的百姓。
  • “疾驱召父车,增峻尹铎堡”:
    • 字词:“召父”,指汉代召信臣,他任南阳太守时,为民兴利,被称为“召父”;“尹铎堡”,春秋时尹铎为赵简子守晋阳,减少户数,使民宽赋。
    • 句意:期望李大著像召信臣一样为百姓谋福利,像尹铎一样宽厚待民。
  • “顾余学独晚,遇李愧弗早”:
    • 字词:“顾余”,回头看我;“愧弗早”,惭愧没有早点结识。
    • 句意:我后悔自己学习得晚,惭愧没有早点结识李大著。
  • “兹尾群士僚,乃阶二天造”:
    • 字词:“兹尾”,现在跟在;“群士僚”,众多官员;“二天造”,“二天”有称誉官员德政如天的意思,这里指李大著的恩德。
    • 句意:现在我跟在众多官员后面,得益于李大著的恩德。
  • “恩休到松槚,庆色满粱稻”:
    • 字词:“松槚”,松树和槚树,代指坟墓;“庆色”,喜庆的气色。
    • 句意:李大著的恩德惠及到祖先,使得庄稼丰收,充满喜庆。
  • “赋别无佳言,劼毖有真祷”:
    • 字词:“赋别”,写送别诗;“劼毖”,谨慎;“真祷”,真诚的祈祷。
    • 句意:我写这首送别诗没有什么好的言辞,但有真诚的祈祷。
  • “祇恐难久外,端不俟及考”:
    • 字词:“祇恐”,只恐怕;“外”,指地方任职;“俟”,等待;“考”,考核。
    • 句意:只恐怕李大著不会在地方任职太久,等不到考核就会升迁。
  • “宠褒腾玺书,虚𥩟副旒璪”:
    • 字词:“宠褒”,恩宠褒奖;“玺书”,皇帝的诏书;“虚𥩟”,虚心等待;“副旒璪”,指辅佐皇帝,“旒璪”是皇冠上的玉串,代指皇帝。
    • 句意:李大著会得到皇帝恩宠褒奖的诏书,人们期待他能辅佐皇帝。
  • “其以公之归,出手扶世道”:
    • 字词:“公之归”,指李大著回到朝廷;“出手”,施展才能。
    • 句意:等李大著回到朝廷,希望他能施展才能匡扶世道。

现代译文

李大著出身于有良好传统的家族,把忠诚和信义当作宝贝。
当年他是太学中的杰出人才,写文章文采绚丽如春天的花草。
他文章的光彩和影响力极大,给予他人的恩惠像深渊一样广阔。
他逐步登上高位,声名日益显赫。
多年进入官员行列,经历了不少重要官职。
他淡泊名利,真诚与上天契合。
因思乡之情而有所感慨,心中也向往着美好。
有人想挽留他,却不能改变他的志向。
他眷恋上饶古城,暂且去那里任职。
任命文书从京城传出,百姓都欢欣赞颂。
他的清正廉洁如清澈溪水,贤明如明亮岩月。
他关爱学子,让狡猾差役害怕。
荒年里百姓流亡,又遇狂风洪水。
他的到来如及时雨,能拯救困境中的百姓。
期望他像召信臣、尹铎一样为百姓谋福利。
我后悔学习晚,没早结识他。
现在跟在众官员后,得益于他的恩德。
他的恩德惠及祖先,庄稼丰收充满喜庆。
我写送别诗没好言辞,但有真诚祈祷。
只怕他不在地方久留,等不到考核就升迁。
他会得到皇帝褒奖,人们期待他辅佐皇帝。
等他回朝廷,希望他能匡扶世道。

创作背景

此诗创作于李大著被任命出守上饶之时。徐元杰与李大着相识,李大著有着良好的品德和出众的才华,在仕途上有所成就。此次他要前往上饶任职,徐元杰作为友人,为其举办饯别活动,并通过分韵作诗的方式,写下这首诗来表达对李大著的赞美、期许和祝福。具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容可以推断是在南宋时期,当时社会可能面临着一些诸如荒年、百姓流离等问题,所以诗中表达了对李大著到任后能拯救百姓的期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了多个典故,如“秋风莼”“来暮”“召父”“尹铎堡”等。这些典故的运用,使诗歌内容更加丰富,含蓄地表达了诗人的情感和对李大著的期望,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。
    • 对比衬托:通过描写李大著的品德、才华和声名,与当时社会的荒年、百姓流亡等困境形成对比,更突出了李大著的重要性和诗人对他到任上饶后能有所作为的期待。
  • 语言特色:语言较为典雅庄重,符合饯别诗的氛围。用词精准,如“光焰万丈余,膏丐渊浩浩”生动地描绘了李大著文章的影响力和给予他人的恩惠;“清透溪冰寒,明映岩月好”形象地比喻了李大著的清正和贤明。
  • 结构清晰:整首诗围绕李大著的出身、才华、仕途、赴任等方面展开,先赞美李大著的品德和才华,接着叙述他的仕途经历和赴任上饶之事,然后表达对他的期许和自己的感慨,最后祝福他能得到升迁并匡扶世道,层次分明,逻辑连贯。