次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其二

这首诗是苏轼次韵刘贡父寄来的登黄楼之作，同时表达对苏辙（子由）的思念。诗中先感慨自己与友人、亲人远离朝廷、境遇不佳，接着回忆友情，赞美刘贡父的诗句，最后劝友人东游吴中，莫让骚人留下遗憾，整体情感深沉，既有对人生的感慨，又有对友情的珍视。

• “与子皆去国，十年天一隅”：
  • 字词：“去国”，离开京城；“天一隅”，天的一角，指偏远之地。
  • 句意：我和你都离开了京城，十年间都在偏远的地方。
• “数奇逢恶岁，计拙集枯梧”：
  • 字词：“数奇”，命运不好；“恶岁”，坏年头；“计拙”，计谋笨拙；“集枯梧”，栖息在枯树上，比喻处境不佳。
  • 句意：命运不好又遇上坏年头，计谋笨拙只能栖息在枯树上。
• “好士余刘表，穷交忆灌夫”：
  • 字词：“好士”，喜欢结交士人；“刘表”，东汉末年荆州牧，曾招揽人才；“穷交”，患难之交；“灌夫”，西汉人，好任侠，与魏其侯窦婴交好。
  • 句意：如今像刘表那样好士的人还有，我也回忆起像灌夫那样的患难之交。
• “不矜持汉节，犹喜揽桓须”：
  • 字词：“持汉节”，指坚守汉朝的气节，这里可理解为坚守某种操守；“揽桓须”，据《晋书·桓温传》，桓温豪爽有风度，有人称赞他胡须很美，这里表示对豪爽气概的喜爱。
  • 句意：虽然不能坚守那种高风亮节，但还喜欢那种豪爽的气概。
• “清句金丝合，高楼雪月俱”：
  • 字词：“清句”，清新的诗句；“金丝合”，形容诗句像金丝一样和谐优美；“雪月俱”，雪和月都有，描绘出一种优美的景象。
  • 句意：你清新的诗句像金丝一样和谐优美，在高楼上能同时看到雪和月的美景。
• “吟哦出新意，指画想前橅”：
  • 字词：“吟哦”，吟诵；“指画”，比划，这里可理解为描绘；“前橅”，以前的典范。
  • 句意：吟诵你的诗句能品出新意，从诗句的描绘中能想起以前的典范。
• “自写千言赋，新裁六幅图”：
  • 字词：“千言赋”，篇幅较长的赋；“六幅图”，可能指绘画作品。
  • 句意：你自己写了长篇的赋，还新创作了绘画作品。
• “传看一座耸，劝著尺书呼”：
  • 字词：“一座耸”，满座的人都惊叹；“尺书”，书信。
  • 句意：你的作品传看后满座的人都惊叹，大家都劝我写信邀请你。
• “莫使骚人怨，东游不到吴”：
  • 字词：“骚人”，诗人；“吴”，指吴中地区。
  • 句意：不要让诗人们抱怨，到东方游历却不来吴中。

我和你都离开了京城，
十年间都身处偏远之地。
命运不好又遇上坏年头，
计谋笨拙只能处境不佳。
如今还有像刘表那样好士的人，
我也回忆起像灌夫那样的患难之交。
虽然不能坚守高风亮节，
但还喜欢那种豪爽的气概。
你清新的诗句和谐优美，
高楼上雪和月的美景相伴。
吟诵诗句能品出新意，
从描绘中能想起以前的典范。
你自己写了长篇的赋，
还新创作了绘画作品。
作品传看后满座惊叹，
大家都劝我写信邀请你。
不要让诗人们抱怨，
到东方游历却不来吴中。

此诗创作于苏轼被贬官期间。苏轼与刘贡父是好友，刘贡父寄来登黄楼的诗作，苏轼便次韵相和。当时苏轼远离朝廷，仕途不顺，处于人生的低谷期。他通过这首诗表达自己的境遇感慨，同时也与友人交流诗歌创作，抒发对友人的思念和邀请之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“刘表”“灌夫”“持汉节”“揽桓须”等，通过这些典故，含蓄地表达自己的情感和想法，使诗歌内容更丰富，富有文化底蕴。
  • 虚实结合：既有对自己和友人现实境遇的描述，如“与子皆去国，十年天一隅”等为实写；又有对友人作品及创作场景的想象，如“吟哦出新意，指画想前橅”等为虚写，虚实结合，拓展了诗歌的意境。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准。如“清句金丝合”用“金丝合”来形容诗句的优美和谐，形象生动；“数奇逢恶岁，计拙集枯梧”对仗工整，简洁地表达出人生的不如意。
• 情感表达：情感真挚深沉，既有对自身命运的感慨，又有对友情的珍视和对友人的期待。通过诗句，读者能深刻感受到苏轼在困境中对友情的渴望和对生活的热爱。