留别叔通元弼坦夫

这首诗是苏轼离别时所作，主要描述了三位友人田三、寇三、石生的美好品质和与自己的深厚情谊。诗中赞扬了友人的优点，表达了自己虽处境困窘但仍有友人相伴的感慨，最后希望能与友人保持如金石般坚固的情谊，直至年老。

• “田三昔同僚，向我每倾倒”：
  • 字词：“同僚”，同一官署任职的官吏；“倾倒”，指真诚相待。
  • 句意：田三过去和我是同僚，对我总是真诚相待。
• “当年或龃龉，反复看愈好”：
  • 字词：“龃龉”，意见不合。
  • 句意：当年我们或许有意见不合的时候，但反复相处后觉得他越来越好。
• “寇三我部民，孝弟化邻保”：
  • 字词：“部民”，所管辖的百姓；“孝弟”，即孝悌，孝顺父母、敬爱兄长；“邻保”，邻居。
  • 句意：寇三是我所管辖的百姓，他以孝悌的品德感化了邻居。
• “有如袁伯业，苦学到衰老”：
  • 字词：“袁伯业”，东汉袁遗，字伯业，勤奋好学。
  • 句意：他就像袁伯业一样，刻苦学习直到年老。
• “石生吾邑子，劲立风中草”：
  • 字词：“邑子”，同邑的人；“劲立”，坚强挺立。
  • 句意：石生是我同邑的人，他像风中坚强挺立的草。
• “宦游甑生尘，菽水媚翁媪”：
  • 字词：“宦游”，外出求官或做官；“甑生尘”，形容穷困断炊已久；“菽水”，指粗茶淡饭；“翁媪”，指父母。
  • 句意：石生为官穷困，连甑都生尘了，但仍能用粗茶淡饭让父母开心。
• “我穷交旧绝，计拙集枯槁”：
  • 字词：“穷”，处境困窘；“计拙”，智谋笨拙；“集枯槁”，陷入困境。
  • 句意：我处境困窘，旧日的朋友都断绝了来往，智谋笨拙而陷入困境。
• “三子尤见存，往复纷纻缟”：
  • 字词：“见存”，问候、看望；“纻缟”，指织物，这里比喻互相往来的情谊。
  • 句意：但这三位友人还特别来看望我，我们之间往来情谊深厚。
• “迎我淮水北，送我睢阳道”：
  • 字词：“淮水”，淮河；“睢阳道”，睢阳的道路。
  • 句意：他们在淮水北岸迎接我，又在睢阳的道路上送我。
• “愿存金石契，凛凛贯华皓”：
  • 字词：“金石契”，像金石一样坚固的情谊；“华皓”，白发，指年老。
  • 句意：希望我们能保持如金石般坚固的情谊，这份情谊能一直延续到我们年老。

田三过去和我是同僚，对我总是真诚相待。
当年或许有意见不合，反复相处却觉得他越来越好。
寇三是我管辖的百姓，以孝悌感化了左邻右舍。
就像那勤奋的袁伯业，刻苦学习直到两鬓斑白。
石生是我同邑的友人，如风中劲草坚强挺立。
为官穷困断炊已久，却能用粗茶让父母欢颜。
我处境困窘旧友断绝，智谋笨拙陷入了困境。
只有这三位友人还记挂我，往来情谊深厚如织物。
他们在淮水北岸迎接我，又在睢阳道上把我送。
希望我们情谊如金石，这份情谊能贯穿到年老。

苏轼一生仕途坎坷，在其为官生涯中经历了多次贬谪和挫折。此诗具体创作时间难以精确确定，但从诗中“我穷交旧绝，计拙集枯槁”可以看出，当时苏轼正处于人生的困境之中，可能是在被贬或仕途不顺的时候。而田三、寇三、石生这三位友人在他困窘时仍与他保持着深厚的情谊，在他的行程中迎送他，苏轼因此作此诗表达对友人的感激和对这份情谊的珍视。

• 表现手法：
  • 人物刻画：诗中通过具体事例对三位友人进行刻画，如用“当年或龃龉，反复看愈好”表现田三的真诚和值得深交；用“孝弟化邻保”“苦学到衰老”表现寇三的品德和好学；用“劲立风中草”“菽水媚翁媪”表现石生的坚强和孝顺，使人物形象鲜明生动。
  • 对比衬托：以“我穷交旧绝”的困窘处境与“三子尤见存”形成对比，突出了三位友人在苏轼困境中不离不弃的珍贵情谊，更衬托出这份友情的深厚和难得。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能真切地表达出苏轼对友人的感激和对友情的重视，具有很强的感染力。
• 情感表达：整首诗情感真挚，先分别描述三位友人的优点和与自己的交往，再抒发自己的困境和友人的情谊，最后直接表达希望与友人保持长久情谊的愿望，情感层层递进，使读者能深刻感受到苏轼对这份友情的珍视和对未来的期许。