瑞鹤仙・是花堪爱惜

这首词以花为核心，围绕花的美好展开描写。词人对花充满爱惜之情，既描绘了花的娇艳姿态，又担心花谢容颜不再，最后表达希望花神留住花貌，自己愿在花前为花主持，体现了词人对花的喜爱与珍惜。

• “是花堪爱惜”：
  • 字词：“堪”，值得。
  • 句意：这些花值得人们去爱惜。
• “谢天教、花信添花颜色”：
  • 字词：“花信”，花期；“添”，增添。
  • 句意：感谢上天让花期到来时增添了花的颜色。
• “花红衬花碧”：
  • 字词：“红”指花的颜色，“碧”指花的叶子颜色。
  • 句意：红色的花朵映衬着碧绿的叶子。
• “灿朝阳花露，鲛珠频滴”：
  • 字词：“灿”，灿烂；“鲛珠”，传说中鲛人所泣之珠，这里形容花上的露珠。
  • 句意：在朝阳的照耀下，花上的露珠灿烂夺目，像鲛珠一样不断滴落。
• “花光的皪”：
  • 字词：“的皪”，光亮、鲜明的样子。
  • 句意：花的光彩鲜明亮丽。
• “映花下、□茵百尺”：此处原词缺字，推测“茵”指像垫子一样的绿草等，大意是花映照在下面百尺长的像垫子一样的东西上。
• “趁花时，手拈花枝，饱嗅此花消息”：
  • 字词：“趁”，趁着；“拈”，用手指拿取；“消息”，这里指花的气息。
  • 句意：趁着花开的时候，用手拿着花枝，尽情地嗅着花的香气。
• “常恐，一番花褪，失了花容，怎生寻觅”：
  • 字词：“褪”，凋谢；“怎生”，怎么。
  • 句意：常常担心一旦花凋谢了，失去了美丽的容颜，该怎么去寻觅呢。
• “花神效力。将花貌，尽留得”：
  • 字词：“效力”，尽力。
  • 句意：希望花神能尽力把花的美貌都留住。
• “更移花并植，仙家玉圃，不许花阴过隙”：
  • 字词：“移花并植”，把花移栽到一起种植；“玉圃”，仙境中的花园；“过隙”，指时间流逝。
  • 句意：再把花移栽到一起种在仙家的花园里，不让花因为时间流逝而衰败。
• “向花前，长把蕉花，为花主席”：
  • 字词：“主席”，主持宴会之人，这里指为花主持。
  • 句意：在花前，长久地拿着蕉花，为花主持。

这些花真值得人们好好爱惜。
感谢上天让花期到来时为花增添了美丽的颜色。
红色的花朵映衬着碧绿的叶子。
朝阳下花上的露珠灿烂夺目，像鲛珠一样不断滴落。
花的光彩鲜明亮丽。
映照在花下百尺长的如茵之物上。
趁着花开的时候，我用手拿着花枝，尽情地嗅着花的香气。
常常担心一旦花凋谢了，失去了美丽的容颜，该怎么去寻觅呢。
希望花神能尽力把花的美貌都留住。
再把花移栽到一起种在仙家的花园里，不让花因为时间流逝而衰败。
在花前，我长久地拿着蕉花，为花主持。

史浩是南宋政治家、词人。关于这首词具体创作时间难以精确知晓，但从词中对花的极度喜爱与珍惜之情来看，可能是在他看到美好花朵盛开时有感而发。南宋时期社会相对稳定，文化艺术较为繁荣，赏花、咏花是文人雅士常见的活动，史浩或许也是在这样的文化氛围中创作了此词。

• 表现手法：
  • 反复强调：全词多次提及“花”，如“是花堪爱惜”“花红衬花碧”“手拈花枝”等，反复强调对花的关注，突出了词人对花的喜爱之情。
  • 想象丰富：“花神效力。将花貌，尽留得。更移花并植，仙家玉圃，不许花阴过隙”，运用想象的手法，希望花神留住花貌，将花移到仙境花园，使词富有浪漫色彩。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白地表达情感，如“怎生寻觅”“为花主席”等语句，自然流畅，让读者能清晰感受到词人对花的深厚情感。
• 意境营造：通过对花的颜色、露珠、光彩等描写，营造出一种明艳、美好的意境。同时，词人担心花谢以及希望花神留住花貌的情感，又为这种美好意境增添了一丝担忧与珍惜之情，使意境更加丰富深沉。