训蒙绝句 静二首 其一

这首诗围绕“动”与“静”的关系展开，阐述了静是动的根源，强调了做学问、修身养性的功夫要先从“静”开始，若只有动而无静，事物的本质就难以完备，表达了对动静关系的哲学思考。

• “心惟动与静相乘”：
  • 字词：“乘”，相互作用、影响。
  • 句意：人的内心只有动和静相互作用、影响。
• “当静之时乃动源”：
  • 字词：“乃”，是；“源”，根源。
  • 句意：当处于静的状态时，这正是动的根源。
• “所以功夫先要静”：
  • 字词：“功夫”，这里指做学问、修身养性的努力。
  • 句意：所以做学问、修身养性的功夫首先要做到静。
• “动而无静体难全”：
  • 字词：“体”，事物的本质、本体。
  • 句意：如果只有动而没有静，事物的本质就难以完备。

人的内心只有动和静相互影响，
当处于静的状态时它是动的根源。
所以做学问、修身的功夫要先从静开始，
如果只有动而没有静，事物的本质就难以完备。

朱熹是南宋著名的理学家，他的理学思想强调通过格物致知、居敬穷理来达到道德修养的境界。《训蒙绝句》是朱熹为教导初学者而创作的一组诗歌。这首诗具体创作时间不详，但可以推测是他在长期的学术研究和教育实践中，针对初学者在修养身心、做学问过程中可能出现的重动轻静等问题而作，旨在向初学者传达“静”在个人修养和学问探究中的重要性。

• 表现手法：采用哲理阐述的表现手法，直接阐述“动”与“静”的关系以及“静”的重要性，逻辑清晰，层层递进。先点明动与静相互作用的关系，接着指出静是动的根源，然后得出功夫要先静的结论，最后强调只有动而无静的弊端。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，以直白的语言表达深刻的哲理，符合“训蒙”的目的，便于初学者理解和接受。
• 意境营造：此诗并非以营造传统诗词的意象意境为主，而是重在传达哲学思想。但诗中关于“动”与“静”的探讨，也能让人在思考中感受到一种理性、深邃的氛围，仿佛置身于一个充满哲理思辨的情境之中，引导读者去领悟动静相生、以静制动的道理。