童丱须知 衣服八篇 其三

这首诗围绕衣服的织者与穿者展开思考，将越溪寒女和汉宫妃进行对比，借汉明帝马皇后穿大练衣的典故，劝诫宫妃要注重节俭，传达了一种倡导勤俭的思想。

• “织者何人衣者谁，越溪寒女汉宫妃”：
  • 字词：“童丱（guàn）”，指儿童束发成两角的样子，泛指童年；“越溪”，指若耶溪，春秋时越国美女西施浣纱之处，这里代指贫苦的织衣女子；“汉宫妃”，指汉朝宫廷中的妃子。
  • 句意：织布的人是谁，穿衣服的人又是谁呢？是越溪的贫寒女子和汉朝宫廷中的妃子。
• “宫妃莫道无青史，马后先传大练衣”：
  • 字词：“青史”，古代在竹简上记事，因称史书为青史；“马后”，指汉明帝的马皇后；“大练衣”，一种粗帛做的衣服。
  • 句意：宫妃们不要说自己不会载入史册，马皇后就因为穿大练衣的节俭事迹而先被载入了史册。

织布的是何人，穿衣服的又是谁？
是越溪的贫寒女子和汉朝宫廷的妃子。
宫妃们不要说自己不会留名青史，
马皇后就因为穿粗帛衣服的节俭之举而先被记载。

史浩生活在南宋时期，他曾任宰相，重视道德教化。《童丱须知》是他为儿童编写的启蒙读物，旨在通过各种生活常识和历史故事来教导儿童为人处世的道理。这首诗具体创作时间不详，但应是史浩在编写《童丱须知》时，以衣服为主题，结合历史典故创作，目的是教育儿童要懂得节俭的美德。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用对比手法，将“越溪寒女”的辛苦劳作与“汉宫妃”的养尊处优进行对比，突出了社会阶层的差异。同时，以马皇后穿大练衣的节俭形象与一般宫妃可能的奢华形成对比，起到劝诫的作用。
  • 用典：引用汉明帝马皇后穿大练衣的典故，使诗歌更具说服力和教育意义。通过具体的历史事例，让读者更直观地理解节俭的重要性以及节俭能带来的正面影响。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明了，符合儿童启蒙读物的特点，便于儿童理解和接受。以问答和劝诫的语气，增强了诗歌的亲和力和感染力。
• 主题表达：整首诗围绕衣服这一生活物品展开，以小见大，从织者与衣者的对比，到借马皇后的典故劝诫宫妃，进而传达出节俭的主题思想，具有很强的现实教育意义。