水龙吟・当年睡里闻香

这首词围绕一种花展开，词人回忆往昔睡中闻香，细致描绘了花的情致，将其与万红比较，凸显其独特，还提到诗仙妙笔也难题写其美，最后表达趁花绽放与骚人共醉的想法，表达了词人对这种花的喜爱与赞美之情。

• “当年睡里闻香，阿谁唤做花间瑞”：
  • 字词：“阿谁”，谁；“花间瑞”，花中的祥瑞之花。
  • 句意：当年在睡梦中闻到花香，是谁把它称作花中的祥瑞之花呢。
• “巾飘沈水，笼熏古锦，拥青绫被”：
  • 字词：“沈水”，即沉水香，一种香料；“古锦”，古旧的锦缎；“青绫被”，青色绫罗做的被子。
  • 句意：头巾上飘着沉水香的味道，薰笼里用古锦薰香，盖着青绫被子。描绘出一种香暖的氛围。
• “初日酣晴，柔风逗暖，十分情致”：
  • 字词：“酣晴”，天气晴朗得恰到好处；“逗暖”，撩逗出暖意。
  • 句意：初升的太阳带来晴朗宜人的天气，柔和的风撩逗出温暖，这花有着十足的情致。
• “掩窗绡，待得香融酒醒，尽消受、这春思”：
  • 字词：“窗绡”，窗纱；“香融”，花香弥漫；“春思”，春日里的情思。
  • 句意：放下窗纱，等到花香弥漫、酒意消散，尽情享受这春日里的情思。
• “从把万红排比。想较伊、更争些子”：
  • 字词：“从”，通“纵”，纵然；“排比”，排列比较；“伊”，它，指这种花；“争些子”，更胜一筹。
  • 句意：纵然把万种红花排列比较，想来这花比它们更胜一筹。
• “诗仙老手，春风妙笔，要题教似”：
  • 字词：“诗仙老手”，指擅长写诗的高手；“题教似”，题写得相似。
  • 句意：就算是写诗的高手，有春风般的妙笔，也难以题写得和这花一样美。
• “十里扬州，三生杜牧，可曾知此”：
  • 字词：“十里扬州”，出自杜牧“春风十里扬州路”；“三生杜牧”，指杜牧多情风流。
  • 句意：像当年在扬州风流多情的杜牧，可曾知晓有这样的花。
• “趁紫唇微绽，芳心半透，与骚人醉”：
  • 字词：“紫唇微绽”，花瓣微微张开；“芳心半透”，花蕊半露；“骚人”，诗人。
  • 句意：趁着这花紫瓣微张、花蕊半露，和诗人们一同沉醉。

当年睡梦中闻到那股花香，
不知是谁称它为花中祥瑞。
头巾上飘着沉水香的芬芳，
薰笼里古锦散发着暖香，
我拥着青绫被子进入梦乡。
初升的太阳带来晴朗时光，
柔和的风撩逗出丝丝暖阳，
这花满是迷人的情韵模样。
放下窗纱静静等待时光，
等那花香弥漫酒意全忘，
尽情享受这春日的遐想。
纵然把万种红花来比量，
想来它比那些花更漂亮。
就算是诗仙妙笔又怎样，
也难题写它的动人模样。
那风流的杜牧在扬州游逛，
可曾知晓有这般花的情长。
趁着它紫瓣微张花蕊半藏，
和诗人们一起沉醉花旁。

方岳是南宋诗人、词人。他生活在南宋后期，政治局势动荡，社会矛盾尖锐。这首词的具体创作时间难以确切考证，但从词的内容来看，应是他在春日赏花时有感而发。词人或许在生活中经历了诸多波折，借对花的赞美与喜爱，来寻求心灵的慰藉与美好事物的寄托。

• 表现手法：
  • 衬托：“从把万红排比。想较伊、更争些子”，通过将此花与万种红花作比较，衬托出此花的独特与出众。
  • 用典：“十里扬州，三生杜牧”运用杜牧的典故，增添了词的文化底蕴，以杜牧的风流多情来侧面烘托此花的魅力，引发读者的联想。
  • 虚实结合：上阕回忆当年睡里闻香的情景为虚写，描绘当下花所处的初日、柔风的环境为实写；下阕想象诗仙难以题写花美以及杜牧是否知晓此花也是虚写，最后趁花绽放与骚人醉为实写。虚实结合，丰富了词的内容与层次。
• 语言特色：语言优美灵动，如“初日酣晴，柔风逗暖”中“酣”“逗”二字，将太阳和春风拟人化，生动地写出了天气的宜人；“紫唇微绽，芳心半透”用形象的语言描绘出花的姿态，富有画面感。
• 意境营造：全词营造出一种香暖、美好且充满诗意的意境。从睡里闻香的回忆，到花所处的晴暖环境，再到与骚人共醉的设想，词人将自己对花的喜爱之情融入其中，使读者能感受到春日里花的迷人以及词人陶醉其中的心境。