悲歌行

这首诗以悲叹为基调，通过反复吟唱“悲来乎”，抒发了诗人内心的悲愤之情。诗中涉及对人生短暂、富贵无常的感慨，对贤才不遇的不平，以及对功成名就后适时隐退的思考，表达了诗人复杂而深沉的情感和对人生的深刻思考。

• “悲来乎，悲来乎！主人有酒且莫斟，听我一曲悲来吟”：
  • 字词：“斟”，倒酒。
  • 句意：悲哀啊，悲哀啊！主人先别倒酒，听我唱一曲悲哀的歌。
• “悲来不吟还不笑，天下无人知我心”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：悲哀的时候既不吟诗也不欢笑，天下没有人能了解我的内心。
• “君有数斗酒，我有三尺琴”：
  • 字词：“数斗”，几斗，形容酒多；“三尺琴”，琴的长度约三尺，代指琴。
  • 句意：你有几斗美酒，我有三尺的琴。
• “琴鸣酒乐两相得，一杯不啻千钧金”：
  • 字词：“不啻”，不亚于；“千钧金”，形容价值极高。
  • 句意：琴声和美酒相得益彰，喝一杯酒的快乐不亚于得到千钧黄金。
• “悲来乎，悲来乎！天虽长，地虽久，金玉满堂应不守”：
  • 字词：“金玉满堂”，形容财富极多。
  • 句意：悲哀啊，悲哀啊！天虽然长久，地虽然久远，但金玉满堂也难以长久守住。
• “富贵百年能几何，死生一度人皆有”：
  • 字词：“几何”，多少。
  • 句意：富贵能持续百年又有多少呢，生和死每个人都要经历一次。
• “孤猿坐啼坟上月，且须一尽杯中酒”：
  • 字词：“孤猿”，孤独的猿猴；“坐啼”，坐着啼叫。
  • 句意：孤独的猿猴坐在坟头对着月亮啼叫，还是先把杯中酒喝干吧。
• “悲来乎，悲来乎！凤皇不至河无图，微子去之箕子奴”：
  • 字词：“凤皇不至河无图”，传说凤凰出现、黄河出图是祥瑞之兆，象征天下太平、政治清明；“微子”，商纣王的庶兄，见商朝将亡，离开商朝；“箕子”，商纣王的叔父，因劝谏被囚禁，沦为奴隶。
  • 句意：悲哀啊，悲哀啊！凤凰不出现，黄河也没有出现图，象征着世道不好，像微子离开商朝，箕子沦为奴隶一样，贤才遭遇不幸。
• “汉帝不忆李将军，楚王放却屈大夫”：
  • 字词：“汉帝”，指汉武帝；“李将军”，指李广，一生战功赫赫却未封侯；“楚王”，指楚怀王；“屈大夫”，指屈原，被楚怀王流放。
  • 句意：汉武帝不记得李广将军的功劳，楚怀王放逐了屈原大夫。
• “悲来乎，悲来乎！秦家李斯早追悔，虚名拨向身之外”：
  • 字词：“李斯”，秦朝丞相，后被赵高陷害，临刑前追悔追求虚名。
  • 句意：悲哀啊，悲哀啊！秦朝的李斯早就后悔了，不该把虚名看得那么重。
• “范子何曾爱五湖，功成名遂身自退”：
  • 字词：“范子”，指范蠡，辅佐越王勾践成就霸业后，功成身退，泛舟五湖。
  • 句意：范蠡哪里是真的喜爱五湖的风光，只是功成名就后自己选择退隐罢了。
• “剑是一夫用，书能知姓名”：
  • 字词：“一夫用”，供一人使用，指剑术只能用于个人搏斗。
  • 句意：剑只能供一人使用，读书也只能让人认识几个字。
• “惠施不肯干万乘，卜式未必穷一经”：
  • 字词：“惠施”，战国时期名家代表人物，拒绝出仕万乘之国；“卜式”，西汉人，以牧羊致富，捐资朝廷，并非精通一经而出人头地。
  • 句意：惠施不肯谋求万乘之国的官职，卜式也不一定是因为精通一部经书才成功的。
• “还须黑头取方伯，莫谩白首为儒生”：
  • 字词：“黑头”，指年少时；“方伯”，一方诸侯之长，泛指地方长官；“谩”，徒然。
  • 句意：应该在年轻时就谋取到官职，不要到老了还只是个普通儒生。

悲哀啊，悲哀啊！主人先别倒酒，听我唱一曲悲哀的歌。
悲哀的时候既不吟诗也不欢笑，天下没有人能了解我的内心。
你有几斗美酒，我有三尺的琴。
琴声和美酒相得益彰，喝一杯酒的快乐不亚于得到千钧黄金。
悲哀啊，悲哀啊！天虽然长久，地虽然久远，但金玉满堂也难以长久守住。
富贵能持续百年又有多少呢，生和死每个人都要经历一次。
孤独的猿猴坐在坟头对着月亮啼叫，还是先把杯中酒喝干吧。
悲哀啊，悲哀啊！凤凰不出现，黄河也没有出现图，象征着世道不好，像微子离开商朝，箕子沦为奴隶一样，贤才遭遇不幸。
汉武帝不记得李广将军的功劳，楚怀王放逐了屈原大夫。
悲哀啊，悲哀啊！秦朝的李斯早就后悔了，不该把虚名看得那么重。
范蠡哪里是真的喜爱五湖的风光，只是功成名就后自己选择退隐罢了。
剑只能供一人使用，读书也只能让人认识几个字。
惠施不肯谋求万乘之国的官职，卜式也不一定是因为精通一部经书才成功的。
应该在年轻时就谋取到官职，不要到老了还只是个普通儒生。

李白一生渴望实现政治抱负，却仕途坎坷，未能一展宏图。这首《悲歌行》创作具体时间难以确定，但从诗中情感来看，应是他在经历诸多挫折后所作。他目睹了贤才不遇、富贵无常等社会现象，结合自身的遭遇，内心充满悲愤，于是写下此诗来抒发心中的感慨。

• 表现手法：
  • 反复咏叹：诗中多次重复“悲来乎，悲来乎”，这种反复咏叹的手法，强化了诗人内心的悲愤之情，形成一种强烈的情感冲击力，使读者更能感受到诗人的痛苦与无奈。
  • 用典丰富：运用了微子、箕子、李广、屈原、李斯、范蠡、惠施、卜式等众多历史典故，通过这些典故，诗人表达了对贤才不遇的同情和对人生无常、功名利禄的思考，使诗歌内容更加丰富，思想更加深刻。
• 语言特色：语言直白豪放，情感宣泄直接，如“天下无人知我心”“且须一尽杯中酒”等语句，毫无隐晦地表达了诗人的心境。同时，诗句节奏明快，富有韵律感，增强了诗歌的感染力。
• 意境营造：诗中营造出一种悲凉、感慨的意境。通过描写“孤猿坐啼坟上月”等景象，渲染出一种凄凉的氛围，与诗人内心的悲愤相呼应。而对历史典故的运用，又使诗歌具有一种厚重的历史感，让读者在感受诗人个人情感的同时，也能引发对社会、人生的思考。