十一月十五日忽苦舌疡甚不能饮食惫卧一榻戏成

这首诗以诗人自身舌疡之苦为切入点，借古喻今，感慨自己空有口才却无用武之地，在舌疡的痛苦下又无法正常饮食，抒发了内心的愤懑与无奈，同时也对自己的境遇进行了自我调侃和反思。

• “君不见东坡昔步虎溪月，夜听溪声广长舌”：
  • 字词：“东坡”，指苏轼；“虎溪”，常与佛教相关的地名；“广长舌”，佛教语，谓佛舌广而长，能遍覆三千大千世界，后用以形容人善于言辞。
  • 句意：你没看到当年苏东坡在虎溪月下漫步，夜晚听着溪声，仿佛那溪声是如佛般的广长舌在说法。
• “溪声不断流不枯，此段磊落真丈夫”：
  • 字词：“磊落”，光明磊落。
  • 句意：溪声不断流淌也不会干涸，苏东坡这般磊落真是大丈夫。
• “一生吾伊换喑呜，嗟哉三寸予岂无”：
  • 字词：“吾伊”，读书声；“喑呜”，悲叹声；“三寸”，指舌头。
  • 句意：一生读书换来的却是悲叹，哎，我难道没有如三寸不烂之舌般的口才吗？
• “公子搢绅陈礼法，枕曲无思噤如蛤”：
  • 字词：“搢绅”，指士大夫；“枕曲”，指醉酒；“噤如蛤”，像蛤蜊一样紧闭嘴巴不说话。
  • 句意：那些公子士大夫陈述礼法，却只会醉酒无思，像蛤蜊一样闭嘴不发一言。
• “辩士说客谈纵横，叱牛惟解供力耕”：
  • 字词：“谈纵横”，指战国时期纵横家的游说之术；“叱牛”，吆喝牛；“力耕”，努力耕种。
  • 句意：那些辩士说客空谈纵横之术，却只能像吆喝牛耕地一样空有其表。
• “尔来更自作奇痛，昼苦吟呻夜妨梦”：
  • 字词：“尔来”，近来；“奇痛”，剧痛。
  • 句意：近来舌头更是自作剧痛，白天痛苦呻吟，夜晚还妨碍睡眠。
• “伏床啜粥犹漓浪，脔肉持将堪底用”：
  • 字词：“啜粥”，喝粥；“漓浪”，形容喝粥时的艰难样子；“脔肉”，切成小块的肉；“堪底用”，有什么用。
  • 句意：趴在床上喝粥都艰难，拿着切好的肉又有什么用呢。
• “太仓受禾三百廛，大官烹羊俱鼎膻”：
  • 字词：“太仓”，古代京师储谷的大仓；“廛”，古代城市平民的房地；“大官”，指朝廷官员；“鼎膻”，鼎中羊肉的膻味。
  • 句意：太仓接受了三百廛的粮食，朝廷官员烹煮羊肉，鼎中充满膻味。
• “瀛洲给膳称学士，饱食端居今六年”：
  • 字词：“瀛洲”，唐太宗为网罗人才，设置文学馆，任命杜如晦等十八名文官为学士，轮流宿于馆中，暇日，访以政事，讨论典籍，当时人称为“登瀛洲”；“给膳”，供给膳食；“端居”，安居。
  • 句意：我像瀛洲学士一样被供给膳食，饱食安居到如今已经六年了。
• “生平元不负此舌，欲办一奇了无说”：
  • 字词：“元”，原本；“办一奇”，办成一件奇事。
  • 句意：我生平原本没有辜负这舌头，想要办成一件奇事却毫无办法可说。
• “更憎此舌工负予，乃复累我七尺躯”：
  • 字词：“工”，擅长；“负”，辜负；“七尺躯”，指人的身体。
  • 句意：更可憎的是这舌头擅长辜负我，还连累了我的整个身体。
• “鸱夷榼载鸬鹚杓，向口低眉辄前却”：
  • 字词：“鸱夷榼”，盛酒的皮袋；“鸬鹚杓”，形如鸬鹚的酒勺；“前却”，进退。
  • 句意：拿着盛酒的皮袋和鸬鹚酒勺，对着嘴巴却低眉犹豫，进退两难。
• “齿牙助桀复摇落，误杀流涎孤快嚼”：
  • 字词：“助桀”，比喻帮助坏人做坏事，这里指牙齿不好使；“摇落”，松动掉落；“快嚼”，畅快地咀嚼。
  • 句意：牙齿不好还松动掉落，害得我空有流口水的欲望却无法畅快咀嚼。
• “仰天大笑绝冠缨，舌兮腹兮谁重轻”：
  • 字词：“绝冠缨”，把帽子上的带子都笑断了；“谁轻重”，哪个更重要。
  • 句意：仰天大笑把帽子的带子都笑断了，舌头和肚子啊，到底哪个更重要呢。

你没看到当年苏东坡在虎溪月下漫步，
夜晚听着溪声，仿佛那是广长舌在说法。
溪声不断流淌永不干涸，
苏东坡这般磊落真是大丈夫。
一生读书换来的却是悲叹，
哎，我难道没有如三寸不烂之舌般的口才吗？
那些公子士大夫陈述礼法，
却只会醉酒无思，像蛤蜊一样闭嘴不说话。
那些辩士说客空谈纵横之术，
却只能像吆喝牛耕地一样空有其表。
近来舌头更是剧痛难忍，
白天痛苦呻吟，夜晚还妨碍睡眠。
趴在床上喝粥都艰难，
拿着切好的肉又有什么用呢。
太仓接受了大量的粮食，
朝廷官员烹煮羊肉，鼎中充满膻味。
我像瀛洲学士一样被供给膳食，
饱食安居到如今已经六年了。
我生平原本没有辜负这舌头，
想要办成一件奇事却毫无办法可说。
更可憎的是这舌头擅长辜负我，
还连累了我的整个身体。
拿着盛酒的皮袋和鸬鹚酒勺，
对着嘴巴却低眉犹豫，进退两难。
牙齿不好还松动掉落，
害得我空有流口水的欲望却无法畅快咀嚼。
仰天大笑把帽子的带子都笑断了，
舌头和肚子啊，到底哪个更重要呢。

岳珂是南宋时期的文学家、史学家。此诗创作于他遭受舌疡之苦时。当时他可能在官场或生活中虽有一定地位和条件（如诗中提到的“瀛洲给膳称学士，饱食端居今六年”），但却未能实现自己的抱负，内心本就有诸多感慨，加上舌疡带来的身体痛苦和饮食不便，使得他借诗抒发自己的愤懑与无奈之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“东坡昔步虎溪月”以苏轼的磊落形象为参照，表达自己对有才之士的向往；“瀛洲给膳”则用唐太宗时期文学馆学士的典故，暗示自己虽有一定待遇却无法施展才能，使诗歌内容更具文化底蕴和历史感。
  • 对比鲜明：将东坡的磊落与公子搢绅、辩士说客的无用进行对比，突出自己空有口才却无用武之地的悲哀；同时，身体能享受美食待遇与舌疡无法饮食形成对比，强化了内心的无奈和痛苦。
• 语言特色：语言诙谐幽默又不失悲愤之情，如“枕曲无思噤如蛤”“叱牛惟解供力耕”等描写，生动形象地刻画了一些人的无用；“仰天大笑绝冠缨”则以夸张的手法表现出诗人内心复杂的情绪。
• 意境营造：诗中通过描写自己舌疡时的痛苦、饮食的不便以及对自身境遇的感慨，营造出一种压抑、无奈又略带自嘲的意境，让读者能深刻感受到诗人内心的愤懑与不平。