这首诗是徐元杰为悼念黄制属所作。诗中高度赞扬了黄制属的家族荣耀、个人才华与志向,提及他培养出优秀的儿子,又因官拜命却辞荣,体现其淡泊名利。最后通过描绘松坡的疏梅淡月之景,营造出凄清的氛围,表达了对黄制属的深切哀悼之情。
挽黄制属
家传山谷旧簪缨,志业刚豪早有声。
二子学文能绍志,一官拜命竟辞荣。
琴斋不听惊人语,钺阃空留荐剡名。
借问松坡谁是主,疏梅淡月两凄清。
二子学文能绍志,一官拜命竟辞荣。
琴斋不听惊人语,钺阃空留荐剡名。
借问松坡谁是主,疏梅淡月两凄清。
简要说明
逐句注释
- “家传山谷旧簪缨,志业刚豪早有声”:
- 字词:“山谷”,可能指黄庭坚家族或当地与山谷相关的名门;“簪缨”,古代达官贵人的冠饰,代指官宦世家;“刚豪”,刚强豪迈。
- 句意:黄制属家族传承着如山谷般的官宦荣耀,他志向远大、性格刚强豪迈,早年就声名远扬。
- “二子学文能绍志,一官拜命竟辞荣”:
- 字词:“绍志”,继承志向;“拜命”,接受任命;“辞荣”,辞去荣华,指不接受官职带来的荣耀。
- 句意:他的两个儿子学习文学能够继承他的志向,而他自己在接受官职任命时却毅然辞去荣华。
- “琴斋不听惊人语,钺阃空留荐剡名”:
- 字词:“琴斋”,可能是黄制属的书房之类的地方;“钺阃”,指军事长官的府署;“荐剡”,推荐人才的文书。
- 句意:在他的琴斋里再也听不到那些惊人之语了,军事长官府署中只空留下推荐他的文书之名。
- “借问松坡谁是主,疏梅淡月两凄清”:
- 字词:“松坡”,长有松树的山坡,可能是黄制属的安葬之地;“疏梅淡月”,稀疏的梅花和淡淡的月色。
- 句意:试问松坡如今谁是主人呢?只有那稀疏的梅花和淡淡的月色,二者都透出凄凉冷清的氛围。
现代译文
黄制属家族传承着山谷般的官宦荣耀,
他志向刚强豪迈早年就声名远扬。
两个儿子学习文学能继承他的志向,
他却在拜官时毅然辞去荣华富贵。
琴斋中再也听不到他的惊人之语,
军事府署只空留推荐他的文书名。
试问松坡如今谁是这里的主人,
只有疏梅淡月一片凄凉冷清景。
创作背景
徐元杰生活在南宋时期,黄制属可能是他的友人或同僚。具体的创作时间难以确切知晓,但应是在黄制属去世后,徐元杰出于对他的敬重和哀悼之情而创作此诗,以此表达对逝者的怀念与惋惜。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:以黄制属儿子“学文能绍志”,衬托出他自身对志向的坚守和传承;用“一官拜命竟辞荣”将他的淡泊名利与世俗的追名逐利形成对比,突出他的高尚品格。
- 借景抒情:诗的最后一句“疏梅淡月两凄清”,通过描绘松坡处稀疏的梅花和淡淡的月色这一凄凉之景,抒发了诗人对黄制属的深切哀悼和惋惜之情。
- 语言特色:语言简洁明了,用词准确,如“刚豪”“绍志”“辞荣”等词汇,精准地概括了黄制属的性格、志向和行为。同时,整首诗情感真挚,没有过多的修饰,却能让人感受到诗人内心的悲痛。
- 意境营造:通过对黄制属生平事迹的叙述和松坡疏梅淡月之景的描绘,营造出一种凝重、哀伤的意境。前六句的叙述为最后写景抒情做铺垫,使整首诗在情感上层层递进,让读者深刻感受到诗人对逝者的缅怀之情。