岐亭五首 其三

这首诗是苏轼《岐亭五首》中的第三首，主要描述了苏轼与友人相聚的情景，展现了友人家庭的温馨生活，表达了对友人的深厚情谊。同时，诗中也提及了当时西方战事，流露出苏轼对军事战略的思考以及对国家局势的关注。

• “君家蜂作窠，歲歲添漆汁”：
  • 字词：“窠”，即巢；“漆汁”，蜜蜂筑巢可能会用到类似漆汁黏性的物质。
  • 句意：你家的蜜蜂筑巢，每年都会增添新的蜂房。
• “我身牛穿鼻，卷舌聊自濕”：
  • 字词：“牛穿鼻”，比喻自己身不由己；“卷舌”，收敛言语。
  • 句意：我就像被穿了鼻子的牛一样身不由己，只能收敛言语自我安慰。
• “二年三過君，此行真得得”：
  • 字词：“得得”，特意、专程。
  • 句意：两年内我三次来看望你，这次真的是专程而来。
• “愛君似劇孟，扣門知緩急”：
  • 字词：“劇孟”，西汉著名的侠士，急人所难。
  • 句意：我喜欢你就像人们敬仰剧孟一样，知道你能急人所难。
• “家有紅頰兒，能唱綠頭鴨”：
  • 字词：“紅頰兒”，指友人家里年轻的孩子；“綠頭鴨”，词牌名。
  • 句意：你家有脸颊红润的孩子，能唱《绿头鸭》这首曲子。
• “行當隔簾見，花霧輕羃羃”：
  • 字词：“羃羃”，形容烟雾笼罩的样子。
  • 句意：待会儿隔着帘子见到他，就像在轻烟缭绕的花丛中一样。
• “爲我取黄封，親拆官泥赤”：
  • 字词：“黄封”，指宫廷或官府酿造的酒，用黄罗帕或黄纸封口；“官泥赤”，官府封印酒坛的红泥。
  • 句意：为我拿来黄封酒，亲自拆开那带着红色官印泥封。
• “仍須煩素手，自點葉家白”：
  • 字词：“素手”，洁白的手，这里指友人家里的女性；“葉家白”，一种茶叶名。
  • 句意：还得麻烦那洁白的手，亲自为我点上叶家白这种好茶。
• “樂哉無一事，十年不蓄幘”：
  • 字词：“幘”，头巾，古代男子成年后束发戴头巾。
  • 句意：快乐啊，没有什么烦心事，十年都不用束发戴头巾。
• “閉門弄添丁，哇笑雜呱泣”：
  • 字词：“添丁”，指家中增添人口。
  • 句意：关起门来逗弄新出生的孩子，孩子时而欢笑时而啼哭。
• “西方正苦戰，誰補將帥缺”：
  • 字词：“西方”，指当时与西夏作战的西部边疆。
  • 句意：西部边疆正在激烈战斗，谁能去补充将帅的缺额呢。
• “披圖見八陣，合散更主客”：
  • 字词：“八陣”，即八阵图，是古代的一种阵法；“主客”，指作战时的主方和客方。
  • 句意：打开兵书看到八阵图，军队的聚合离散变化中，主客形势也不断转换。
• “不須親戎行，坐論教君集”：
  • 字词：“戎行”，军队；“集”，聚集、召集。
  • 句意：不用亲自到军队中去，我坐着谈论就能教你如何集结军队。

你家的蜜蜂忙着筑巢，每年都增添新的蜂房。
我却像被穿鼻的牛一样身不由己，只能暗自沉默。
两年内我三次来看望你，这次可是专程前来。
我喜欢你就像敬仰剧孟，知道你能急人所难。
你家有脸颊红润的孩子，能唱动听的《绿头鸭》。
待会儿隔着帘子看他，仿佛在花雾中一般朦胧。
为我拿来那黄封美酒，亲自拆开带着红泥的封坛。
还得麻烦那纤纤素手，为我点上叶家白的香茶。
快乐啊，没有烦恼，十年都不用束发戴头巾。
关起门来逗弄新生的孩子，听着他的欢笑与啼哭。
西部边疆正在激烈战斗，谁能去补充将帅的空缺？
打开兵书看到八阵图，军队的聚散主客形势多变。
不用亲自到军队中，我坐着谈论就能教你集结之法。

苏轼被贬黄州期间，常到岐亭拜访好友陈慥（季常）。这首诗具体创作时间不详，但应是在这一时期。苏轼被贬后生活境遇不佳，心情复杂，但与陈慥的交往让他感受到友情的温暖。同时，当时北宋与西夏在西部边疆战事不断，苏轼虽被贬，但仍心系国家局势，这些在诗中都有所体现。

• 表现手法：
  • 对比：诗中前半部分描述与友人相聚的温馨快乐场景，如家庭的天伦之乐、朋友间的畅饮品茶等；后半部分则转到对西部战事的关注，形成鲜明对比，既展现了生活的惬意，又体现了苏轼对国家大事的忧虑，丰富了诗歌的情感内涵。
  • 用典：“愛君似劇孟”运用剧孟的典故，以剧孟的急人所难来比喻友人的侠义品质，使友人的形象更加生动鲜明，同时也表达了苏轼对友人的高度赞赏。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，具有浓厚的生活气息。如“閉門弄添丁，哇笑雜呱泣”等句，用直白的语言描绘出家庭生活的场景，让人感觉亲切真实。
• 意境营造：诗中营造了两种不同的意境。前半部分营造出一种温馨、闲适的家庭聚会意境，让读者感受到朋友间的情谊和生活的乐趣；后半部分则营造出一种紧张、严肃的军事氛围，体现出苏轼对国家命运的关切，使整首诗的意境富有层次感。