杂兴十首 其一○

这首诗表达了诗人对不同学术流派和职业技能的看法，强调了儒生坚守诗书之道的重要性，展现出诗人对儒家学问的尊崇以及对儒生应秉持信念的肯定。

• “瞿聃杨墨宁非学”：
  • 字词：“瞿”指释迦牟尼，“聃”指老子，“杨”指杨朱，“墨”指墨子；“宁”，难道。
  • 句意：释迦牟尼、老子、杨朱、墨子的学说难道不是学问吗？
• “治狱行兵亦有师”：
  • 字词：“治狱”，处理案件；“行兵”，用兵打仗；“师”，老师、方法。
  • 句意：处理案件、用兵打仗也都有相应的方法和门道。
• “惟是儒生知择术”：
  • 字词：“惟”，只有；“择术”，选择正确的学术道路。
  • 句意：只有儒生懂得选择正确的学术道路。
• “百年穷达守书诗”：
  • 字词：“百年”，一生；“穷达”，穷困和显达；“守”，坚守。
  • 句意：一生不论穷困还是显达，都坚守诗书之道。

释迦牟尼、老子、杨朱、墨子的学说，难道不算学问吗？
处理案件、用兵打仗也都有其相应的方法和门道。
只有儒生懂得去选择正确的学术道路，
一生不论穷困还是显达，都始终坚守着诗书之道。

陆游生活在南宋时期，当时社会文化多元，思想碰撞激烈。一方面，儒、释、道等思想相互交融，不同学术流派各有发展；另一方面，南宋面临着外部的军事压力和内部的政治动荡。陆游作为一位深受儒家思想影响的文人，他一生坚持抗金复国，同时也重视儒家文化的传承和发展。这首诗创作于他的晚年，此时他对人生和学术有了更深刻的思考，通过此诗表达了对儒家学问的坚定信念。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗的前两句列举了瞿聃杨墨的学说以及治狱行兵之术，而后两句强调儒生坚守诗书之道，通过对比，突出了儒生选择学术道路的正确性和坚守信念的可贵。
• 语言特色：语言直白简洁，通俗易懂，以平实的语句表达深刻的思想，体现了陆游诗歌质朴自然的风格。
• 思想内涵：整首诗体现了陆游对儒家思想的尊崇和坚守，他认为在众多的学术流派和技能中，儒生应明确自己的使命，坚守儒家的诗书之道，不论人生境遇如何，都要保持对学问和信念的执着，展现出一种高尚的文人品格和精神追求。