送表弟程六知楚州

这首诗是苏轼送表弟程六去楚州赴任时所作。诗中先回忆了两家前辈的风采和两人的童年时光，感叹时光匆匆；接着写如今两人在万里外相逢，表弟即将赴任而自己困于文书工作；最后表达了希望表弟不要被官印束缚，功成后早日归来共赏梨花过寒食节的期许。

• “炯炯明珠照雙璧，當年三老蘇程石”：
  • 字词：“炯炯”，明亮的样子；“双璧”，比喻杰出的人才；“三老”，指三位年高德劭的人；“苏程石”，指苏家、程家、石家的三位长辈。
  • 句意：当年苏家、程家、石家的三位长辈如明亮的明珠般光彩照人。
• “里人下道避鳩杖，刺史迎門倒鳬舄”：
  • 字词：“里人”，乡里的人；“鸠杖”，古时为老人所用的一种拐杖，杖头刻有鸠形；“刺史”，州郡长官；“倒鳬舄”，形容迎客时的急切。
  • 句意：乡里的人看到三位长辈拄着鸠杖都要避让，州郡长官迎接他们时都急切得鞋子都穿反了。
• “我時與子皆兒童，狂走從人覓梨栗”：
  • 字词：“子”，指表弟程六。
  • 句意：那时我和你都是儿童，跟着别人疯跑着去寻找梨和栗子。
• “健如黄犢不可恃，隙過白駒那暇惜”：
  • 字词：“黄犊”，小黄牛，比喻年少健壮；“隙过白驹”，形容时间过得极快。
  • 句意：年少时像小黄牛一样健壮也不能依仗，时间像白驹过隙一样飞逝，哪有时间去珍惜呢。
• “醴泉寺古垂橘柚，石頭山高暗松櫟”：
  • 字词：“醴泉寺”，具体寺庙名；“石头山”，具体山名；“暗”，这里指被松树和栎树遮蔽显得幽暗。
  • 句意：醴泉寺古老，上面垂着橘柚；石头山高大，被松栎遮蔽显得幽暗。
• “諸孫相逢萬里外，一笑未解千憂集”：
  • 字词：“诸孙”，指苏家、程家等家族的晚辈。
  • 句意：我们这些晚辈在万里之外相逢，虽然一笑，但千般忧愁还是聚集心头。
• “子方得郡古山陽，老手生風謝刀筆”：
  • 字词：“得郡”，指被任命为郡守；“古山阳”，指楚州；“老手生风”，形容办事熟练迅速；“刀笔”，指书写公文。
  • 句意：你刚刚被任命为古山阳（楚州）的郡守，办事熟练迅速，不用再书写公文。
• “我正含毫紫微閣，病眼昏花困書檄”：
  • 字词：“含毫”，指拿笔写作；“紫微阁”，代指中书省等机构；“书檄”，指书写公文。
  • 句意：我正在中书省拿着笔写作，眼睛昏花，被公文弄得疲惫不堪。
• “莫教印綬繫餘年，去掃墳墓當有日”：
  • 字词：“印绶”，指官印和系印的丝带，代指官职。
  • 句意：不要让官职束缚你剩下的岁月，去扫墓的日子总会有的。
• “功成頭白早歸來，共藉梨花作寒食”：
  • 字词：“寒食”，寒食节。
  • 句意：等你功成名就头发变白后早日归来，我们一起在梨花下过寒食节。

当年苏家、程家、石家的三位长辈如明亮的明珠般光彩照人，
乡里人见了拄着鸠杖的他们都纷纷避让，州郡长官迎接时急切得鞋子都穿反。
那时我和你都是儿童，跟着别人疯跑着去寻找梨和栗子。
年少时像小黄牛一样健壮也不能依仗，时间像白驹过隙般飞逝来不及珍惜。
醴泉寺古老，上面垂着橘柚；石头山高大，被松栎遮蔽显得幽暗。
我们这些晚辈在万里之外相逢，虽然一笑但千般忧愁还是聚集心头。
你刚刚被任命为古山阳（楚州）的郡守，办事熟练迅速不用再写公文。
我正在中书省拿着笔写作，眼睛昏花被公文弄得疲惫不堪。
不要让官职束缚你剩下的岁月，去扫墓的日子总会有的。
等你功成名就头发变白后早日归来，我们一起在梨花下过寒食节。

此诗创作于苏轼在中书省任职期间。表弟程六即将前往楚州赴任，苏轼在送别之际写下此诗。当时苏轼自己也在官场中忙碌，面对表弟的远行，不禁回忆起童年往事，感慨时光流逝，同时也对表弟的仕途表达了复杂的情感，既有对其能力的肯定，也有对功名利禄的超脱看法和对亲情相聚的期盼。

• 表现手法：
  • 对比：诗中既有对过去长辈风采和两人童年欢乐时光的描写，如“炯炯明珠照双璧，当年三老苏程石”“我时与子皆儿童，狂走从人觅梨栗”，又有对如今两人不同境遇的刻画，“子方得郡古山阳，老手生风谢刀笔。我正含毫紫微阁，病眼昏花困书檄”，通过对比突出时光的变迁和人生的不同遭际。
  • 用典：“倒鳬舄”运用典故，增添了诗歌的文化内涵，形象地表现出三位长辈受尊重的程度。
  • 虚实结合：前半部分回忆过去是虚写，描绘了当年的情景和童年趣事；后半部分写当下两人的情况和对未来的期许是实写，虚实相生，使诗歌内容更加丰富。
• 语言特色：语言自然流畅，通俗易懂，却又富有情感。如“健如黄犊不可恃，隙过白驹那暇惜”用形象的比喻表达时光易逝的感慨，直白而深刻。
• 意境营造：通过对过去场景的回忆和当下情境的描述，营造出一种既有温馨童年回忆又有现实感慨的复杂意境。结尾“功成头白早归来，共藉梨花作寒食”描绘出一幅美好的团聚画面，充满了对亲情和闲适生活的向往，使整首诗在感慨之余又有了温暖的情感基调。