八声甘州・问紫岩去后汉公卿

这首词是刘过为送别友人紫岩先生而作。词中表达了对国家沦陷、中原未复的感慨，通过用典，呼唤能有像留侯、祖逖一样的英雄人物挺身而出，收复失地。同时回忆友人当年在玉堂对策时的豪情壮志，鼓励友人奔赴边疆，为国家建功立业，展现出对国家命运的关切和对友人的期许。

• “问紫岩去后汉公卿，不知几貂蝉”：
  • 字词：“紫岩”，指友人；“貂蝉”，汉代侍中、中常侍等官员帽子上的装饰，这里代指达官贵人。
  • 句意：试问紫岩先生离去之后，朝中的公卿大臣们，不知有几个能成为国家栋梁。
• “谁能借留侯箸，著祖生鞭”：
  • 字词：“留侯箸”，留侯指张良，刘邦曾用张良借箸为他筹画的计策，这里表示出谋划策；“祖生鞭”，祖生指祖逖，他与刘琨互相勉励，早起舞剑，曾说“吾枕戈待旦，志枭逆虏，常恐祖生先吾著鞭”，这里表示奋发图强。
  • 句意：谁能够像张良那样为国家出谋划策，又有谁能像祖逖那样奋发向前。
• “依旧尘沙万里，河洛染腥膻”：
  • 字词：“河洛”，黄河、洛水流域，这里代指中原地区；“腥膻”，指北方少数民族入侵带来的污浊气息。
  • 句意：中原地区依旧是沙尘弥漫，被敌人所侵占，遭受着外族的践踏。
• “谁识道山客，衣钵曾传”：
  • 字词：“道山客”，指友人；“衣钵”，原指佛教中师父传给徒弟的袈裟和钵盂，这里表示学问、志向的传承。
  • 句意：有谁能了解这位道山之客，他曾传承了先人的学问和志向。
• “共记玉堂对策，欲先明大义，次第筹边”：
  • 字词：“玉堂对策”，指在朝廷中对答皇帝的策问；“次第”，依次。
  • 句意：大家都还记得你在朝廷上对策时，想要先阐明国家大义，然后依次筹划边疆事务。
• “况重湖八桂，袖手已多年”：
  • 字词：“重湖八桂”，泛指南方地区；“袖手”，表示无所作为。
  • 句意：何况你在南方地区已经闲居多年，没有施展自己的才能。
• “望中原驱驰去也，拥十州、牙纛正翩翩”：
  • 字词：“牙纛”，将军的大旗。
  • 句意：期望你奔赴中原战场，统率十州之地，手持大旗，英姿飒爽地前往。
• “春风早，看东南王气，飞绕星躔”：
  • 字词：“星躔”，星宿的运行轨迹。
  • 句意：在春风吹拂的时节，看东南方的王气，环绕着星宿运行，暗示国家将会迎来复兴的气象。

试问紫岩先生离去之后，朝中那些公卿大臣，不知有几个能担当大任。谁能像张良那样为国家出谋划策，又有谁能像祖逖那样奋发向前。中原地区依旧沙尘弥漫，被敌人践踏。有谁能了解这位道山之客，他传承了先人的学问和志向。大家都还记得你在朝廷对策时，想要先阐明国家大义，然后依次筹划边疆事务。何况你在南方已经闲居多年。期望你奔赴中原战场，统率十州之地，手持大旗，英姿飒爽地前往。在春风吹拂之时，看东南方的王气，环绕着星宿运行，国家必将迎来复兴。

刘过生活在南宋时期，当时南宋政权偏安江南，北方大片领土被金朝等少数民族政权占领。朝廷中主和派势力强大，抗战派往往受到排挤。这首词可能是刘过送别友人紫岩先生时所作，紫岩先生或许有机会奔赴边疆、一展抱负，刘过借此词表达对国家命运的忧虑，以及对友人能为收复中原贡献力量的期待。

• 表现手法：
  • 用典丰富：多处运用典故，如“留侯箸”“祖生鞭”“玉堂对策”等，使词的内涵更加丰富，增强了作品的表现力和历史厚重感，借古人之事表达当下的情感和期望。
  • 对比鲜明：将朝中公卿的无所作为与友人的壮志豪情形成对比，突出友人的才能和担当；又将友人在南方的闲居与奔赴中原战场的期望形成对比，强调友人此时应该有所作为。
• 语言特色：语言豪迈奔放，富有气势，如“望中原驱驰去也，拥十州、牙纛正翩翩”等句，生动地展现出友人奔赴战场的英姿和词人对其的殷切期望。
• 意境营造：上阕描绘了中原沦陷、朝廷无人的凄凉景象，营造出一种悲愤、忧虑的意境；下阕则展现出对友人的鼓励和对国家复兴的期待，营造出一种豪迈、激昂的意境，前后意境转换，表达了词人复杂的情感。