罢徐州往南京马上走笔寄子由五首 其一

这首诗是苏轼从徐州调任南京途中所作，主题围绕与徐州吏民的离别展开。诗中苏轼以豁达超脱的态度看待离别，认为人生如寄，离别随处可见，不应过度悲戚，展现出他对人生的深刻理解和旷达的情怀。

• “吏民莫扳援，歌管莫凄咽”：
  • 字词：“扳援”，挽留；“歌管”，指演奏音乐的声音。
  • 句意：徐州的官吏和百姓不要挽留我，演奏的音乐也不要这样凄切悲咽。
• “吾生如寄耳，宁独为此别”：
  • 字词：“寄”，寄寓，短暂停留；“宁”，难道。
  • 句意：我的一生就像暂时寄寓世间罢了，难道只为了这次离别而伤感吗？
• “别离随处有，悲恼缘爱结”：
  • 字词：“缘”，因为。
  • 句意：离别到处都有，悲伤烦恼是因为心中有所眷恋而产生的。
• “而我本无恩，此涕谁为设”：
  • 字词：“设”，流出。
  • 句意：我对徐州百姓并没有什么大恩，这眼泪是为谁而流呢？
• “纷纷等儿戏，鞭𩍐遭割截”：
  • 字词：“鞭𩍐”，这里指赶路的马匹；“割截”，指离别之苦。
  • 句意：这些离别时的纷纷扰扰如同儿戏一般，我骑着马赶路却遭受着离别之苦。
• “道边双石人，几见太守发”：
  • 字词：“石人”，道路旁的石像；“太守”，苏轼曾任徐州知州，相当于古代太守一职；“发”，出发。
  • 句意：道路旁边的两个石人，见过多少次太守离任出发啊。
• “有知当解笑，抚掌冠缨绝”：
  • 字词：“解笑”，理解并嘲笑；“抚掌”，拍手；“冠缨绝”，形容大笑的样子，把帽带都笑断了。
  • 句意：它们如果有知觉，应当会理解并嘲笑我们，笑得拍手，把帽带都笑断了。

徐州的官吏百姓啊，不要苦苦挽留我，
演奏的乐声啊，也别再这般凄切悲愁。
我的人生不过是寄身世间的短暂停留，
难道只为这次离别就悲戚哀愁？
人生处处都有离别时候，
悲伤烦恼只因心中有爱意难休。
我对你们并未有大恩厚酬，
这眼泪又是为谁而流？
离别时的纷扰如同儿戏般荒谬，
我骑着马赶路却饱尝离别的难受。
道路旁的两个石人默默立在左右，
见过了多少太守离任远走。
它们若有知觉定会嘲笑这离愁，
笑得拍手，把帽带都笑断也不停口。

宋神宗熙宁十年（1077 年）至元丰二年（1079 年），苏轼任徐州知州。在任期间，他带领百姓抗洪救灾，赢得了徐州吏民的爱戴。元丰二年，苏轼调任知湖州（当时称“南京”）。在离开徐州赴任的途中，他写下了这组《罢徐州往南京马上走笔寄子由五首》，此为第一首，表达了他在离别之际对人生的思考和旷达的心境。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：苏轼在诗中直接表达自己对离别的看法，如“吾生如寄耳，宁独为此别”“别离随处有，悲恼缘爱结”等语句，直白地展现出他超脱豁达的人生态度，不绕弯子，让读者能清晰感受到他的情感和思想。
  • 借物抒情：诗中提到“道边双石人，几见太守发”，借道路旁的石人来衬托离别的场景，石人见证了无数次太守的离任，暗示离别是世间常见之事，从而进一步强化了诗人看淡离别的心境。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂。苏轼用简洁明了的文字表达深刻的人生哲理，没有华丽的辞藻堆砌，却能以真诚的情感和朴素的语言打动读者，体现了他一贯的文风。
• 意境营造：整首诗营造出一种豁达超脱的意境。诗人没有沉浸在离别的悲伤之中，而是以一种理性和旷达的态度看待人生的聚散离合，使读者在感受到离别的同时，也能体会到一种超越世俗情感的境界，给人以启迪和思考。