这首词是陈德武为友人送别之作。上阕写送别场景,回忆友人才能初展便要离去,表达对友人的不舍与思念;下阕称赞友人的才思与品德,想象友人的美好前程,最后希望友人莫忘相思,及时传信。
望海潮・陵山载酒
陵山载酒,泗河扬柁,尊前折尽将离。
才试牛刀,俄惊凫舄,令人去后多思。
休唱别离词。
看玉函星铁,骑佩铜丝。
丹凤鸣阳,碧梧栖尔最高枝。
等闲展对声词。
对一庭明月,千里邦畿。
西涧家声,玉堂人物,夜窗梦果心期。
才思浩无涯。
若深航濂洛,峻驾峨眉。
胸抱相思,银筝锦字莫教迟。
才试牛刀,俄惊凫舄,令人去后多思。
休唱别离词。
看玉函星铁,骑佩铜丝。
丹凤鸣阳,碧梧栖尔最高枝。
等闲展对声词。
对一庭明月,千里邦畿。
西涧家声,玉堂人物,夜窗梦果心期。
才思浩无涯。
若深航濂洛,峻驾峨眉。
胸抱相思,银筝锦字莫教迟。
简要说明
逐句注释
- “陵山载酒,泗河扬柁,尊前折尽将离”:
- 字词:“陵山”,可能是地名;“柁”,同“舵”;“将离”,指芍药,古人常以折芍药表达离别之情。
- 句意:在陵山带着酒,在泗河扬起船舵,在酒杯前折尽了象征离别的芍药花。
- “才试牛刀,俄惊凫舄,令人去后多思”:
- 字词:“才试牛刀”,比喻刚刚开始施展才能;“俄”,不久;“凫舄”,典出《后汉书·方术传上·王乔》,王乔任叶县令时,有神术,每月初一、十五来朝见皇帝,常有双凫飞来,后发现是他所穿的鞋子,后以“凫舄”代指县令。
- 句意:友人刚刚开始施展才能,就像王乔一样神奇,如今他离去后让人十分思念。
- “休唱别离词”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:不要唱那让人伤感的离别之词了。
- “看玉函星铁,骑佩铜丝”:
- 字词:“玉函星铁”“骑佩铜丝”具体所指较难确定,可能是形容友人的装备或气质不凡。
- 句意:看友人有着不凡的装备或气质。
- “丹凤鸣阳,碧梧栖尔最高枝”:
- 字词:“丹凤”,传说中的神鸟;“凤鸣阳”,《诗经·大雅·卷阿》有“凤凰鸣矣,于彼高冈。梧桐生矣,于彼朝阳”之句,比喻贤才得到施展才华的机会;“碧梧”,碧绿的梧桐树。
- 句意:友人就像丹凤在朝阳中鸣叫,会在碧绿的梧桐树上栖息在最高的枝头,即友人会有很好的发展。
- “等闲展对声词”:
- 字词:“等闲”,轻易、随便;“展对声词”,展示才华和文采。
- 句意:友人能轻易地展示出自己的才华和文采。
- “对一庭明月,千里邦畿”:
- 字词:“邦畿”,指京城附近的地区。
- 句意:友人对着一庭明月,在千里的京城附近地区施展才华。
- “西涧家声,玉堂人物,夜窗梦果心期”:
- 字词:“西涧”,可能是指家族的堂号之类;“玉堂人物”,指朝廷中显贵的文人;“心期”,心愿、期望。
- 句意:友人有着良好的家族声誉,是朝廷中的显贵文人,夜晚在窗前能实现自己的心愿。
- “才思浩无涯”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:友人的才思广阔无边。
- “若深航濂洛,峻驾峨眉”:
- 字词:“濂洛”,指北宋理学的濂溪学派和洛学学派,代表人物有周敦颐、程颢、程颐等;“峨眉”,峨眉山,常象征高远、超凡。
- 句意:友人如果深入钻研理学,就能像登上峨眉山一样达到很高的境界。
- “胸抱相思,银筝锦字莫教迟”:
- 字词:“银筝”,常象征音乐;“锦字”,典出苏蕙织锦为回文诗寄给丈夫窦滔之事,后指妻子寄给丈夫的书信,这里泛指书信。
- 句意:彼此心中都怀着相思之情,不要让传递相思的书信来得太迟。
现代译文
在陵山带着美酒,在泗河扬起船舵,在酒杯前折尽了象征离别的芍药花。友人刚刚开始施展才华,就像王乔一样令人惊叹,如今他离去后让人思念不已。不要唱那伤感的离别之词了,看友人有着不凡的气质。友人就像丹凤在朝阳中鸣叫,会有很好的发展。
友人能轻易地展示出自己的才华,对着一庭明月,在千里的京城附近地区施展抱负。友人有着良好的家族声誉,是朝廷中的显贵文人,夜晚在窗前能实现自己的心愿。友人的才思广阔无边,如果深入钻研理学,就能达到很高的境界。彼此心中都怀着相思之情,不要让传递相思的书信来得太迟。
创作背景
陈德武是宋末元初人,具体创作此词的时间难以确定。从词的内容来看,是在友人即将远行时所作。当时社会处于朝代更迭的动荡时期,友人可能是去京城等地谋求发展,作者在送别时写下此词表达对友人的惜别、赞美与期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:多处运用典故,如“才试牛刀”“凫舄”“凤鸣阳”“锦字”等,使词的内涵更加丰富,增强了表现力和文化底蕴,同时也委婉地表达了作者对友人的赞美、期望和相思之情。
- 虚实结合:上阕“陵山载酒,泗河扬柁”是实写送别场景,下阕“丹凤鸣阳,碧梧栖尔最高枝”“夜窗梦果心期”等是虚写,想象友人的美好前程和实现心愿的情景,虚实相生,既展现了送别时的现实场景,又表达了对友人未来的美好憧憬。
- 语言特色:语言较为典雅,运用了一些具有文化内涵的词汇,如“玉函星铁”“西涧家声”等,体现了作者较高的文学素养。同时,用词精准地表达了情感,如“令人去后多思”“胸抱相思”等直白地抒发了离别之情。
- 意境营造:通过对送别场景的描写和对友人未来的想象,营造出一种既有离别伤感又充满希望和期待的意境。“一庭明月,千里邦畿”的描写,既展现出一种开阔的空间感,又烘托出友人在远方施展才华的宏大意境,使整首词的情感更加深沉而丰富。