夜过舒尧文戏作

这首诗描绘了苏轼夜访舒尧文时所见的场景，展现了先生与弟子们在霜月寒夜中刻苦读书的情景，也描述了夜访过程中的氛围，最后用典故表达对舒尧文的赞赏与期许，情感轻松幽默又饱含对他人的肯定。

• “先生堂上霜月苦，弟子读书喧两庑”：
  • 字词：“霜月苦”，指霜寒月冷，环境艰苦；“庑”，堂下周围的走廊、廊屋。
  • 句意：先生的堂上霜寒月冷十分艰苦，弟子们在走廊两边读书声音喧闹。
• “推门入室书纵横，蜡纸灯笼晃云母”：
  • 字词：“书纵横”，书籍杂乱摆放；“云母”，一种矿石，这里指云母片做的灯罩。
  • 句意：推开门进入室内，书籍杂乱地摆放着，蜡纸糊的灯笼使云母灯罩摇晃不定。
• “先生骨清少眠卧，长夜默坐数更鼓”：
  • 字词：“骨清”，形容人清瘦、气质高雅；“更鼓”，古代夜间报时的鼓声。
  • 句意：先生清瘦高雅很少睡觉，在漫长的夜里默默地坐着数着更鼓。
• “耐寒石砚欲生冰，得火铜瓶如过雨”：
  • 字词：“石砚”，石头制成的砚台；“铜瓶”，铜制的瓶子，可能用于取暖。
  • 句意：耐寒的石砚快要结冰了，有火的铜瓶表面像下过雨一样。
• “郎君欲出先自赞，坐客敛衽谁敢侮”：
  • 字词：“郎君”，指舒尧文；“自赞”，自我介绍；“敛衽”，整理衣襟，表示恭敬。
  • 句意：舒尧文先生要出来先自我介绍一番，在座的客人整理好衣襟，谁还敢轻慢他呢。
• “明朝阮籍过阿戎，应作羲之羡怀祖”：
  • 字词：“阮籍”，魏晋时期诗人；“阿戎”，阮籍的侄子阮咸；“羲之”，王羲之；“怀祖”，王述。
  • 典故：阮籍很赏识侄子阮咸；王羲之原本轻视王述，后来却对他的才能表示羡慕。
  • 句意：明天我就像阮籍去看望阿戎一样来看望你，应该会像王羲之羡慕王述那样对你的才能表示赞赏。

先生的堂上霜寒月冷好艰苦，
弟子们在走廊读书声喧闹。
推开门走进室内书籍乱纵横，
蜡纸灯笼摇晃着云母灯罩。
先生清瘦高雅很少去睡觉，
长夜默默坐着数着更鼓响。
耐寒石砚快要结成了冰块，
有火铜瓶表面像下过了雨。
先生要出来先自我作介绍，
在座客人恭敬谁还敢轻慢。
明天我就像阮籍看望阿戎，
定会如羲之羡慕王述才华。

苏轼一生交友广泛，这首诗是他夜访舒尧文时所作。舒尧文是苏轼的友人，从诗中可以看出舒尧文可能在家中设学授徒。具体创作时间虽难以精确知晓，但应是苏轼在与友人日常交往中，被夜访时所见的场景触动，进而戏作此诗，以轻松幽默的方式表达对友人的情感与态度。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗中运用白描手法，如“先生堂上霜月苦，弟子读书喧两庑”“推门入室书纵横，蜡纸灯笼晃云母”等句，简洁明快地勾勒出夜访时的场景，生动展现了先生与弟子们在寒夜中学习的情景，使读者有身临其境之感。
  • 用典：尾联“明朝阮籍过阿戎，应作羲之羡怀祖”运用了阮籍与阿戎、王羲之与王述的典故，通过典故含蓄地表达了苏轼对舒尧文的赞赏和期许，丰富了诗歌的内涵。
• 语言特色：语言通俗易懂，诙谐幽默。如“先生骨清少眠卧，长夜默坐数更鼓”以平实的语言写出先生的清苦与勤奋；“郎君欲出先自赞，坐客敛衽谁敢侮”则带有调侃的意味，使诗歌充满生活情趣。
• 意境营造：通过对霜月、书、石砚、铜瓶等意象的描写，营造出一种清冷、静谧又充满文化氛围的意境。同时，诗歌展现出的夜访场景，体现了文人之间的交往情谊，使整首诗在清冷意境中又蕴含着温暖与趣味。