次韵参寥师寄秦太虚三绝句时秦君举进士不得 其二

这首诗以骏马为喻，表达了对秦太虚（秦观）怀才不遇的同情。诗中通过骏马的非凡能力与不被赏识的遭遇，批判了世上缺乏伯乐识才的现状，讽刺了那些有眼无珠之人把庸才当作良才的荒谬现象。

• “一尾追风抹万蹄，昆仑玄圃谓朝𬯀”：
  • 字词：“追风”，指能追赶上风的骏马，形容马速度极快；“抹”，超过；“昆仑玄圃”，传说中昆仑山的仙境；“𬯀（jī）”，升，到达。
  • 句意：有一匹骏马奔跑起来能超过千万匹马，它甚至可以在清晨就到达昆仑山的玄圃仙境。
• “回看世上无伯乐，却道盐车胜月题”：
  • 字词：“伯乐”，春秋时期善于相马的人，这里泛指能识别人才的人；“盐车”，拉盐的车，比喻才能被埋没的人；“月题”，马额上的饰物，指代良马。
  • 句意：回头看看世上没有像伯乐那样能识马的人，却有人说拉盐车的劣马比良马还要强。

有一匹骏马奔跑起来，能把千万匹马远远甩在身后，它仿佛清晨就能到达昆仑山上的玄圃仙境。
回头看看这世上，根本没有能识别良马的伯乐，那些人竟然说拉盐车的劣马比良马还要出色。

这首诗是苏轼和参寥师寄给秦观的三首绝句中的第二首。当时秦观参加进士考试未中，苏轼作此诗表达对秦观怀才不遇的惋惜与同情。苏轼本人一生也多次遭遇仕途不顺，对秦观的遭遇感同身受，因而借诗抒发内心感慨。

• 表现手法：
  • 托物言志：以骏马自比或比喻秦观，骏马能力非凡却不被赏识，借此表达秦观才华出众却科举失利、怀才不遇的遭遇，同时也抒发了诗人自身的感慨。
  • 对比：将骏马的卓越能力与世上无伯乐赏识形成对比，又将“盐车”与“月题”进行对比，突出了人才被埋没、庸才被看重的不合理现实，增强了诗歌的批判力度。
• 语言特色：语言直白却富有表现力，用典自然贴切。如“追风”“伯乐”“盐车”“月题”等典故的运用，使诗歌在简洁的文字中蕴含了丰富的内涵，增强了诗歌的文化底蕴。
• 意境营造：整首诗营造出一种怀才不遇、愤懑不平的意境。通过对骏马命运的描述，让读者感受到了有才之人不被理解和重用的无奈与悲哀，引发人们对人才选拔机制的思考。