天池寺夜与主僧觉翁圆上共坐谈浯溪山水之胜信笔因赠长句

· 董嗣杲

空云驾我登天池,江山秋渺无津涯。
涉溪蓦栈借杖藜,光景体认归裁诗。
峥嵘寺门窝风低,塔铃喧风际天吹。
方丈轩槛供毗尼,老僧喜气扬须眉。
浮屠名纪主簿题,偶拈椽笔书年时。
秋棱初劲树叶飞,蜀锦糁缀斜阳枝。
文殊阁上𦶟香迟,天灯荧煌放者谁。
暗中拾取懐袖携。
一灯一叶光陆离,千古此奇不可知。
独此阑干纳此奇,月落泉响松籁迷。
畏寒蚨坐身如痴,觉禅论徤能祛疑。
伤今悼古涕交頥,自矜夙抱山水资。
曾为浯溪强住持,浯溪溪上波渺弥。
波涛冲撞天宝碑,寺门废圯日就衰。
急拾断碣分龟支,二水八景犹纷披。
浮踪又向庐山羁,残骸未散挈钵栖。
所至殊忍吊迹遗,浯溪谁究稔祸妃。
有唐立见宗社危,陵庙弃掷奔峩嵋。
最苦杜陵嗟流移,元郎颂公雅可禆。
大书纪勒中兴辞,读之愤悱生凄悲。
平生未采湘江蓠,闻此幽妍空心期。
觉翁泥古多发挥,逆知流辈莫我追。
回思太史过浯溪,曾有野僧相追随。
傥如觉翁能投机,太史肯以庸目之。
夜寒灯花糁台欹,无酒可涤吟肠饥。
推窗下望夕烽微,东西天地犹旌旗。

简要说明

这首诗围绕诗人在天池寺与主僧觉翁圆上的夜谈展开。先描绘了登山入寺的所见之景,接着通过与觉翁的交谈,提及浯溪山水及相关历史,抒发了伤今悼古之情,还感慨于历史的兴衰和个人的漂泊,最后以夜望天地的景象收尾,暗示现实的动荡。

逐句注释

  • “空云驾我登天池,江山秋渺无津涯”:
    • 字词:“空云”,天空中的云朵;“津涯”,边际。
    • 句意:天空的云朵仿佛载着我登上天池,秋日的江山渺茫没有边际。
  • “涉溪蓦栈借杖藜,光景体认归裁诗”:
    • 字词:“涉溪”,渡过溪流;“蓦栈”,跨越栈道;“杖藜”,拐杖;“光景”,风光景色;“裁诗”,作诗。
    • 句意:借助拐杖渡过溪流、跨越栈道,对所见风光进行体会感悟后回来作诗。
  • “峥嵘寺门窝风低,塔铃喧风际天吹”:
    • 字词:“峥嵘”,高峻的样子;“窝风”,风回旋聚集;“际天”,接近天边。
    • 句意:高大的寺门处风回旋聚集且风力较低,塔上的铃铛在风中喧闹着,声音一直传到天边。
  • “方丈轩槛供毗尼,老僧喜气扬须眉”:
    • 字词:“方丈”,寺院住持的居室;“轩槛”,栏杆;“毗尼”,佛教戒律;“扬须眉”,形容喜悦的神情。
    • 句意:方丈室的栏杆边摆放着佛教戒律相关的物品,老僧满脸喜气,扬着胡须眉毛。
  • “浮屠名纪主簿题,偶拈椽笔书年时”:
    • 字词:“浮屠”,佛塔;“主簿”,官职名;“椽笔”,大笔。
    • 句意:佛塔上的名字是主簿题写的,偶然拿起大笔写下时间。
  • “秋棱初劲树叶飞,蜀锦糁缀斜阳枝”:
    • 字词:“秋棱”,秋天的寒意;“蜀锦”,四川的锦缎,这里形容树叶色彩斑斓;“糁缀”,点缀。
    • 句意:秋天的寒意刚刚强劲起来,树叶纷飞,像蜀锦一样点缀在夕阳映照的树枝上。
  • “文殊阁上𦶟香迟,天灯荧煌放者谁”:
    • 字词:“𦶟香”,烧香;“荧煌”,明亮。
    • 句意:在文殊阁上烧香的动作迟缓,那明亮的天灯是谁放的呢。
  • “暗中拾取懐袖携”:
    • 字词:“拾取”,捡起;“懐袖携”,放在怀中或袖子里携带。
    • 句意:在黑暗中捡起(东西)放在怀中或袖子里带走。
  • “一灯一叶光陆离,千古此奇不可知”:
    • 字词:“陆离”,色彩繁杂的样子。
    • 句意:一盏灯和一片树叶的光影色彩繁杂,这千古以来的奇景难以知晓。
  • “独此阑干纳此奇,月落泉响松籁迷”:
    • 字词:“阑干”,栏杆;“松籁”,松涛声。
    • 句意:独自靠在栏杆上领略这奇景,月亮落下,泉水声响,松涛声让人着迷。
  • “畏寒蚨坐身如痴,觉禅论徤能祛疑”:
    • 字词:“蚨坐”,即趺坐,盘腿而坐;“祛疑”,消除疑惑。
    • 句意:因为怕冷盘腿坐着,身体像痴了一样,觉翁谈论禅理很健谈,能消除人的疑惑。
  • “伤今悼古涕交頥,自矜夙抱山水资”:
    • 字词:“颐”,脸颊;“自矜”,自夸;“夙抱”,一向拥有。
    • 句意:伤悼古今之事,泪水流满脸颊,自夸一向有欣赏山水的资质。
  • “曾为浯溪强住持,浯溪溪上波渺弥”:
    • 字词:“强住持”,勉强主持;“渺弥”,水势浩渺的样子。
    • 句意:曾经勉强主持浯溪的事务,浯溪上的水波浩渺。
  • “波涛冲撞天宝碑,寺门废圯日就衰”:
    • 字词:“天宝碑”,天宝年间的碑刻;“废圯”,荒废坍塌。
    • 句意:波涛冲击着天宝碑,寺门荒废坍塌,一天比一天衰败。
  • “急拾断碣分龟支,二水八景犹纷披”:
    • 字词:“断碣”,断碑;“龟支”,碑座;“纷披”,散乱分布的样子。
    • 句意:急忙捡起断碑,分开碑座支撑,浯溪的二水八景仍然散乱分布着。
  • “浮踪又向庐山羁,残骸未散挈钵栖”:
    • 字词:“浮踪”,漂泊的行踪;“羁”,停留;“挈钵”,拿着钵盂。
    • 句意:漂泊的行踪又来到庐山停留,身体还未消散,拿着钵盂栖息。
  • “所至殊忍吊迹遗,浯溪谁究稔祸妃”:
    • 字词:“殊忍”,特别忍心;“吊迹遗”,凭吊遗迹;“稔祸妃”,酿成灾祸的妃子,指杨贵妃。
    • 句意:所到之处特别忍心凭吊遗迹,浯溪的事情谁去探究酿成灾祸的杨贵妃呢。
  • “有唐立见宗社危,陵庙弃掷奔峩嵋”:
    • 字词:“宗社”,宗庙社稷;“弃掷”,抛弃。
    • 句意:唐朝很快就看到宗庙社稷危急,皇陵和宗庙被抛弃,奔向峨嵋山。
  • “最苦杜陵嗟流移,元郎颂公雅可禆”:
    • 字词:“杜陵”,指杜甫;“流移”,流离迁徙;“元郎”,指元结;“雅可禆”,很有帮助。
    • 句意:最可怜杜甫叹息自己流离迁徙,元结歌颂国家中兴的文章很有帮助。
  • “大书纪勒中兴辞,读之愤悱生凄悲”:
    • 字词:“纪勒”,铭刻;“愤悱”,悲愤。
    • 句意:用大字铭刻下中兴的文辞,读起来悲愤产生凄悲之情。
  • “平生未采湘江蓠,闻此幽妍空心期”:
    • 字词:“湘江蓠”,湘江的香草;“幽妍”,幽静美丽;“心期”,心愿。
    • 句意:平生没有采摘过湘江的香草,听说这里的幽静美丽,空有心愿。
  • “觉翁泥古多发挥,逆知流辈莫我追”:
    • 字词:“泥古”,拘泥于古代;“逆知”,预知;“流辈”,同辈人。
    • 句意:觉翁拘泥于古代之事多有发挥,预知同辈人没有人能追上他。
  • “回思太史过浯溪,曾有野僧相追随”:
    • 字词:“太史”,指史官;“野僧”,野外的僧人。
    • 句意:回想起太史经过浯溪时,曾经有野僧追随。
  • “傥如觉翁能投机,太史肯以庸目之”:
    • 字词:“傥如”,倘若;“投机”,投机,这里指合得来;“庸目”,以平庸的眼光看待。
    • 句意:倘若觉翁能和太史合得来,太史肯以平庸的眼光看待他吗。
  • “夜寒灯花糁台欹,无酒可涤吟肠饥”:
    • 字词:“灯花”,灯芯燃烧时结成的花状物;“糁台”,灯台;“欹”,倾斜;“吟肠饥”,作诗的灵感匮乏。
    • 句意:夜晚寒冷,灯花落在倾斜的灯台上,没有酒来消除作诗灵感的匮乏。
  • “推窗下望夕烽微,东西天地犹旌旗”:
    • 字词:“夕烽”,傍晚的烽火;“旌旗”,旗帜。
    • 句意:推开窗户向下望去,傍晚的烽火微弱,东西天地间仍然有旗帜。

现代译文

天空的云朵载着我登上天池,秋日的江山渺茫无边无际。
借助拐杖渡过溪流、跨越栈道,体会感悟风光后回来作诗。
高大的寺门处风回旋聚集,塔铃在风中喧闹声传至天边。
方丈室栏杆边摆放着戒律物品,老僧满脸喜气扬着胡须。
佛塔名字是主簿题写,偶然拿起大笔写下时间。
秋寒初起树叶纷飞,像蜀锦点缀在夕阳树枝上。
文殊阁上烧香迟缓,明亮天灯不知是谁所放。
黑暗中捡起东西放怀中带走。
一盏灯和一片树叶光影繁杂,千古奇景难以知晓。
独自靠栏杆领略奇景,月落泉响松涛迷人。
因怕冷盘腿坐着如痴,觉翁谈禅能消除疑惑。
伤悼古今泪水满面,自夸有欣赏山水的资质。
曾勉强主持浯溪事务,溪上水波浩渺。
波涛冲击天宝碑,寺门荒废日益衰败。
急忙捡起断碑支撑,二水八景依旧分布。
漂泊行踪来到庐山,拿着钵盂栖息。
所到之处凭吊遗迹,谁去探究杨贵妃之祸。
唐朝很快社稷危急,皇陵宗庙被弃奔峨嵋。
可怜杜甫叹息流离,元结颂文很有帮助。
铭刻中兴文辞,读来悲愤凄悲。
平生未采湘江香草,听闻美景空有心愿。
觉翁拘泥古事多有发挥,预知同辈无人能及。
回想起太史过浯溪,曾有野僧追随。
倘若觉翁与太史合得来,太史怎会以平庸眼光看他。
夜寒灯花落于斜灯台,无酒消除作诗灵感匮乏。
推窗下望烽火微弱,东西天地仍有旗帜。

创作背景

董嗣杲生活于宋末元初,社会动荡不安。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出,诗人登上天池寺,与主僧觉翁谈论浯溪山水及相关历史,可能是在其漂泊生涯中,借与僧人交谈、凭吊古迹来抒发内心对历史兴衰的感慨和对现实动荡的忧虑。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有对天池寺所见之景如“空云驾我登天池,江山秋渺无津涯”“秋棱初劲树叶飞,蜀锦糁缀斜阳枝”等实写,也有对浯溪历史、杜甫经历等虚写,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
    • 借景抒情:通过描绘天池寺的秋景、夜晚的景象等,如“月落泉响松籁迷”“夜寒灯花糁台欹”,抒发了诗人内心的孤寂、凄凉以及对历史兴衰的感慨。
    • 用典:运用了杜甫、元结等历史人物的典故,如“最苦杜陵嗟流移,元郎颂公雅可禆”,以古喻今,增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 语言特色:语言较为古朴典雅,用词丰富,如“峥嵘”“糁缀”“陆离”等词语的使用,生动地描绘出了景象的特点,同时具有较强的节奏感和韵律感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、沧桑、深沉的意境。从登山入寺的所见,到与僧人谈论历史的感慨,再到最后夜望天地的景象,将自然之景与历史之情融合在一起,使读者感受到诗人内心复杂的情感和对世事变迁的深刻思考。