示诸孙

这首诗是陆游写给孙辈的劝诫诗，表达了一位老者对子孙的关怀与期望。诗中先写自己生活虽困苦但因孙辈而欢喜，接着劝诫子孙不要羡慕富贵人家，应安于简朴生活，又叮嘱他们要勤奋读书、适度玩乐，最后鼓励他们坚持学业，相信日后会有出息。

• “蜗舍鹑衣老可哀，衰颜时为汝曹开”：
  • 字词：“蜗舍”，像蜗牛壳一样狭小的屋子，形容居所简陋；“鹑衣”，指破旧的衣服，因像鹌鹑的羽毛又短又乱；“汝曹”，你们。
  • 句意：我住在狭小的屋子，穿着破旧的衣服，年老的处境实在令人哀伤，但我的衰老面容时常因为你们而露出笑容。
• “朱门莫羡煮羊脚，粝食且安羹芋魁”：
  • 字词：“朱门”，红漆大门，代指富贵人家；“粝食”，糙米做的饭，泛指粗劣的食物；“芋魁”，芋的块茎。
  • 句意：不要羡慕富贵人家煮羊脚那样的奢侈生活，安心吃着粗茶淡饭和芋羹就好。
• “家塾读书须十纸，山园上树莫千回”：
  • 字词：“家塾”，家中设立的学堂；“十纸”，表示要读一定数量的书，强调读书的量；“千回”，形容次数多。
  • 句意：在自家学堂里读书每天要保证一定的量，到山上园子里玩耍爬树不要过于频繁。
• “但令学业无中绝，秀出安知有后来”：
  • 字词：“但令”，只要让；“秀出”，出众、杰出。
  • 句意：只要让学业不中断，谁又能知道你们日后不会出人头地呢。

我住着狭小的屋子，穿着破旧衣裳，年老的境况着实可悲，
但我的老脸时常因你们这群孩子而绽开笑颜。
不要羡慕那富贵人家煮羊脚的奢华，
安心吃着粗米饭和芋羹就已足够。
在家塾中读书每天要读够一定篇幅，
到山园里爬树玩耍可别太过频繁。
只要能让学业延续不中断，
谁能料到你们日后不会出类拔萃呢。

陆游一生忧国忧民，晚年生活较为清苦，但他始终重视子孙的教育。这首诗具体创作时间难以精确确定，但应是他晚年之作。当时他居住在简陋的居所，生活并不富裕，在这样的情境下，他以诗的形式对孙辈进行教导，希望他们能安于简朴，勤奋学习，传承家族的学业。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了“朱门”与自身“蜗舍鹑衣”的对比，突出生活贫富的差异，以此劝诫子孙不要羡慕富贵，安于本分。同时，“家塾读书须十纸”与“山园上树莫千回”形成对比，强调读书与玩乐应合理安排。
  • 直抒胸臆：诗人直接表达对子孙的期望，如“但令学业无中绝，秀出安知有后来”，直白地鼓励子孙坚持学业，相信他们未来会有成就。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，如同一位老者在与子孙亲切交谈，用简洁明了的话语传达深刻的道理，没有华丽的辞藻堆砌，却充满了真挚的情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨的家庭氛围，既有老者生活的清苦之境，又有因子孙带来的欢乐，通过对生活场景和日常劝诫的描述，展现出一个长辈对晚辈的关爱与期待，让读者感受到浓浓的亲情和深厚的家庭文化传承。