冬至日赠安节

这首诗是苏轼在冬至日赠给侄子安节之作。诗中先回忆自己的人生经历，感慨时光流逝、亲人凋零，接着表达与兄弟分隔两地的思念，然后描述见到侄子的欣喜，称赞侄子志坚气豪，最后在吟诗后心境超脱，虽有伤感却不再落泪，整体传达出复杂的人生感慨与对后辈的期许。

• “我生几冬至，少小如昨日”：
  • 字词：“几”，多少；“少小”，年少的时候。
  • 句意：我这一生经历了多少个冬至，年少时的情景就好像发生在昨天一样。
• “当时事父兄，上寿拜脱膝”：
  • 字词：“事”，侍奉；“上寿”，敬酒祝福长寿；“脱膝”，离开膝盖，指年幼时。
  • 句意：当时侍奉父亲和兄长，在敬酒祝福时还是年幼的样子。
• “十年阅雕谢，白发催衰疾”：
  • 字词：“阅”，经历；“雕谢”，指亲人的离世等变故；“催”，催促，这里指岁月使人衰老生病。
  • 句意：十年来经历了亲人的离世等变故，白发丛生，衰老和疾病也随之而来。
• “瞻前惟兄三，顾后子由一”：
  • 字词：“瞻前”，向前看；“顾后”，向后看；“子由”，苏辙的字。
  • 句意：往前看家中兄弟三人，往后看能相互依靠的只有弟弟苏辙一人。
• “近者隔涛江，远者天一壁”：
  • 字词：“涛江”，波涛汹涌的江水；“天一壁”，像隔着天边一样遥远。
  • 句意：离得近的亲人隔着波涛汹涌的江水，离得远的就像在天边一样。
• “今朝复何幸，见此万里侄”：
  • 字词：“复”，又；“万里”，形容距离远。
  • 句意：今天又多么幸运，能见到从远方来的侄子。
• “忆汝总角时，啼笑为梨栗”：
  • 字词：“总角”，古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称“总角”，借指童年；“梨栗”，梨子和栗子，这里指为了梨子和栗子而哭笑。
  • 句意：回忆你童年的时候，还会为了梨子和栗子而哭笑。
• “今来能慷慨，志气坚铁石”：
  • 字词：“慷慨”，意气风发；“坚铁石”，像钢铁和石头一样坚硬。
  • 句意：如今你能意气风发，志气像钢铁和石头一样坚定。
• “诸孙行复尔，世事何时毕”：
  • 字词：“诸孙”，众多的晚辈；“行”，将要；“尔”，这样。
  • 句意：众多晚辈也将如此成长，这世事什么时候才是尽头呢。
• “诗成却超然，老泪不成滴”：
  • 字词：“超然”，超脱；“老泪”，老人的眼泪。
  • 句意：诗写成后心境却超脱了，年老的我不再落泪。

我这一生经历了多少个冬至，
年少时的情景仿佛就在昨日。
那时侍奉父亲和兄长，
年幼时还在为祝寿而忙碌。
十年来历经亲人的离世，
白发催着我衰老和生病。
往前看家中兄弟只剩三人，
往后能依靠的只有子由。
近的亲人隔着汹涌的江水，
远的就像在天边那么遥远。
今天是多么幸运，
能见到从远方来的侄子。
回忆你童年时的模样，
还会为了梨栗而哭笑。
如今你意气风发，
志气像钢铁石头般坚定。
众多晚辈也将如此成长，
这世事何时才是尽头。
诗写成后心境却超脱了，
年老的我不再落下眼泪。

苏轼一生仕途坎坷，历经诸多波折。这首诗具体创作时间难以精确，但应是他在经历了人生的起伏、亲人的离世等变故之后所作。冬至是传统节日，在这样的节日里，苏轼感慨时光流逝，亲人离散，恰逢侄子安节前来，于是写下此诗表达自己复杂的情感和对后辈的期望。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将自己年少时与如今的情景进行对比，“少小如昨日”与“白发催衰疾”形成鲜明反差，突出了时光的流逝和人生的沧桑。又将侄子童年时“啼笑为梨栗”的天真与如今“志气坚铁石”的成熟进行对比，表现出侄子的成长。
  • 虚实结合：前半部分回忆过去的经历是虚写，后半部分描述见到侄子的情景是实写，虚实结合，丰富了诗歌的内容，增强了情感的表达。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字表达出深厚的情感。如“我生几冬至，少小如昨日”“今来能慷慨，志气坚铁石”等语句，直白而有力地传达出诗人的心境和对侄子的赞美。
• 意境营造：通过回忆人生经历、描述亲人离散和见到侄子的场景，营造出一种深沉、感慨的意境。既有对时光流逝、世事无常的无奈，又有见到后辈成长的欣慰，情感复杂而真挚，使读者能深刻感受到诗人内心的波澜。