十二时・忆少年・素馨花

这首词围绕秋景展开，先描绘素馨、茉莉凋零，只剩兰英菊蕊的秋日景象，渲染悲秋之意。接着借宋玉典故强化凄凉之感，又抒发幽人望眼欲穿、归无计的无奈。最后表达虽面对人间富贵，心却始终沉浸在自己的精神世界中，传达出一种孤寂、落寞且执着于内心追求的复杂情感。

• “素馨花、在枝无几。秋入阑干十二”：
  • 字词：“素馨花”，一种花卉；“阑干十二”，指曲折的栏杆，这里表示庭院。
  • 句意：素馨花留在枝头的已经不多了，秋天的气息已弥漫在庭院之中。
• “那茉莉、如今已矣。只有兰英菊蕊”：
  • 字词：“兰英”，兰花；“菊蕊”，菊花。
  • 句意：那茉莉花如今已经凋零，只剩下兰花和菊花还在开放。
• “霜蟹年时，香橙天气。总是悲秋意”：
  • 字词：“霜蟹”，秋季霜降时的螃蟹；“香橙天气”，橙子飘香的时节。
  • 句意：在这个有霜蟹、橙子飘香的时节，处处都弥漫着悲秋的情绪。
• “问宋玉、当日如何，对此凄凉风月，怎生存济”：
  • 字词：“宋玉”，战国时期楚国文学家，以悲秋之作闻名；“存济”，对付、处置。
  • 句意：想问一问宋玉，当年他面对这样凄凉的风光，是如何应对的呢。
• “还未知、幽人心事。望得眼穿心碎”：
  • 字词：“幽人”，幽居之人，这里可能指词人自己或心中思念之人。
  • 句意：还没有人知道幽居之人的心事，已经望得眼睛都要穿了，心也碎了。
• “青鸟不来，彩鸾何处，云锁三山翠”：
  • 字词：“青鸟”，神话中为西王母传递消息的神鸟；“彩鸾”，传说中的神鸟；“三山”，传说中的海上仙山。
  • 句意：青鸟没有来传递消息，彩鸾也不知在哪里，云雾锁住了那翠绿的仙山。
• “是碧霄有路，要归归又无计”：
  • 字词：“碧霄”，青天。
  • 句意：就算是青天之上有路可走，想要回去却又没有办法。
• “奈何他、水长天远，身又何曾生翼”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：无奈那水那么长，天那么远，自己的身上又没有生出翅膀。
• “手拈芙蓉，耳听鸿雁，怕有丹书至”：
  • 字词：“芙蓉”，荷花；“丹书”，这里可能指重要的书信或消息。
  • 句意：手里拿着芙蓉花，耳朵听着鸿雁的叫声，生怕有重要的消息到来。
• “纵人间富贵，一岁复一岁。此心终日绕香盘，在篆畦儿里”：
  • 字词：“香盘”，焚香用的盘子；“篆畦儿”，指盘香燃烧时形成的篆文形状。
  • 句意：纵然人间有富贵，一年又一年过去，我的心却整天围绕着香盘，沉浸在盘香的烟雾之中。

素馨花留在枝头的已经寥寥无几，秋天悄然进入了这曲折的庭院。那曾经盛开的茉莉花，如今也已凋零殆尽，只剩下兰花和菊花还在傲立。在这有霜蟹可食、橙子飘香的时节，处处都弥漫着悲秋的愁绪。不禁想问一问宋玉，当年他面对这般凄凉的风光，究竟是如何应对的呢。
还没有人了解幽居之人的心事，我已经望得眼睛都要穿了，心也碎了。青鸟没有带来任何消息，彩鸾也不知去向何方，云雾紧紧锁住了那翠绿的仙山。就算青天之上有路可走，我想要回去却也毫无办法。无奈那水那么长，天那么远，我身上又没有生出翅膀。
我手里拿着芙蓉花，耳朵听着鸿雁的叫声，生怕有重要的消息传来。纵然人间有着富贵荣华，一年又一年地过去，我的心却整天围绕着香盘，沉浸在盘香那缭绕的烟雾之中。

彭耜是南宋时期的道教学者、诗人。这首词具体创作时间不详，但结合南宋的时代背景以及词中所表达的情感，推测可能是在南宋局势动荡、社会矛盾尖锐的时期所作。词人或许因现实的不如意，内心充满孤寂与无奈，借秋景抒发自己对理想境界的向往和无法实现的痛苦，同时也体现出他对世俗富贵的淡泊。

• 表现手法：
  • 借景抒情：词开篇描绘素馨花、茉莉花凋零，兰英菊蕊独放，以及霜蟹、香橙等秋景，营造出一种凄凉、落寞的氛围，将词人的悲秋之情融入其中。后面通过描写“青鸟不来，彩鸾何处，云锁三山翠”等景象，进一步抒发了他内心的迷茫与无奈。
  • 用典：引用宋玉悲秋的典故，增强了词的文化底蕴和悲秋情感的表达。借宋玉面对凄凉风月的处境，来映衬自己此时的心境，使情感表达更加深沉含蓄。
  • 心理描写：“望得眼穿心碎”“怕有丹书至”等语句，细腻地刻画了词人的心理活动，生动地展现出他内心的期待、担忧和痛苦。
• 语言特色：语言优美典雅，富有诗意。如“素馨花、在枝无几。秋入阑干十二”“霜蟹年时，香橙天气”等语句，用词精准，形象地描绘出秋日的景象和氛围。同时，运用“青鸟”“彩鸾”“三山”等神话意象，增添了词的奇幻色彩。
• 意境营造：整首词营造出一种清幽、孤寂、迷茫的意境。从开篇的秋景描绘，到中间对理想境界的追寻却不得，再到结尾的心系香盘，展现出词人内心的孤独和对精神世界的执着追求。词中的景与情相互交融，使读者能够深刻感受到词人复杂的情感和独特的心境。