送安之往依沈叔晦师席

这首诗是史浩送孙子安之去沈叔晦处求学所作。表达了对孙子远大志向的肯定，对其不辞辛劳求师学习的赞许，同时叮嘱孙子不要过于看重功名，要注重培养器识，最后期待孙子学有所成归来。

• “吾孙年甫冠，抗志在青冥”：
  • 字词：“甫冠”，刚刚成年，古代男子二十岁行冠礼，表示成年；“抗志”，高尚其志，指有远大的志向；“青冥”，青天，这里比喻高远的目标。
  • 句意：我的孙子刚刚成年，就有高远的志向。
• “重趼轻千里，求师为一经”：
  • 字词：“重趼”，脚底因长久走路而生的厚皮，形容路途辛苦；“轻”，轻视，这里有不把……当回事的意思；“一经”，指儒家经典中的一部。
  • 句意：不怕路途辛苦，跋涉千里去求师学习一部儒家经典。
• “功名适来去，器识是丁宁”：
  • 字词：“适来去”，指功名是偶然来偶然去的，不必刻意追求；“器识”，器量与见识；“丁宁”，再三嘱咐。
  • 句意：功名是偶然的事，不必过于在意，我再三嘱咐你的是要培养器量和见识。
• “既得贤模范，归欤喜过庭”：
  • 字词：“贤模范”，指贤良的老师，这里指沈叔晦；“过庭”，出自《论语》中孔子对儿子孔鲤“过庭训”的典故，这里表示孙子学有所成归来，能得到良好的教导。
  • 句意：既然得到了贤良老师的教导，等你归来时我会很高兴看到你有所长进。

我的孙子刚刚成年，
就有高远的志向在那青天之上。
不怕脚底磨出厚茧，轻视千里路途，
去求师学习一部儒家经典。
功名是偶然来偶然去的，
我再三叮嘱你要注重培养器量和见识。
既然得到了贤良老师的教导，
等你学成归来我会满心欢喜。

史浩是南宋政治家、词人。这首诗创作的具体时间难以精准确定，但应是其孙子安之成年后，决定去沈叔晦处求学之时。史浩出于对孙子的关爱与期望，写下此诗送行并给予教诲。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗人直接表达对孙子志向的赞赏，如“抗志在青冥”，以及对孙子的叮嘱“器识是丁宁”，情感真挚直接。
  • 用典：“过庭”一词运用《论语》中孔子对儿子孔鲤的典故，既增添了诗歌的文化内涵，又含蓄地表达了诗人期望孙子能像孔鲤一样学有所成，接受良好教导的心情。
• 语言特色：语言朴实自然，没有过多的华丽辞藻，以简洁明了的语言表达了深沉的情感和殷切的期望，体现了长辈对晚辈的关爱与教诲。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨且充满期望的意境，从对孙子志向的肯定，到求学的鼓励，再到最后的期待，展现出家庭中长辈对晚辈成长的关注与期待的浓厚氛围。