这首诗描绘了诗人在溪村傍晚漫步时所见的景象,通过描写儿童拾穗以及村家秋收的不同状态,展现了农村生活的场景,流露出不同人在秋收时的不同心境。
溪村晚步即事二首 其二
小策盘旋草舍东,东西拾穗走儿童。
村家间有秋收处,愁语酣歌自不同。
村家间有秋收处,愁语酣歌自不同。
简要说明
逐句注释
- “小策盘旋草舍东”:
- 字词:“小策”,指小拐杖;“盘旋”,来回走动;“草舍”,茅草屋。
- 句意:诗人手持小拐杖在茅草屋东边来回漫步。
- “东西拾穗走儿童”:
- 字词:“拾穗”,拾取收割后遗落在田里的麦穗;“走”,奔跑。
- 句意:孩子们在田野里东奔西走地拾取麦穗。
- “村家间有秋收处”:
- 字词:“间有”,偶尔有;“秋收”,秋季收获庄稼。
- 句意:村子里偶尔有正在进行秋收的地方。
- “愁语酣歌自不同”:
- 字词:“愁语”,忧愁的话语;“酣歌”,尽情歌唱。
- 句意:(面对秋收)有人忧愁地诉说,有人尽情地歌唱,心境自然不同。
现代译文
手持小拐杖在茅草屋东边漫步,
只见孩子们在田野里东奔西跑地拾着麦穗。
村子里偶尔有正在进行秋收的场景,
有人忧愁抱怨,有人欢快高歌,心境各不相同。
创作背景
董嗣杲生活在南宋时期,当时社会局势动荡,百姓生活受到战争、赋税等多种因素的影响。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,诗人在溪村漫步时,观察到了农村秋收时节不同人的生活状态。可能是看到孩子们为了生计拾穗,而村家在秋收时也有不同的境遇和心情,从而有感而发创作此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:整首诗以简洁的语言描绘了溪村傍晚的生活场景,如“小策盘旋草舍东,东西拾穗走儿童”,没有过多的修饰,却生动地勾勒出一幅乡村画面,使读者能够直观地感受到乡村生活的气息。
- 对比手法:“愁语酣歌自不同”将村家中不同人的心境进行对比,突出了生活境遇的差异,引发读者对社会现实和百姓生活的思考。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,符合诗歌所描绘的乡村生活场景。用词准确,如“盘旋”“走”等动词,生动地表现出诗人漫步和儿童拾穗时的动态。
- 意境营造:通过对乡村秋收场景的描写,营造出一种真实而略带沉重的氛围。孩子们拾穗的忙碌和村家不同的心境,反映出生活的艰辛与多样,使读者能够感受到南宋时期农村社会的生活状态。