金缕曲・贺新郎・灯共墙檠语

这首词是刘辰翁的作品，主要借景抒情、抚今追昔，通过回忆往昔风雨经历、科举场景，又联想到历史人物，抒发了对过去繁华不再的怅惘，对时光流逝、世事变迁的感慨，以及对自身境遇的无奈。

• “灯共墙檠语”：
  • 字词：“墙檠”，安在墙上的灯架。
  • 句意：灯和墙上的灯架仿佛在对话。
• “记昨朝、芒鞋蓑笠，冷风斜雨”：
  • 字词：“芒鞋蓑笠”，草鞋和蓑衣斗笠，为雨中行具。
  • 句意：回忆起昨天，自己穿着草鞋、披着蓑衣，在冷风斜雨中前行。
• “月入宫槐槐影澹，化作槐花无数”：
  • 字词：“宫槐”，皇宫中或行道旁的槐树；“澹”，淡薄、稀疏。
  • 句意：月光照进槐树，槐树的影子稀疏，恍惚间仿佛化作无数槐花。
• “恍不记、鳌头压处”：
  • 字词：“鳌头压处”，科举时代称状元及第为独占鳌头。
  • 句意：恍惚间已经记不清当年考中状元时的情景。
• “不恨扬州吾不梦，恨梦中、不醉琼花露”：
  • 字词：“扬州”，琼花为扬州名花；“琼花露”，美酒名。
  • 句意：不遗憾自己没梦到扬州，只遗憾在梦中没能沉醉于琼花露美酒。
• “空耿耿，吊终古”：
  • 字词：“耿耿”，心中不能平静；“终古”，久远的过去。
  • 句意：心中空自惆怅，凭吊那久远的历史。
• “千蜂万蝶春为主”：
  • 字词：以“千蜂万蝶”喻众人，“春”象征美好事物。
  • 句意：众多人围绕着美好事物。
• “怅何人、老忆江南，北朝开府”：
  • 字词：“北朝开府”，指庾信，他本南朝人，后仕北朝，官至开府仪同三司，常忆江南。
  • 句意：惆怅像庾信那样的人，年老了还怀念江南。
• “看取当年风景在，不待花奴催鼓”：
  • 字词：“花奴”，指汝阳王李琎，善击羯鼓。
  • 句意：看那当年的风景依旧还在，不用花奴击鼓来催发春意。
• “且未说、春丁分俎”：
  • 字词：“春丁”，旧时春天祭祀孔子的日子；“分俎”，分祭肉。
  • 句意：暂且先不说春天祭祀孔子时分祭肉的事。
• “一曲沧浪邀吾和，笑先生、尚是邯郸步”：
  • 字词：“沧浪”，《沧浪歌》有“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”；“邯郸步”，邯郸学步，比喻模仿别人不成，反而丧失了自己的本领。
  • 句意：有人唱着《沧浪歌》邀我应和，可笑我还像邯郸学步一样没有自己的风格。
• “如秉苘，续残炬”：
  • 字词：“秉苘”，拿着麻杆；“残炬”，残剩的火炬。
  • 句意：就像拿着麻杆去续那残剩的火炬。

灯儿和墙上的灯架好像在喁喁私语。记得昨天，我脚穿草鞋、身披蓑衣，在冷风斜雨中奔波。月光洒进槐树，稀疏的槐影仿佛化作了无数的槐花。恍惚间，我已记不清当年考中状元时的荣耀。我不遗憾没梦到扬州，只恨在梦中没能沉醉在琼花露的美酒里。心中空自惆怅，凭吊那久远的过往。
众多人都追逐着美好，可叹像庾信那样的人，年老了还怀念江南。看那当年的风景依旧，无需花奴击鼓来催发春意。先不说春天祭祀孔子时分祭肉的事。有人唱着《沧浪歌》邀我应和，可笑我还像邯郸学步一样，没了自己的本事。就如同拿着麻杆去续那残剩的火炬。

刘辰翁生活在宋末元初，南宋灭亡后，他隐居不仕。此词具体创作时间不详，但应是在南宋灭亡之后。他经历了朝代的更迭，目睹了国家的兴衰，心中满是对过去的怀念和对现实的无奈，这首词便是他这种复杂情感的体现。

• 表现手法：
  • 虚实结合：词中既有“灯共墙檠语”“芒鞋蓑笠，冷风斜雨”等眼前实景的描写，又有“鳌头压处”“扬州吾不梦”等回忆和想象的虚景，虚实相生，拓展了词的意境。
  • 用典丰富：运用了“独占鳌头”“庾信北朝开府”“花奴催鼓”“邯郸学步”“沧浪歌”等典故，使词的内涵更加丰富，增强了表达效果，委婉地传达出词人的情感和思想。
• 语言特色：语言质朴而深沉，既有如“灯共墙檠语”这样简洁直白的表达，又有借助典故营造出的含蓄意境，体现了词人深厚的语言功底。
• 意境营造：通过对往昔场景的回忆和历史典故的运用，营造出一种深沉、惆怅的意境，将词人对国家兴衰、时光流逝的感慨融入其中，使读者能深切感受到词人内心的复杂情感。