杏花天・花凝露湿燕脂透

· 高观国

花凝露湿燕脂透。
是彩笔、丹青染就。
粉绡帕入班姬手。
舒卷清寒时候。
春禽静、来窥晴昼。
问冷落、芳心知否。
不愁院宇东风骤。
日日娇红如旧。

简要说明

这首词描绘了娇艳欲滴的花朵,以细腻笔触赋予花朵拟人化色彩。通过描写春禽的窥视和对花朵在东风中状态的想象,表达了对花朵娇美姿态的赞美,以及花朵虽处冷落之境却依旧保持娇红的坚韧之态的欣赏。

逐句注释

  • “花凝露湿燕脂透”:
    • 字词:“燕脂”即胭脂,这里形容花朵颜色艳丽如女子涂抹的胭脂;“凝”,凝聚,这里指露珠凝结在花朵上。
    • 句意:花朵上凝聚着露珠,艳丽的颜色如同胭脂渗透出来一样。
  • “是彩笔、丹青染就”:
    • 字词:“彩笔”,指画笔;“丹青”,中国古代绘画常用朱红色、青色,故称画为丹青,这里都表示绘画。
    • 句意:仿佛是用彩笔和丹青精心染就而成的。
  • “粉绡帕入班姬手”:
    • 字词:“粉绡帕”,粉色薄纱手帕,这里用来比喻花朵;“班姬”,指班婕妤,西汉女文学家,此处用班婕妤的典故,增添文化内涵。
    • 句意:这花朵如同粉色薄纱手帕到了班婕妤手中。
  • “舒卷清寒时候”:
    • 字词:“舒卷”,展开和卷起,形容花朵开放和闭合的姿态;“清寒”,指清冷的环境。
    • 句意:花朵在这清冷的时候开放或闭合。
  • “春禽静、来窥晴昼”:
    • 字词:“春禽”,春天的鸟儿;“窥”,偷看。
    • 句意:春天的鸟儿静静地飞来,在晴朗的白天偷看这花朵。
  • “问冷落、芳心知否”:
    • 字词:“冷落”,指花朵所处的环境冷清;“芳心”,指花朵的心意,这里将花朵拟人化。
    • 句意:试问这处在冷落之境的花朵,是否知道自己的心意呢。
  • “不愁院宇东风骤”:
    • 字词:“院宇”,庭院;“东风骤”,指东风猛烈地刮起。
    • 句意:不担心庭院中东风猛烈地刮起。
  • “日日娇红如旧”:
    • 字词:“娇红”,娇艳的红色,指花朵的颜色。
    • 句意:每天都依旧保持着娇艳的红色。

现代译文

花朵上凝聚着露珠,艳丽的色彩如胭脂渗透出来般动人,
就好像是用彩笔和丹青精心染就的一样。
这花朵如同粉色薄纱手帕到了班婕妤手中,
在清冷的时候开放或闭合。
春天的鸟儿静静地飞来,在晴朗的白天偷看这花朵,
试问这处在冷落之境的花朵,是否知道自己的心意呢。
它不担心庭院中东风猛烈地刮起,
每天都依旧保持着娇艳的红色。

创作背景

高观国是南宋词人,其词多写男女恋情、写景咏物。这首词具体创作时间难以确定,但结合其创作风格,应是他在日常对自然景色细致观察后,有感于花朵的娇美与坚韧而创作。南宋时期,文化艺术较为繁荣,词人对自然景物的描绘往往融入个人情感与审美情趣,高观国这首词便是以花为载体,展现了其细腻的情感世界。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人手法:词中将花朵拟人化,如“问冷落、芳心知否”,赋予花朵以人的情感和意识,生动形象地表现出花朵的孤寂与自我坚守。
    • 想象与联想:“是彩笔、丹青染就”“粉绡帕入班姬手”运用联想和想象,将花朵比作绘画作品和班婕妤手中的粉绡帕,增添了花朵的艺术美感和文化韵味。
  • 语言特色:语言优美细腻,用词精准,如“凝”“透”“窥”等字,生动地描绘出花朵的形态和春禽的动作。“燕脂”“粉绡帕”等词语富有色彩感,使画面更加生动形象。
  • 意境营造:通过对花朵、春禽、庭院等意象的描写,营造出一种清幽、孤寂又不失生机的意境。前半阕着重描绘花朵的娇艳,后半阕则通过春禽的窥视和对花朵在东风中状态的想象,进一步深化了这种意境,表达出对花朵的赞美和欣赏之情。